asyan.org
добавить свой файл
  1 2 3

Педагог спонукає малят змінити названі ним словосполучення, дібравши прикметники-антоніми: густа грядка — рідка грядка; щедрий врожай — бідний врожай; важкий мішок — легкий мішок; варена капуста — свіжа капуста; чорне насіння — біле насіння; дрібна морква — крупна морква; зелений помідор — стиглий помідор; стара картопля — молода картопля.

ДИДАКТИЧНА ГРА «НАЗВИ СІК»

Діти утворюють прикметники від назв овочів: сік із огірка — огірковий сік; сік із буряка — буряковий сік; сік із цибулі — цибульний сік; сік із моркви — морквяний сік; сік із помідорів — томатний сік; сік із гарбуза — гарбузовий сік; сік із капусти — капустяний сік.

ДИДАКТИЧНА ГРА «НАЗВИ СЛОВА-РОДИЧІ»

Педагог вправляє вихованців у доборі слів, однокореневих зі словом «сад». Малята відповідають на запитання вихователя.

Як ми назвемо сад ласкаво? (Садочок.)

Як назвати одним словом всі рослини, що зростають у садку, вони які? (Садові.)

Щоб фруктове дерево виросло, його спершу треба ... Що зробити? (Посадити.)

Як ми назвемо молоденьке деревце, призначене для того, щоб його посадили? (Саджанець.)

А маленькі рослини садових ягід, наприклад, полуниць, що також призначені для висаджування? (Розсада.)

Хто вирощує та плекає садові дерева і кущі, що дають нам такі смачні плоди і ягоди? Як називається професія такої люди¬ни? (Садівник.)

ДИДАКТИЧНА ГРА «ЩО РОСТЕ В ЧАРІВНОМУ САДКУ?»

Педагог пропонує малятам проявити трохи фантазії і завершити розпочаті речення. Якщо дітям важко дібрати потрібне слово, вихователь може допомогти їм малюнокми-підказками.

На величезному розлогому дереві висять червонобокі пахучі ... (яблука).

Ось ми бачимо кущ, рясно вкритий темними ягідками ... (смородини).

А напроти — ряд кущів з колючими гілочками, на яких достигає зеленкуватий ... (аґрус).

Добре вродили в чарівному садку і сині, соковиті ... (сливи).

На невеличкому деревці набирається соків від теплого сонечка духмяний теплолюбивий ... (персик).

Злітаються оси на довгасті солодкі ... (груші).

На міцній лозі звисають сонячно-прозорі грона ... (винограду).

ДИДАКТИЧНА ГРА «ЇЖАКОВА РОЗПОВІДЬ»

Вихователь читає дітям набори слів і спонукає малят скласти речення.

Яблук, у, вродило, багато, садочку. (У садочку вродило багато яблук.)

Яблучка, по, садочка, прийшов, їжачок, до. (Прийшов їжачок до садочка по яблучка.)

Повен, набрав, яблучок, кошик, їжак. (їжак набрав повен кошик яблук.)

Стрів, свого, повертаючись, звірок, приятеля. (Повертаючись, звірок стрів свого приятеля.)

Дуже, друзі, розмовляли, довго. (Друзі дуже довго розмовляли.)

І, з'їли, всі, вони, яблука, так. (Так і з'їли вони всі яблука.)

ДИДАКТИЧНА ГРА «ЗНАЙДИ ЗАЙВЕ СЛОВО»

Дорослий читає дітям речення. Малята повинні уважно послухати їх і знайти та назвати слово, що не відповідає дійсності.

Садок у нас гарний — фруктовий, зелений, пишний, скляний. Яке слово зайве, який садок не може бути? {Скляний.)

Ростуть у ньому яблуні, груші, помідори, порічки. Яке слово зайве, що не може рости у фруктовому садку? {Помідори.)

