asyan.org
добавить свой файл
1
Методичних рекомендацій,

розроблені Дніпропетровським обласним

інститутом післядипломної педагогічної освіти.
Методичні рекомендації

щодо проведення в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах області єдиного уроку мужності на тему:

«Простим героям – честь і слава»

За давніх-давен український народ підтримує священну традицію – вкарбовувати у свідомість прийдешніх поколінь пам’ять про бойові подвиги кращих синів і дочок, які сповна виконали військовий обов’язок .

15 лютого в житті колишніх військових, які пройшли дорогами війни, навіки залишиться як день пам’яті про чужу і жорстоку війну.

^ Мета проведення уроку:

  • ознайомити учнів із сторінкою нашої історії, віддати данину пам’яті полеглим воїнам-інтернаціоналістам;

  • розширити знання школярів про бойові дії на території інших держав;

  • виховувати повагу і шану до воїнів та матерів, сини яких загинули на війні;

  • формувати у підростаючого покоління почуття відповідальності, мужності, відваги, надзвичайної стійкості.


Лейтмотивом уроку мають стати поняття: Україна-Батьківщина, історія, патріот, громадянин, мужність, захисник.

Епіграфом до проведення уроку в початкових класах можуть бути поетичні рядки:

… Роки летітимуть, мов журавлі,

Та не полегшає втрата,

Доки ходитиме по землі

Мати солдата.

^ Для учнів 1- 4 класів під час підготовки і проведення єдиного уроку варто запропонувати такі форми, які пропагують людяне ставлення до історичного минулого, пошану до батьків. Доцільно використати на уроці оповідання з історії війни, кінофільми, художні твори з історії рідного краю.

^ Орієнтовні форми проведення уроку в 1-4 класах:

- виставка малюнків на тему: «Війна очима дітей»;

- вікторина « Людська пам’ять»;

- екскурсія до Історичного музею;

- зустріч з воїнами-інтернаціоналістами;

- перегляд кінофільмів про війну;

- презентація творчого проекту « Світла пам’ять»

- спортивна гра « Нумо, хлопці!»
^ Єдиний урок у 5-9 класах повинен сприяти осмисленню ідей патріотизму, пошани до історичного минулого, відповідальності, любові до батьківщини та Батьківщини.

^ Рекомендуємо творчі форми проведення уроку:

- презентація дослідницько-пошукового проекту « Безсмертя героїв»;

- круглий стіл « Герої поруч»;

- конкурс стіннівок до теми уроку;

- фотовиставка «Минуле не повернути, не виправить минуле»;

- військово-спортивна гра «Вірність, Відвага, Честь»;

- виступ агітбригад « Живий обеліск»;

- живий діалог «Пам’ять збереже забуте й незабуте»
^ Підготовка і проведення уроку в 10-11-х класах має сприяти формуванню у молоді розвитку загальнолюдських цінностей, культури міжнародних відносин, а також наслідуванню традицій Збройних сил України.

^ Пропонуємо орієнтовні форми уроку:

- круглий стіл «Щоб ми уже не бачили війни, не чули щоб ніколи звук гармати»;

- презентація проекту «Сповідь солдатських сердець»;

- урок-спогад «Пам’ять - вічна, у неї треба вірити. Дітям й онукам її передати»;

- літературно- музичний калейдоскоп « Уклін, усім, хто повернувся з поля брані: з Єгипту, Сирії, Анголи, Куби та Афганістану»;

- перегляд кінофільмів « Дев’ята рота», «Протистояння», «Афганський злам»;

- фотовиставка «Вогненними дорогами чужих країн»;

- години спілкування, тематичні вечори «На чужих війнах»
Проведення єдиного уроку має стати визначною подією в житті кожного учня, важливим засобом громадянського, патріотичного виховання.
Складовими уроку є використання державної символіки, естетичний рівень оформлення кабінетів, зал. Урок також має справити великий вплив на світогляд учнів - спадкоємців традицій нашого народу.
Рекомендована література:

1.Д.Калинова. Не померкне подвиг у віках. Художньо-документальне видання.- Дніпропетровськ: «Жур фонд»,2007.- 306 с.

2. Позакласний час 1-2, 2006.- 140 с.

3. О.Довженко «Україна вогні».

4. Ю.Яновський «Жива вода».

5. Кінофільм: «Пам’ятай ім’я своє», режисер С. Колосков, кіностудія «Мосфільм», 1974 рік.

6. На освітніх порталах Міністерства освіти і науки, молоді та спорту, обласних департаментів освіти і науки, на енциклопедичних адресах мережі

Інтернету розміщено матеріали та історична інформація до урок