asyan.org
добавить свой файл
1
Турнір

«Розумних. Обережних. Уважних»

на тему: «Рідна природа»

(старша група)

Підготувала

вихователь ДНЗ №1

Ковтуненко Т.Г.

Мета: Продовжувати формувати елементи екологічного світорозуміння, екологічної вихованості та уявлення дітей про те, що людина – частинка природи та формувати свідоме ставлення до сил природи, які дають життя людині: до води, повітря; продовжувати вчити дітей проводити досліди та робити відповідні висновки; розвивати у дітей позитивне емоційно ціннісне ставлення до природного довкілля; виховувати бажання оберігати рідну природу та відчувати радість спілкування з нею.
^ Хід розваги

В-ль: Сьогодні в нас незвична гра, яку ми умовно назвали «РОУ», що розшифровується як «розумні, обережні, уважні». У грі беруть участь дві команди. Перша команда – «Всезнайки», друга команда – «Чомусики». Як на кожній грі, у нас є журі, яке буде слідкувати за її ходом, а в кінці визначить переможців. А для початку запрошую команди привітатись.

«Всезнайки» - ваш девіз: Ми, Всезнайки, багато чого знаємо,

В країну Знань знайдем дорогу!

Собі і вам, суперники, бажаємо –

Нехай сильніший здобуде перемогу!

«Чомусики» - ваш девіз: Ми теж допитливі, розумні,

Вчитись любимо і працювати,

Тому до гри ми готувались,

І налаштовані перемагати!

^ В-ль: Ось і привітались наші команди і ми можемо розпочати нашу гру «РОУ», яку присвячено темі «Рідна природа».

І тур «Зоологічний». Про яку тварину йде мова?

Завдання «Всезнайкам». «Ця тваринка – вірний друг людини. Вона виконує найрізноманітнішу роботу: пасе і захищає від хижаків отару, допомагає на полюванні, вміє затримувати злочинців». (Собака).

^ Завдання «Чомусикам». «Найулюбленіша свійська тваринка з пухнастим хвостом і гострими кігтями. Вона лагідна з тими, хто доглядає її. За рухами тіла й хвоста можна визначити її настрій». (Кішка).

^ Завдання «Всезнайкам». «Це великий за розміром звір. Він має горбоносу морду з дуже розвиненою верхньою губою та могутні лопатоподібні роги. Живиться пагонами, корою дерев і болотяною рослинністю». (Лось).

^ Завдання «Чомусикам». «Він живе на водоймах, має великий сплющений хвіст, плавальні перетинки на задніх лапках, чудово плаває. Часто будує «хатки», споруджує греблі». (Бобер).

^ Завдання «Всезнайкам». «Тваринка ця має передні ноги довші за задні, а восени змінює свою шубку на білу». (Заєць).

Завдання «Чомусикам». «Живе вона в дуплі. Любить горішки та шишки. Спритно стрибає по деревах». (Білка).

Молодці, команди добре справляються із завданням.

ІІ тур «Пізнавальний». Дати правильну відповідь.

  1. Що таке природа? (рослини, птахи, тварини..).

  2. Назвіть об’єкти живої природи? (тварини, комахи..).

  3. Назвіть об’єкти неживої природи? (пісок, каміння..).

  4. Що таке ліс? (куточок природи).

  5. Чи можна назвати павука комахою? Чому? (Ні,тому,що він снує павутиння).

  6. Яку тварину називають «санітаром лісу?». Чому? (вовка, тому, що він з’їдає хворих тварин).

  7. Куди зайцю зручніше бігти з гори чи нагору? Чому? (на гору, тому, що в нього передні ноги довші за задні).

  8. Худим чи жирним лягає ведмідь в барліг? Чому? (жирним,тому, що взимку йому немає що їсти).

  9. У якого птаха крила вкриті не пір’ям, а лускою? (пінгвіна).

  10. Що станеться з бджолою після того, як вона вжалить? (помирає).

  11. Якого птаха називають лісовим лікарем? (дятел).

  12. Який птах є символом України? (лелека).

  13. Який птах любить викрадати блискучі предмети? (ворона).

  14. Який птах веде нічний спосіб життя? (сова).

  15. Без чого все живе не може жити? (повітря і води).

  16. Де є повітря? (скрізь).

  17. Де знаходиться вода? (під землею).

  18. Які ви знаєте водойми? (річки, озера..).

  19. Яка зараз пора року? (осінь).

  20. Назвіть осінні місяці? (вересень, жовтень, листопад).

Музична пауза «Осінній танок».

ІІІ тур «Дослідницький».

Досліди з водою «Всезнайкам».

  1. Колір води залежить від барвника.

  2. Вода змінює форму.

  3. Смак води залежить від розчинених у ній речовин.

  4. Легкі предмети плавають, важкі тонуть.

  5. Воду потрібно вживати тільки чисту.

Досліди з повітрям «Чомусикам».

  1. Без повітря не проживеш і декілька секунд.

  2. Повітря має змогу переміщуватись.

  3. Повітря є скрізь, воно нас оточує.

  4. Повітря в середині нас.

  5. Повітря є в середині речовин.

Діти, яке потрібне повітря і вода для людей? (чисте).

Гра «Веселі хмаринки».

ІУ тур «Літературний». Вам потрібно якомога більше пригадати приказок та прислів’їв про природу рідного краю.

  • Посадив дерево, викопав криницю, виростив сина – даром життя не прожив.

  • Зрубав одне дерево, посади троє.

  • Не брудни криниці, бо схочеш водиці.

  • Де багато пташок, там не має комашок.

  • Любуйся калиною, коли цвіте, а дитиною, коли росте.

  • Куди водиця тече, там травиця росте.

  • Земля – наша мати, усіх годує.

  • Без верби і калини не має України.

  • Який кущ, така й калина, які батьки, така й дитина.

  • Вовків боятися - в ліс не ходити.

У тур «Вітамінний». Я хочу запросити вас скуштувати чай з дарів матінки – природи. ( Діти п’ють чай з м’яти та шипшини і розповідають про їх цілющі властивості).

В-ль: Чим більше ми посадимо рослин – лісів, гаїв, садів – тим красивішим і чистішим буде довкілля, у якому ми живемо. А ще людина повинна розумно використовувати природні багатства. Це означає давати природі можливість відновлюватися й повертати взяте людиною.

Діти, а як ми можемо допомогти природі? (не руйнувати гнізда, не ламати дерев). Для цього існують екологічні знаки і тому наш останній тур «Природоохоронний».

Гра «Екологічний кубик».

Ось, діти, бачите,що природу потрібно берегти і до цього ми закликаємо всіх людей.

«І хочеться сказати усім людям:

Все на землі,все треба берегти:

І птаха, й звіра і оту тварину.

Не чванься тим, що цар природи ти,

Бо, врешті, ти – її лише частина.

Так,частка – невелика і залежна.

Цю істину сприймай беззастережно.

Якщо береш, то треба брати й віддавати,

Коли й надалі хочеш царювати!»

А зараз наше шановне журі підведе підсумок нашої гри і оголосить її результати та нагородить команди.