Особливо гарні в садочку яблука — голубі, жовті, червоні. Яке слово зайве, якими не можуть бути яблучка? {Голубими.)

Навесні на деревах розпускаються квіти, листочки, стручки. Яке слово зайве, чого не може бути на садових деревах? ( Стручків.)

Із садових плодів готують борщ, варення, повидло, компот. Яке слово зайве, чого не можна приготувати з фруктів? {Борщу.)

ДИДАКТИЧНА ГРА «ДОКАЖИ СЛІВЦЕ»

Діти мають правильно завершити речення за темою.

Біля хатинки бабусі Тетяни був пишний вишневий ... (садок). У ньому росло багато розлогих ... (вишень). Навесні на вишневих деревах можна було побачити гарний білий ... (цвіт). Над вишневими квіточками літало безліч ... (бджілок). А потім на квітах вишень облітали... (пелюстки). З'являлися маленькі ... (ягідки). Спочатку вони були ... (зеленими), а згодом ставали яскраво-... (червоними). Одного разу бабуся пішла до садка й нарвала велику миску ... (вишень). Потім бабця замісила тісто і зварила для своїх онуків смачні вареники ... (з вишнями).

ДИДАКТИЧНА ГРА «НА ЯКОМУ КУЩІ?»

Вихователь спонукає малят відповісти на запитання, утворив¬ши відповідні прикметники у місцевому відмінку.

На якому кущі ростуть ягоди порічки? (На порічковому.) На якому кущі росте смородина? (На смородиновому.) На якому кущі ростуть ягоди малини? (На малиновому.) На якому кущі можна нарвати ягід аґрусу? (На аґрусовому.) На якому кущі достигають ягідки ожини? (На ожиновому.) На якому кущику ростуть полуниці? (На полуничному.) На якому кущі ростуть ягоди калини? (На калиновому.)

ДИДАКТИЧНА ГРА «ПОРІВНЯЙМО!»

Дорослий просить дітей дати порівняльну характеристику дереву та кущу, вживаючи відповідні антоніми. Дерево високе, а кущ — ... (низький). Дерево має гілки товсті, а кущ — ... (тоненькі). Фрукти на дереві ростуть вище, а ягоди — ... (нижче).

ДИДАКТИЧНА ГРА «ДОДАЙ СЛОВО»

Варення ... (із чого?) з абрикосів; сливи ... (у чому?) у відрі; відпочити ... (під чим?) під яблунею; залізти ... (на що?) на гру¬шу; сховатися ... (за чим?) за виноградом; бути в захваті... (від чого?) від персиків; пиріжки ... (із чим?) з яблуками; дивитися ... (на що?) на сливу; зупинитись ... (перед чим?) перед черешнею.

Під час гри вихователь має стежити, щоб діти правильно узгоджували іменники і називали різні фрукти.

ГРА «УПІЗНАЙ ФРУКТ ЗА СМАКОМ»

Педагог дає кожному із малят маленький шматочок того чи іншого фрукта (при цьому дитина заплющує очі). Малюк має визначити за смаком, який це фрукт, та назвати його.

Педагог хвалить малят за старанність.

ДИДАКТИЧНА ГРА «ЧОГО НЕ СТАЛО?»

Вихователь розкладає на столі всі фрукти в рядок і просить уважно роздивитись їх. Потім він говорить дітям, що капітан-мавпочка вирішив погратися з малятами і перевірити, чи досить вони уважні. Педагог пояснює малятам, що зараз мавпочка по черзі ховатиме від них той чи інший фрукт, а малята мають визначити, який саме фрукт зник.

Після цього дорослий накриває фрукти серветкою і непомітно для малят прибирає один із предметів.

Потім педагог непомітно повертає взятий предмет на своє місце і прибирає якийсь інший фрукт і звертається до малят із тим же запитанням. Гра триває, доки діти не назвуть кожен із наявних фруктів.

Під час цієї гри вихователь має стежити, щоб малята правильно вживали назви фруктів у родовому відмінку.

