asyan.org
добавить свой файл
1
Тема : Інтерактивні батьківські збори

« Хто багато читає – той здоров’я має»
Мета:

- навчити дітей використовувати знання про здоров’я у своєму житті;


Вчит. Шановні батьки, дорогі діти, сьогодні у нас незвичайний день. Наше заняття проходить за темою « Здоров’ю дитини – зелене світло» . Давайте разом промовимо. (діти промовляють).Кожен із вас хоче бути здоровим, сильним спритним. Але це не тільки ви, а й всі люди на всьому земному шарі. І що робити щоб бути здоровим, ми з вами сьогодні розкажемо і покажемо.

(діти розповідають вірші)
1дит. У кожній родині, у кожній сім’ї

Зростають в любові дітки малі

Та дитя своє - просто любити мало,

А піклуватися треба

2 дит. Щоб здоровим, міцним, загартованим, на щастя, на радість воно зростало!
Разом Ой! Яка чарівна мить!

Ми вам казочку покажем,

А ви висновки робіть!
Василько:

Не піду я у школу !

В мене - ніжки болять!

Не піду у школу-

Краще зїм я пиріжок

І вип’ю « Пепсі-коли»!

Більше я в ту школу

Не піду ніколи!

Телевізор подивлюся,

Подрімаю трішки…

Хай від школи відпочинуть ніжки!

Там же бігать треба, і треба стрибати.

Треба літери вивчати, треба рахувати

(невдоволено)

Ще й зарядкою займаться!

Е, ні! Краще дома, на дивані

З рудим котиком пограться!
Кіт Мурзик (докірливо)

Я щоранку умиваюсь, чищу свої зубки.

Мию, чищу й вилизую

Свою сіру шубку.

Плигаю щоранку вліво

Плигаю щоранку вправо.

З задоволенням роблю

Різні фізкультурні вправи!

Якби спортом не займався,

Якби цього не робив,

Якби я тоді так спритно,

Вправно так мишей ловив?

Якби спортом не займався,

Не тренував ніжки, не впіймав би я, Васильку,

Проворної мишки!


Василько (сердито)

Як посмів таке казати?

Сам чим хочеш ти займайся,

То усе твої турботи.

Ти свого рудого носа

Не сунь в мої справи!

Роби свої фізкультурні

І котячі справи!

Геть звідсіля ! І не смій до мене підходити!

(сам до себе розлючено)

Знай, Василько, як з котами стосунки заводить!

Ну, Мурзяко, вже тобі ковбаси не буде!
Лікар Айболить

Хто мене запрошував?

Що в тебе болить?

Не турбуйся, полікую я ніжки твої вмить!

Гей ви мої асистенти!

Швидше несіть інструменти!
Василько ( перелякано)

Ой, лікарю!

Нікого сюди ви не зовіть!

Ой, лікарю!

Нічого в мене не болить!
Лікар Айболить

Ми тебе , Васильку, зараз полікуємо!

І тебе і твої ніжки від ліні врятуємо!
Василько

Не болить нічого в мене!

Хочу бути я спортсменом!
Лікар Айболить

Дуже добре! Молодчага!

Гей! Сюди, моя ватаго!

Хлопчика навчити треба,

І допомогти зрозуміти,

Як здоров’я треба берегти!
Вчит. – Сьогодні на наш урок завітали герої різних казок, і вони нам розкажуть як треба берегти своє здоров’я
1 качечка

Я скажу вам і коротко і ясно: «Кря»!

Не захворіє той,

Хто регулярно робить водні процедури!

Скажу вам з власного досвіду. Кря!
2 качечка

Вода- кращий засіб від температури!

Вмивайтеся! Купайтеся!

Водою обливайтеся!

І з вашої утроби повтікають всі мікроби!

Кря-кря!
1 кошеня

Я – маленьке кошеня

В мене гарна спинка

А гарний вигляд завжди маю

Бо вітаміни я вживаю

2 кошеня

Хто хоче мати гарний вигляд,

Хай забезпечить, в першу чергу

Собі нормальне харчування!

Мяу-мяу!
Песики (разом)

Можна довго сперечатися

Можна довго говорити

Ми вам скажем лаконічно! Гав!

Всім скажем вам,

Що робити. Гав! Гав!

« Бігати,бігати,бігати»!

Хочете бути завжди у формі-

Приклад беріть із нас.

Гав! Гав!
Мавпочка

Якщо із мене будете завжди

Ви приклад, діти, брати

Як я – на дереві висіти,

Підстрибувати і стрибати,

То будете здоровими

То будете веселими,

І у ваших батьків

Проблем не буде з нервами!

Прокинешся зранку

Побігай в росі

Кажу це Васильку

А слухають усі!
Зайчик

Любі діти, дітвора

Вам не слід чекати

Щоб саме здоров’я з неба впало

На голови ваші дитячі

Треба щодня наполегливо працювати!

Треба щодня про здоров’я дитяче дбати!

І тоді малята будуть справжні здоров’ята!

Розбишако

Не вмивайтеся малята!

