asyan.org
добавить свой файл
1
Позакласний захід

Тема: Секрети води.

Мета:

  • поглибити і систематизувати знання учнів про воду, її особливості;

  • розкрити значення води в житті людини і природи;

  • ознайомити з можливістю води змінювати молекулярну свою структуру, володіти пам’яттю, вбирати і переносити інформацію;

  • формувати вміння виробляти активну життєву позицію;

  • розширювати кругозір учнів.

ОБЛАДНАННЯ:
плакати про воду, вислови, фрагменти фыльму «Секрети води», комп’ютер, телевізор, молекулярна структура води, властивості води записані на хмаринках, значення — на краплях, пісня водовоза з фільму «Волга-Волга».

Вчитель. Сьогодні мова піде про представника неживої природи. Про речовину, яку вважають вічним мінералом. Про речовину, без якої ні туди, ні сюди.

Усе живе складається з цієї речовини. Фалес Мілетський, що жив у давній Елладі в 548-624 рр. до н.е., стверджував: «Це речовина первісна, що становить матеріальну основу речей.»

Академік В. Вернадський писав: «Нет природного тела, которое могло бы сравниться с ним по влиянию на ход основных, самых грандиозных геологических процессов».

Жінка може дати життя лише кільком людям, а речовина, про яку ми будемо говорити, — цілим народам.

Ви вже здогадалися про що буде іти мова. Тема нашої бесіди: «Секрети води.»

На дошці з’являється девіз:

«Вода—истинное чудо земной природы, заслуживает великой поэмы—так велика ее роль в нашей жизни, так драматична и сложна судьба этого жидкого минерала…». В. Чивилихин



Перегляд фрагменту фільму «Секрети води» (№1).
Учень. Цей скарб – суть усього живого. Без води не можуть функціонувати ні промисловість, ні сільське господарство. Але при цьому вода має відповідати належній якості. Вона має космічне, геологічне, кліматичне, енергетичне, санітарно-гігієнічне, лікувальне, рекреаційне і, навіть, естетичне значення. Останнім часом вчені все більше намагаються вникнути в таємницю води. Результати досліджень, фотографії, дають підстави задуматись над її загадковими властивостями: очищати й давати життя всьому живому. Природа так влаштована, що пройшовши крізь товщу земних шарів, вода набирає того мінерального складу, який потрібний людині. У світі немає однакової за складом води, бо вона вбирає в себе інформацію грунту, його біологічні й енергетичні особливості, тобто поводиться як жива субстанція. З давніх- давен вона, як і інші природні стихії була об’єктом поклоніння пращурів. Образ чарівної та мінливої води знайшов своє відображення в музиці, живописі, літературі.

(Звучить музика, пісні про воду.)
Учень. Кожного року 22 березня весь світ святкує Всесвітній день води. Головною метою започаткування дня води є активне інформування широких верст населення та привертання уваги громадськості і політиків до проблем води. Кожного року цей день має свою тематику та присвячений вирішенню певної проблеми, а саме:

  • 1994—Турбота про водні ресурси, справа кожного;

  • 1995—Жінки і вода;

  • 1996—Вода для спраглих міст;

  • 1997—Вода світу: чи її достатньо?;

  • 1998—Підземні води—невидимий ресурс;

  • 1999—Кожен живе нижче за течією;

  • 2000—Вода для ХХI століття;

  • 2001—Вода і здоров’я;

  • 2002—Вода в інтересах розвитку;

  • 2003—Вода для майбутнього;

  • 2004—Вода і катастрофи.

Враховуючи значення, яке вода має для життєдіяльності людини, 2005—2015 роки проголошені Міжнародним десятиріччям дій «Вода для життя». Згідно з програмою ООН через погіршення якості води за рахунок забруднення навколишнього середовища її віднесли до критичних природних ресурсів. Тому з метою загострення уваги світової громадськості принято рішення про відзначення 22 березня Всесвітнього дня води. Це час активних дій для покращення забезпечення людей питною водою та умовами санітарії.
Учень. Вода:

  • це рідкий мінерал;

  • кількість її на планеті не змінюється;

  • вода — стійка сполука;

  • існує у трьох агрегатних станах (демонстрація схеми);

  • у 1784р. Г.Кавендіш отримав воду шляхом горіння суміші гідрогену і оксигену.

Учень. (Демонструє воду)

  • без смаку;

  • без запаху;

  • не має форми;

  • має здатність до самоочищення;

  • добрий розчинник.

Учень. Вода — найбільш аномальна сполука з усіх нам відомих:

  • температура танення льоду при тискові 760 мм рт.ст. дорівнює 0 градусів;

  • температура кипіння води при цьому ж тискові прийнята за 100 градусів шкали Цельсія;

  • аномальність води ще й в тому, що при переході з рідкого стану в твердий її густина зменшується, тому і глиби льоду не тонуть;

  • при температурі — 4 градуси всі речовини зменшуються в об’ємі, а вода навпаки — розширюється;

  • змінює молекулярну структуру;

  • володіє пам’яттю.