ДИДАКТИЧНА ГРА «ВИПРАВ НЕБИЛИЦІ НЕЗНАЙКА»

Педагог читає речення і просить малят визначити, де у їх змісті допущені помилки:

Фрукти — це всі люди знають — на городі виростають. (Фрукти ростуть в садку, а не на городі.)

У садочку в мене миле, синє яблучко вродило. (Яблуко не буває синім, воно може бути жовтим, червоним, зеленкуватим, а синьою може бути тільки слива.)

Щойно з'їв лимон чудовий — він солодкий, він медовий. (Лимон не може бути солодким, він кислий на смак.)

Біля стежки — кущики, а на них ростуть грушки. (Груші ростуть на дереві, а не на кущах.)

У моєї тітки Насті є смородина довгаста. (Ягоди смородини круглої форми, а не довгасті.)

Під Києвом непоганий зібрали врожай бананів. (Банани — тропічні фрукти, вони можуть рости тільки в жарких країнах, а під Києвом, на Україні — вони не ростуть.)

Я збираю полуниці у вовняних рукавицях, дуже колються вони (Рослини полуниць не колючі, колючий — аґрус.)

ДИДАКТИЧНА ГРА «СКАЖИ ПРАВИЛЬНО»

Педагог читає дітям набори слів і спонукає малят скласти із них відповідні речення.

Мама, кинути, в, чашка, з, чай, лимон. (Мама вкинула в чашку з чаєм лимон.)

Діти, ранок, поливати, яблуневий, дерево. (Діти зранку поливали яблуневі дерева.)

В, магазин, продаватись, багато, солодкі, банани. (В магазині продавалось багато солодких бананів.)

Дівчинка, збирати, у кошик, ягоди, аґрус. (Дівчинка збирала у кошик ягоди аґрусу.)

Сашко, смакувати, на, вечеря, вареники, з, вишні. (Сашко смакував на вечерю вареники з вишнями.)

ДИДАКТИЧНА ГРА «ВИЗНАЧ ТА НАЗВИ ДІЮ»

Метою цієї гри є закріплення навичок малят добирати дієслова до іменників.

Дорослий просить вихованців відповісти на запитання, назвавши якомога більше дієслів.

Що можна робити з фруктами? (Збирати, зривати, мити, їсти, варити, продавати, купувати, різати.)

Що може зробити фруктове дерево? (Зацвісти, вирости, підмерзнути, замерзнути, засохнути, плодоносити, вродити.)

Що можна зробити з фруктовим деревом? (Посадити, виростити, полити, побілити, потрусити, обкопати.)

«ЗНАЙДИ ПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДЬ»

Скільки на картині свійських птахів?

Скільки співочих птахів?

Скільки зимуючих птахів?

Скільки птахів і які саме відлетіли у вирій?

Хто зайвий у першому ряду?

ГРА «ЗАПИТАННЯ—ВІДПОВІДЬ»

Мама пригощає тебе апельсином, тістечком, цукеркою. Чи завжди ти перевіряєш, чи залишилося смачненьке дорослим? А може, ти насправді віриш у те, що дорослим не подобаються солодощі?

Чи соромишся ти вдома, у гостях, в музеї подати мамі чобітки, шарф, якось по-іншому виявити увагу?

Якого сина чи доньку можна назвати гарними?

Чому не завжди виходить бути гарним сипом чи донькою?

Поміркуйте, чи можна ображатися на батьків, якщо іноді вони бувають неуважними, втомленими, роздратованими?

Як ви можете допомогти своїм батькам?

Як ви можете допомогти своїй сестричці чи братикові?

«ГОВОРИМО НІЖНІ СЛОВА»

Діти запрошують батьків, усі стають у коло. Передаючи кульку, потрібно говорити ніжні слова про маму. Хто не назвав, виходить зі гри. Переможців нагороджують кульками.

