asyan.org
добавить свой файл
1
Виховна робота школи по профілактиці правопорушень


В школі в цілому побудований навчально-виховний процес, який забезпечує тривалий і цілісний виховний вплив на учнів, запобігає девіантній (тобто з відхиленнями від прийнятих у суспільстві соціально-психологічних і моральних норм) поведінці підлітків.

Однією зі складних проблем сучасної школи є наявність правопорушень серед дітей та підлітків. Тому в нашій школі створено систему профілак­тичної роботи.

Первинна профілактика:

• здійснюється контроль за відвідуванням учнями школи (облік ведеться класними керівниками в журналі, черговим вчителем у спеціальному журналі);

• розроблено правила для учнів;

проводиться цикл бесід на право­ву тематику («Наркоманія — слід у безодню», «Цінуй свій час та час інших», «Ми любимо працю», «Про чуйність і байдужість», «Моє чесне слово», «Гарно дружити —значить правду говорити» тощо).

Вторинна профілактика:

• у школі створена рада профілактики, яка складається з 5 осіб і збирається чотири рази на рік (голова комісії Руденко Г.М., члени комісії: Андрусь О.В., Джежела Н.С., Роменська Т.В., Нем’ята Н.В.). На своїх засіданнях рада розглядає питання роботи з учнями, схильними до правопорушень; залучає спеціалі­стів для консультацій батьків, пе­дагогів, вивчає виконання учнями внутрішкільного розпоряд­ку та правил для учнів; розглядає випадки порушення дисципліни в школі, сім'ї та поза школою;

Проаналізовано стан роботи з учнями, схильними до правопорушень та тими, які потребують підвищеної уваги.


Навчальний рік

На внутрішкільному обліку

(схильних до правопорушень/

девіантна повед.)

На районному обліку кримінальної міліції (з них: )

Скоєно адміністративних/кримінальних правопорушень

2006-2007

2

0

0

2007-2008

1/4

0

0

2008-2009

1/3

0

0

2009-2010

0/3

0

Талащенко М.

2010-2011

0/4

0

0

2011-2012

2/3

2

1

У вересні кожного року проводиться вивчення психологічного стану цих учнів. Розробляється план корегуючої роботи, аналізуються причини та умови, які сприяють відхиленням у поведінці.

До роботи з цією категорією залучені класні кервіники, батьки, адміністрація.

По школі видані накази, які також сприяють вирішенню цієї проблеми: “Про створення комісії з попередження правопорушень серед учнів (Ради профілактики)” № 106 від 26.08.2011, “Про організацію роботи з профілактики правопорушень серед учнів школи” №107 від 26.08.2011 , “Про призначення громадського інспектора з охорони прав дитинства” № 108 від 26.08.2011, “Про організацію проведення Всеукраїнського рейду “Урок” № 116 від 31.08.2011 року, “Про організацію роботи наркологічного поста»” № 129 від 07.09.2011, “Про заборону тютюнопаління та пропаганду здорового способу життя” № 131від 08.09.2011, «Про дотримання законодавства про загальну середню освіту» № 155 від 29.09.2011 р., «Про підсумки проведення місячника всеобучу» 3 165 від 26.10.2011 р., «Про проведення акції «Молодь за здоров’я» № 169 від 01.11.2011 р., «Про стан злочинності та правопорушень серед учнів школи», «Про активізацію профілактичної роботи щодо запобігання негативним проявам в учнівському середовищі» № 176 від 15.11.2011 року, “Про проведення Всеукраїнського тижня права” № 178 від 23.11.2011 року, “Про проведення місячника правових знань” № 12 від 01.02.2010 р..

На нарадах при директору слухались питання: “Про результати операції “Урок”(вересень), “Про організацію роботи з профілактики правопорушень” (вересень), “Про стан роботи з учнями, схильними до правопорушень”, “Про роботу гуртків, секцій” (листопад), “Про стан роботи з профілактики шкідливих звичок” (грудень), “Про роботу наркопоста та Ради профілактики” (заплановано на квітень).

Неодноразово проводились рейди-перевірки умов утримання і виховання неповнолітніх. На учнів з девіантною поведінкою складені картки обліку, ведуться щоденники спостережень. В щоденнику спостережень накопичується інформація по відношенню до неповнолітніх, сімей в яких вони виховуються, доповідні записки вчителів, інформація про здійснені правопорушення, довідки щодо відвідування класним керівником сім’ї, протоколи бесід з батьками. Учні задіяні у класних та загальношкільних виховних заходах, займаються в гуртках та спортивних секціях.