Учень. « Вічно жива… Життєдійна рідина… У тебе немає ні смаку, ні запаху, ні кольору. Тебе неможливо описати, тобою насолоджуються, не знаючи, що ти таке.

Не можна сказати, що ти необхідна для життя: ти — саме життя.

Ти наповнюєш нас радістю, яку не пояснити нашими почуттями. З тобою повертаються до нас сили, з якими ми вже розпрощались.

З твоєї милості у нас знову починають вирувати висохлі джерела нашого життя.

Ти – найбільше багатство у світі.»

Ці прекрасні рядки належать видатному французькому письменнику — гуманісту і військовому льотчику Антуану де Сент-Екзюпері.

Учень.

Про воду існує багато прислів’їв, приказок, загадок. Давайте їх пригадаємо.

—Без води і ні туди, і ні сюди.

—Без води і борщу не звариш.

—Вивели його на чисту воду.

—Де вода, там і верба.

—Щоб спрагу згасити, треба воду пити.

—Вода м’яка, а камінь точить.

—Чиста вода ,як сльоза.

—Куди водиця тече, там трава росте.

—Пролиту воду назад не збереш.

—Тиха вода греблю рве.

Вчитель.

Велика кількість води не означає, що її вистачить всім. Зі збільшенням населення на Землі збільшується її споживання. Відбувається забруднення води як самою людиною, так і заводами, фабриками, шахтами. Вода має унікальну здатність до самоочищення, тому що є кращим природним розчинником. Однак, забруднення відбувається так швидко, що вода не може з цим впоратися.

Перегляд фрагменту фільму «Секрети води».(№2)

Вчитель.

Говоримо, говоримо про воду і, мабуть, всим захотілося пити. Так давайте це і зробимо.

Пропонують всім різні напої: «Кока-колу», «Моршинську», свячену, дистильовану, мінералізовану воду.



Учениця.

Кожен вибрав собі напій до смаку. А чи знаємо ми, що краще пити, як вибрати для себе корисне.

Рубрика «Це пити швидше шкідливо, ніж корисно

  • Шкідливо пити воду з відкритих водойм. Вона забруднена мікроорганізмами й найпростішими.

  • Воду, очищену фільтром з йодним накопичувачем: йод-це біологічно активна речовина, що впливає на обмін речовин. Якщо довго вживати таку воду, то спостерігатимуться порушення в роботі ендокринної системи.

  • Дистильовану воду: при системному вживанні вона вимиває з клітин, тканин мінерали. Це мертва вода.

  • Пиво. Алкоголь, навіть у малих дозах, впливає на роботу печінки, нирок, нейронів головного мозку.

  • Газовану воду. Воду загазовують для того, щоб вона довше зберігалася. Вугільна кислота закислює рідке середовище організму.

  • Шипучі напої, медпрацівники взагалі не рекомендують вживати. Вони мають дуже кисле середовище: рН=2,5. Ці напої згубно впливають на еритроцити крові. Вони містять такі шкідливі речовини, як:

-лимонну кислоту;

-штучні підсилювачі смаку;

-спрагопідсилювачі;

-замінники цукру; ортофосфорну кислоту.

Деякі рецепти на замітку для тих, хто полюбляє «кольорову» воду:

  1. У країнах Заходу дорожня поліція в патрульній машині завжди має 2 пляшки «Коли», щоб змити кров з асфальту після аварії.

  2. У тарілку кладете шматок мяса, заливаєте його «Колою»… Через два дні ви його там не знайдете.

  3. Якщо болт заржавів, змочіть ганчірку «Колою», обмотайте болт на декілька хвилин.

  4. У вас забруднився одяг? Полийте його «Колою»  пральний порошок і в машину: чистота гарантована.

  5. Активний інградієнт «Коли»  фосфорна кислота: рН=2,8. За 4 дні він може розчинити ваші нігті.

Рубрика «Що корисно пити.»

1.Можна використовувати воду в пляшках. Але треба купувати ту воду, яку вже пили і оцінили за якість. Ще треба знати, що пластикові пляшки виділяють токсичні речивини — діоксани, і воду довго зберігати в них не можна.

2. Кип’ячену воду бажано вживати з відварами трав;зелений чай, відвар із сухофруктів. Це дуже смачно і корисно.

3. Воду, яку набрали з крану, необхідно відстояти 24-48 год., періодично помішувати, щоб видалити хлор, а потім прокип’ятити. Кип’яченою водою неможливо напитися, бо в ній зруйновано молекулярні звя’зки.

4. Періодично необхідно стежити за терміном зберігання картриджа, просто можна використовувати слабо мінералізовану воду.

5. Якщо у вас надійний фільтр, воду можна вживати одразу після фільтрування.

Вчитель.

