asyan.org
добавить свой файл
1
Орлівський навчально-виховний комплекс




Урок – презентація проекту

з основ здоров’я в 2 класі

Підготувала

учителька початкових класів

О.А. Лисак
МЕТА: Презентувати роботу над проектом

«Безпека нашого життя»;

ознайомити з правилами безпечної поведінки вдома;

закріплювати знання про правила безпечної поведінки з електроприладами, газом, інструментами, небезпечними речовинами, водою;

розвивати увагу, зв’язне мовлення;

виховувати ціннісне ставлення до себе.
^ ТИП УРОКУ: Урок – презентація проекту.
ОБЛАДНАННЯ: Малюнки, картки, підручник, зошит, олівці, карта проекту.
ХІД УРОКУ:

І Організація класу.

Продзвенів уже дзвінок,

Починаємо урок.

Треба всім уважними бути,

Щоб знання нові здобути.

А щоб гарний настрій мати,

Треба гостей привітати.

ІІ Привітання гостей.

Добрий день. У добрий час

Роді бачити ми вас.

Будем добре працювати,

Знання нові здобувати.

ІІІ Актуалізація опорних знань.

1.Бесіда.

- Що найважливіше для кожної людини?

- Як ви сьогодні почуваєтесь?

2. Вправа «Настрій»

^ 3. Гра «Склади прислів’я»

Здоровому крім здоров’я.

Все можна купити всьому голова.

Здоров’я - все здорово.

4. Вправа «Гроно» - «Сонечко здоров’я»

Гарний настрій

Поганий настрій

Міцний сон

Млявість

Висока температура

Гарний апетит

Тривожний сон

Бадьорість

Відсутність хвороб
ІV Повідомлення теми і мети уроку.

Сьогодні ми продовжимо роботу над проектом «Безпека нашого життя».

^ V Презентація проекту.

- Складання «Квітки безпеки»

1. – Робота за малюнком(електроприлади)

Бесіда

Що зображено?

Як назвати одним словом?

Для чого ці прилади?

  • Виступ групи.

2. – Загадка

Ну та й плитка в нас чудова!

Не потрібні плитці дрова.

Встане мама вранці-рано,

Лиш поверне вгору крана,

Сірником терне – і враз

Загориться в плитці … (газ)

- Виступ групи.

3. – Бесіда.

Для чого нам потрібні інструменти?

Чи можуть вони бути небезпечними?

  • Виступ групи.

4. – Слово вчителя про небезпечні речовини.

- Виступ групи.

5. – Бесіда про воду.

- Виступ групи.

VІ Робота в групах за картками.

- Вибрати хто з дітей робить правильно.

VІІ Фізкультхвилинка «Повіяв сильний вітер».

VІІІ Вивчення нового матеріалу.

1. Бесіда.

Чи часто ви залишаєтесь вдома самі?

Що любите робити?

2. Показ малюків «Моя улюблена гра».

3. Слово вчителя.

Коли залишаєтесь вдома самі, вибирайте тільки безпечні і гри та заняття! Також слід пам’ятати про правила безпечної поведінки вдома, які ми з вами складемо.

4. Складання правил безпечної поведінки вдома.

^ ВИБИРАЙ БЕЗПЕЧНІ ІГРИ

  • Робота з підручником, ст..61 – бесіда за малюнками;

  • Робота в зошиті, ст..34.

НЕ ВМИКАЙ ЕЛЕКТРОПРИЛАДИ

  • Робота з підручником, ст..61 – бесіда за малюнками.



^ ПРАЦЮЙ ЗА КОМПЮТЕРОМ ЧИ ДИВИСЬ ТЕЛЕВІЗОР НЕ БІЛЬШЕ 30 ХВИЛИН НА ДЕНЬ!

  • Робота з підручником, ст..62 – бесіда за малюнками;

  • Хвилинка – цікавинка;

  • Робота в зошиті, ст..34.

^ НЕ ВІДКРИВАЙ ДВЕРІ НЕЗНАЙОМИМ ЛЮДЯМ

  • Інсценізація «Вовк і козлята».

НЕ ГОВОРИ ПО ТЕЛЕФОНУ З НЕЗНАЙОМИМИ ЛЮДЬМИ

  • Загадка

Є у мене вірний друг.

Має дивовижний слух

І говорить голосами

Моїх друзів, тата й мами.

Хто ж такий скажи, Антон?

Це звичайно … (телефон).

  • Бесіда

В кого вдома є телефон?

Для чого він потрібен?

Чи можна розмовляти по телефону з незнайомими людьми?

ЯКЩО ТРАПИЛАСЬ БІДА, ЗАТЕЛЕФОНУЙ …

  • Гра «З’єднай»

101 швидка допомога

102 газова служба

103 міліція

104 пожежна служба

ІХ Підсумок уроку.

1. Повтор правил безпечної поведінки вдома.

2. Бесіда

- Що сподобалось на уроці?

- Що дізнались нового?

- Як будете поводитись, коли залишитесь вдома самі?