«Я НАЙВРОДЛИВІША»

Для гри потрібно чотири стільці, на яких лежать чотири довгі спідниці, чотири хустки. Кожна з двох команд складається з одного тата і одного хлопчика. Спочатку до стільців біжать татусі, одягають хустинки, спідниці, сідають на стільці, промовляючи: «Я найвродливіша». Потім це роблять хлопці.

«РОЗГАДАЙТЕ І ВПІЗНАЙТЕ» ЧИЯ ТО ДИТИНА?

Цей хлопчик любить грати у футбол. Його улюблена страва — яєшня. Улюблений колір — зелений. Йому подобається спортивний одяг. Найкращі друзі...

«ЗБЕРИ КВІТКУ ДЛЯ МАМИ»

Дві великі картонні квітки розрізані на пелюстки й осердя. Частини квіток лежать розсипані. Гравців двоє. По сигналу один із них повинен зібрати за частинами мак, а інший — волошку. Виграє та дитина, яка швидше виконає завдання.

ЧИЯ ТО МАМА?

Цій жінці подобається відпочивати на природі, її улюблена сукня — зелена. Улюблені квіти — троянди.

У вільний час вона полюбляє дивитися телевізор.

«УПІЗНАЙ ГОЛОС»

Діти видозмінюють голоси і записують на аудіокасету вірш, пісні чи оповідання (говорять пошепки, гундосять, наслідують тварин...], а мами мають упізнати голос своєї дитини.

«ГАРНА ХОДА»

У цій грі участь беруть дівчатка та їхні мами. Діти й дорослі повинні «ходити» за умовами, наприклад. «Ви в театрі», «Ви йдете на роботу і до школи», «Ви на прогулянці в парку», «Ви на пляжі» і т. д. Хлопчики та їхні тата оцінюють ходу.

«КУРОЧКА ТА ПІВНИК»

Один хлопець стає за Господаря. Він обирає собі Сторожа. Інші діти-Курочка та Півник. Господар іде собі, доручаючи птаство ВартовощІ і наказує йому, щоб ані лисичка, ані шуліка не схопили чи куриці чи півника, а то буде йому біда. Господар тільки-но відійшов, Сторож ховає собі одну пару — Курочку й Півника. Вертається Господар, помічає, що не вистачає і Курочки, і Півника, і питає: «А де.жовтенька курочка і чорний півень?» Сторож каже: «Шуліка ухопив!» Господар знов відходить, а Сторож знову ховає одну пару, і так, поки всіх не переховає. Господар сердито докоряє йому за недогляд, а Сторож скликає все птаство, яке з докорами, що він не давав їм пашні, кидається на господаря, а він тікає.

«КИЙОК»

Один із партнерів кладе дві крашанки на такій відстані, щоб між ними не могло прокотитися яйце. Другий партнер стає на відстані одного сажня і кидає свою крашанку. Якщо він влучає одночасно в обидві крашанки — виграв, якщо ж тільки в одну або не влучає в жодну — програв.

«КАТАННЯ ЯЄЦЬ»

Необхідно прокотити яйце по жолобку, намагаючись розбити крашанки партнерів. Виграє той, чиє яйце залишиться цілим.

«БОЇ КРАШАНКАМИ»

ЧИЯ крашанка під час удару яєць одне об одне не розіб'ється, той і виграв. «Правильний розрахунок»

Крашанку кладуть на землю. За десять кроків від неї стоїть той, хто хоче виграти це яйце. Йому зав'язують очі хустинкою. Із зав'язаними очима гравець відступає на десять кроків, розв'язує очі й намагається дістати крашанку. Дістане — виграв, не дістане — вибуває з гри ні з чим.

ДОСТИГЛО — НЕ ДОСТИГЛО»

Дидактичне завдання: визначити стиглість овочів і фруктів за зовнішніми ознаками.



<< предыдущая страница   следующая страница >>