Вода відома і загадкова. Учені виявили, що вода реагує на навколишні звуки. Так, якщо поруч із водою будуть голосні, грубі, верескливі звуки, вода буде міняти свою молекулярну структуру впритул до руйнування. А якщо звуки будуть мелодійні, що несуть добро, гармонію, то молекули будуть мати правильну структуру. Давайте разом подумаємо: «Якщо людина складається на 65% з води, чи будуть впливати на її здоров’я крики, бійка, нецензурна лайка?»

Перегляд фрагменту фільму «Секрети води» (№3)

Вчитель.

Вода стає цілющою, якщо вона чиста, якщо біологічно активована і якщо вона структурована. Структурована вода—з впорядкованими молекулами.

Учень.

Найбільше зразки води структуруються і біологічно активуються тоді, коли наступає таке розміщення планет і Сонця, яке буває раз на рік — саме в пору Водохреща. Розміщення планет дуже сильно впливає на воду. Наприклад, припливи і відпливи під впливом Місяця. Також кожна молекула води знаходиться під впливом гравітаційних сил планет і Сонця. Якраз всередині грудня розташування планет сприяє взаємодії гравітаційних сил з молекулами води, і вода стає структурованою і активованою, тому вона й стає цілющою.

Учень. Крім того, вона володіє пам’яттю, вона як живий організм, має можливість у своїй структурі записувати пам'ять про різні події. Японський дослідник Масару Емото випустив декілька книжок, у яких показав, якщо людина свариться у присутності води, то вона замерзає у вигляді безформенних сніжинок, якщо говорить ніжні слова і люб’язні слова, то вона набуває правильної пелюсткової структури.

Перегляд фрагменту фільму (№4).

Оскільки вода має властивість запам’ятовувати те, що над нею говориться, то, коли священник над нею читає молитви, її цілющі властивості збільшуються у декілька разів.

Ось чому вода на Водохреща стає цілющою і активованою.

Перегляд фрагменту фільму (№5).



Учень.

На сьогодні цікаві дві технології розроблені Всесвітньою організаціє охорони здоров’я.

Перша: отримання води з пониженим вмістом дейтерію і створили науку, яка називається « ізотопіка» води. Це наука про фізико — хімічні властивості і лікувально — профілактичну дію легкої води, з пониженим вмістом вуглеводу та кисню, важкої та надважкої води. Доведено, що легка вода є еліксиром здоров’я і довголіття людини, вона захищає генофонд людини і забезпечує його біологічне процвітання.

(Важка вода — вода, збагачена дейтерієм і тритієм і радіоактивними важкими ізотопами кисню, легка — має невелику кількість важких і радіоактивних форм водню і кисню.)

Учень.

Друга технологія — отримання талої питної води: якщо воду заморозити, а потім розтопити, то отримуєш воду, яка має низку лікувальних властивостей. ЇЇ можна приготувати і в домашніх умовах. Береться кастрюля води і заморожується. Спочатку утворюється плівка льоду, у ній зосереджені шкідливі форми ізотопу вуглеводню і кисню. Цей перший лід потрібно викинути, з ним втрачається 10% шкідливих ізотопів. Якщо повторити таку процедуру ще раз, то втрачається 20% шкідливих ізотопів, третій — до 50%. Таким чином можна отримати повністю цілющу воду. І якщо такою водою замінити воду в нашому організмі, то можна значно продовжити довготривалість життя.

Учень.

Одним із способів зберегти молодість є вживання чистої води з бідним вмістом дейтерію, тритію і збагаченої протієм, її назвали реліктова вода. Вона зараз збереглася лише в Антарктиді.

Вчитель.

Розроблений проект «Довголіття» передбачає, що чиста структурована вода, збіднена на дейтерій і тритій, діє омолоджувально. Якщо вживати таку воду то тривалість життя збільшиться, але це справа майбутнього.

Підбиваючи підсумки бесіди хочу звернути увагу на слідуюче:

  • вода володіє пам’яттю, має молекулярну структуру, вбирає і передає інформацію;

  • має конкретний фізичний зміст, ось чому люди похилого віку намагаються повернутися на свою батьківщину;

  • біди найбільше там, де лихословлять;

  • швидка втомлюваність, поганий настрій, хвороби—це негативна біоінформаційна дія води;

  • в деяких країнах заборонили переливання крові, тому що вона переносить реальні захворювання донора;

  • слова, які найбільш очищають воду — любов і подяка;

  • чистотою особистої думки ви можете очиститися від хвороб.

Учень. Пам’ятаймо, люди, назавжди:

Неможливо жити без води.

Це—життя колиска, це—дощі,

Це—роса, це—квітка на межі.

Це—тумани, ріки і моря,

Порятунок в спеку, це—життя.

Це—кришталь озер і джерело,

Це—хмарки у небі, це—село.

У тополях й вербах над ставком,

Це—криниця, клумба під вікном.

Шурхіт хвиль і шторму дикий рев,

Це—струмок у травах між дерев.

Зелень трав, веселки кольори,

Нитки рік, каналів береги…

Пам’ятаймо, люди назавжди:

Неможливо жити без води.