Не чистіть свої зуби!

Хай не знає ваша шкіра

Ні мила, ні губки!

Тільки їжте! Тільки спіть!

І…нічого не робіть!

Нехай бігають у лісі сіренькі зайчата,

А з вас виростуть, з лінивих

Справжні розбишаки!
Лисичка

Геть звідсіля, розбійнику!

Брудний! Неохайний!

Від присутності своєї

Зал звільни негайно!
Розбишако

Ой тікаю!
1 курчатко

Хто здоровий той сміється

Все йому в житті вдається

Це ж чудово для людини!

Хто здоровий, той не плаче,

Жде його в житті удача!

Він уміє працювати

Вчитись і відпочивати!

2 курчатко

Хто здоровий- не сумує,

Над загадками мудрує,

Він сміливо в світ іде

Й за собою всіх веде

Бо здоров’я – це прекрасно,

Здорово, чудово, ясно!

(разом)

І доступні для людини

Всі дороги і стежини!
2дитина

А ось до нас завітали

Друзі вірні ваші

Вони завжди покращують

Здоров’я моє і ваше!
(розповідають батьки)
Часник

Не солодкий я – гіркенький,

Може трішечки і злий.

Хто мене споживає,

Той хвороби відганяє
Цибуля

Хочеш зуби мать здорові,

Не хворіти грипом,

Не забудь мене кришити

До салатів і борщів.
Морква

Я - морквинка соковита,

Ясним сонечком зігріта.

Щоб швиденько підрости,

Споживай мене завжди.
Вчит. – От ми і дізналися, що треба робити, щоб бути здоровими. Але пам’ятайте, що коли ми говоримо – це одне, але треба на практиці підтвердити свої знання. А допомагати сьогодні вам будуть ваші батьки. Тож розподілимося на групи.

(батьки сідають біля дітей)

Вчит. – Перша група має таке завдання. До макету сонечка потрібно приклеїти промінчики, на яких записаний розпорядок дня. Визначити, що має робити дитина спочатку і до кінця дня. Друга група повинна до макетів хмаринки приклеїти крапельки з назвами страв. До хмаринки, яка посміхається - корисну їжу, а до сумної хмаринки – шкідливу їжу. Третя група працює з макетом будинку у якому повинна скласти фундамент з правилами того, що корисно для здоров’я дитини, а на даху скласти вислів « Школа радості»

Четверта група на макет галявини повинна приклеїти квіточки з назвами тих книжок ,у яких говориться про здоров’я.
(групи працюють)
Вчит. - А зараз ми підведемо підсумок і створимо малюнок, за допомогою ваших макетів. Як ви гадаєте, що потрібно першим додати, щоб наш малюнок вийшов теплим і радісним? Правильно сонечко. На цьому сонечку перша група розмістила розпорядок дня. А тепер додамо хмаринку на якій друга група визначила правильне харчування. На ній ви бачите молочні продукти, м'ясо, овочі і фрукти і все, що корисне для правильного харчування. А хмаринку з шкідливими стравами ми не будемо додавати.

Візьмемо галявину з квіточками на якій наступна група визначила назви книжок у яких йдеться про здоров’я . « Лікар Айболить»,

« Мойдодир», «Пригоди Цибулино» та інші. І ще додамо макет

« Школа радості» у якому розмістився фундамент з корисних порад для здоров’я. Тепер наш малюнок готовий. Що він вам нагадує?

Правильно нашу школу і наш клас. На ньому ви побачите все корисне і правильне для вашого здоров’я.

Давайте закріпимо наші знання. Вам потрібно доповнити вірш пропущеними словами.

Щоб усі вас поважали

Щоб любили і пишались,

Не багато і не мало-

Треба знати десять правил.


  1. Як прокинувся - вставай,

Ліні волі не…(давай)


  1. Квіточку роса умила

А тебе умиє…(мило)

3. Але ти не поспішай, подивись спочатку,

Чи в портфелі все…( в порядку)

  1. І дивись, не барись,

В школу швидко-швидко…(мчись)

5. В школі, в класі не брудни,

Сміття бачиш - ….(підніми).

  1. Не носи в кишені жуйки

Крейду, яблука і булки,

Кнопки, цвяхи, сірники,

А носи …(носовички)

7. Будь охайним – завжди сам,

Уникай дірок і (плям)

  1. Вдома близьким не груби

Менших захищай …(завжди)

  1. Скільки в небі світить ясних зірок

Скільки потрібно мати гарних…(оцінок)

  1. Щоб тобою пишались,

Перехожі озирались,

Так роби, щоб люди звикли –

Ти у всьому завжди …(приклад)
Вчит. Шановні діти і батьки! Підбігла до кінця мить нашої зустрічі. Ми добре попрацювали, пригадали багато правил. Разом з батьками покращили свої знання та навики про гігієну, корисне харчування, фізичні вправи. І все лише для того, щоб цінити своє життя і берегти здоров’я. А література допоможе вам у цьому, бо хто багато читає - той здоров’я має.