asyan.org
добавить свой файл
1
Тема. Візуальні мистецтва. Архітектура. Скульптура.

Мета уроку: дати поняття «архітектура», «скульптура»; навчити розпізнавати види архітектури та скульптури; розвивати навички сприймання художнього образу; прищеплювати навички порівняльного аналізу культурно-мистецьких явищ.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Обладнання: підручник, відеоряд, репродукції картин, таблиці, схеми.

Найбільшої похвали заслуговує той

архітектор, який уміє поєднати в

споруді красу і зручність для життя.

Лоренцо Берніні

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

  1. Що таке мистецтво?

  2. Які види мистецтва ви знаєте?

  3. Які ви знаєте художні можливості та застосування комп’ютерної графіки?

  4. Що таке «образ» у мистецтві?

ІІІ. Вивчення нової теми

План

  1. Поняття «архітектура»

  2. Види архітектурного мистецтва

  3. Поняття «скульптура»

  4. Види скульптурного мистецтва

Робота із культурологічним словничком (учні записують визначення терміну «архітектура»)

Архітектура - мистецтво проектування і зведення будівель, споруд і комплексів відповідно до їхнього призначення, можливостей та естетичних уявлень суспільства.

Види архітектурного мистецтва:

Архітектура об’ємних споруд:

  • Житлові будинки

  • Суспільні споруди

  • Промислові будівлі

  • Культові споруди

  • Фортеці

Ландшафтна архітектура:

  • Бульвари

  • Сквери

  • Парки

  • Архітектура малих форм (альтанки, фонтани,місточки)

Містобудування - теорія і практика проектування і забудови міст.

Учитель демонструє приклади архітектурних споруд за допомогою відеоряду, супроводжуючи доповненням з історії стародавнього світу повідомленням учнів.

Піраміди в Гізі

Велика Китайська Стіна

Амфітеатр

Культурологічна вікторина «Види архітектурних споруд».

Учитель показує архітектурні споруди, учні визначають види цих споруд.

Робота із культурологічним словником (учні записують визначення терміну «скульптура»)

Скульптура - один із видів просторових мистецтв, що з різних матеріалів створює об’ємні зображення.

Учитель читає уривок з давньогрецького міфу «Пігмаліон».

Пояснення теми відбувається у формі евристичної бесіди.

Демонстрація скульптури А. Канови «Пауліна Боргезе».

  • Визначите вік цього виду мистецтва.

  • Якими були найдавніші скульптурні зображення?

  • З якого матеріалу вони виготовлялися?

Демонстрація ілюстрації до теми «Первісна культура»

Дійсно, скульптура - один з найдавніших видів мистецтва. У природі можна також спостерігати скульптурні шедеври - химерні кам’яні об’ємні форми, що утворились під впливом води чи вітру. (Учитель просить учнів закінчити вислів)

Завдання для учнів: «Продовжити речення» (Діти можуть користуватися підручником)

Скульптура прикрашає не тільки музейні зали, але й фасади будинків, …

Види скульптурного мистецтва.

Робота в парах

Охарактеризувати скульптурні пам’ятки культури нашого села. Зробити начерк однієї з них та охарактеризувати.

ІV. Підсумки уроку

  1. Що таке архітектура?

  2. Назвіть відомі вам приклади архітектурних споруд.

V. Закріплення

- Чи сподобався урок?

- Що запам’яталось?

- Приклади яких видів мистецтва були наведені на уроці?

VІ. Домашнє завдання

Опрацювати параграф підручника.

Зробити ескізні замальовки до різних видів архітектурних споруд.

Підготувати короткі повідомлення про храми афінського Акрополя.