Здійснюються заходи превентивного характеру. Так вже традиційним стало проведення місячника правових знань, у рамках якого здійснюються рейди “Діти вулиці”, проводяться виховні години на правовоу тематику, тренінги, круглі столи, усні журнали, вікторини, інтелектуально-правовий баскетбол.

Дана тематика висвітлюється і на

  • педрадах

Травень

  1. Про виконання рішень попередньої педради.

  2. Педрада-ділова гра «виховання, якщо воно бажає щастя людині, має виховувати її не для щастя, а готувати до праці життя»




  • психолого-педагогічних семінарах




Жовтень

«Чинники формування особистості»

Грудень

«Формування міжособистісних взаємин у класному колективі»

Березень

«Конфлікти «учитель-учень» і шляхи їх вирішення»

виробничих нарадах:

  • Сучасні діти: які вони? (Квітень)



нарадах при директору:

Вересень

  1. Про організацію роботи учнівського самоврядування.

  2. Працевлаштування випускників школи

  3. Про організацію роботи учкому.

Жовтень

  1. Про організацію і проведення осінніх канікул.

  2. Про роботу з обдарованими дітьми.

  3. Профілактична робота з попередження правопорушень.

  4. Про місячник всеобучу

Листопад

  1. Про роботу гуртків

  2. Про виконання Статуту та правил внутрішнього розпорядку.

Грудень

  1. Про організацію і проведення Місячника різдвяних свят.

  2. Стан роботи з обдарованими дітьми (підсумки).

  3. Формування класного колективу класним керівником 5 класу.

Січень

  1. Аналіз роботи школи за І семестр.

  2. Робота класних керівників з батьками учнів, схильних до девіантної поведінки.

Лютий

  1. Діяльність класних керівників, рівень співпраці з батьками.

  2. Превентивне виховання у школі.

Квітень

  1. Про підготовку школи до літньої оздоровчої кампанії.

  2. Попередня інформація про працевлаштування

  3. Про підсумки адміністративного контролю з питання «Виховання громадянської позиції учнів на уроках з основ філософії та у позаурочний час»

  4. Про місячник всеобучу

Травень

  1. Спільна робота з позашкільними закладами, батьками, громадськістю.

  2. Робота учнів учнівського самоврядування.

  3. Індивідуальна робота класних керівників з дітьми.


заняттях батьківського всеобучу:

  • “Пізнаємо своїх дітей” (жовтень 2009)

  • “Карний та адмініістративний кодекс України щодо відповідальності батьків” (січень 2010)

  • “Злочин можна попередити” (лютий 2010),

  • Підліток: Будьмо разом з ними (листопад 2011)

  • Як зіпсувати стосунки з дітьми, та й самих дітей (грудень 2011)

  • Вчимося батьківської майстерності (практичні поради) (лютий 2012)

  • Безпека дитини у всесвітній мережі. Поради батькам (квітень 2012)

на засіданнях МО класних керівників:

  • “Шкідливі звички та їх профілактика” (дискусія, серпень 2009)

  • “Ефективний виховний вплив на учнів у критичних ситуаціях” (практикум, жовтень 2009, січень 2010)

  • “Контури свободи розвитку особистості” (круглий стіл, січень 2010),

на засіданні батьківського комітету школи:

  • “Шкідливі звички: що ми можемо зробити?” (вересень 2009);

  • Превентивна бесіда з учнями, що потребують підвищеної уваги (грудень 2009);

  • “Неблагонадійна сім’я: яка вона? Як вплинути на батьків та вберегти дитину?” ( заплановано на березень 2010)

  • “Карний та адміністративний кодекс України щодо відповідальності батьків” (березень 2010).

В методичному кабінеті та кабінеті ЗВР знаходиться бібліотека методичної та періодичної літератури, також скомпонована папка матеріалів “Превентивне виховання/ на допомогу класному керівнику”.

Слід зазначити, що адміністрація школи, класні керівники приділяють належну увагу даному питанню.

Необхідно активніше залучати до співпраці батьківський комітет та тісніше співпрацювати із Троїцькою сільською радою та дільничим інспектором.