asyan.org
добавить свой файл
1 2 3
К сведению
Такой феномен как раскрутка портфолио учителей в США объясняется эффективностью идей портфолио как визитной карточки преподавателя. Сегодня более 1000 американских школ и вузов активно используют портфолио как меру способности, состоятельности педагога независимо от дисциплины, будь-то математика, английский язык или физика.
Принципы формирования структуры портфолио
Нет общепринятой модели портфолио. Портфолио учителя очень индивидуально. Кроме этого большую роль в формировании портфолио играет специфика учебной дисциплины, в рамках которой оно создается. И все же есть общие элементы, компоненты портфолио, которые можно проследить в любых дисциплинах. Вот они:

1. Информация «от себя» - формулировка педагогической философии педагога, описание используемых методик, указание дисциплин, которые разрабатываются, представление образовательных целей и задач.
2. Информация «от других» - отзывы коллег, учащихся, родителей о курсы, обучающие программы, тесты, стиль проведения занятий, внешкольную деятельность и так далее.
3. Примеры учебных мероприятий - достижение учащихся, результаты исследовательской работы учащихся, примеры эссе и так далее.

Материалы, подкрепляющие педагогические принципы учителя, являются такими:

1. Свидетельство сотрудничества с коллегами, которое привело к повышению эффективности работы.
2. Видеозапись типового занятия преподавателя.
3. Материалы, подтверждающие эффективное использование технических средств обучения, например, компьютера, аудио - и видеоаппаратуры и др.

Суммируем некоторые принципы составления портфолио учителя:

1. Объем портфолио учителя не должен превышать 8-10 страниц + приложение (по некоторым рекомендациям общий объем достигает 70 стр.).
2. Портфолио учителя - это не воплощение успеха, а материал, отражающий все стороны его работы. Экспериментальная работа, даже не совсем удачная, может свидетельствовать об исследовательской натуре педагога.
3. Организация информации в портфолио педагога подчиняется двум основным правилам: последовательность и ясность.
4. Все заявленные педагогические умения подтверждаются примерами проведённых учителем мероприятий.
5. Грамотно составленное портфолио учителя отвечает в первую очередь на вопрос «Как?», и только потом на вопрос «Что?».
Пример структуры-плана портфолио учителя

Пример портфолио учителя в виде плана выглядит следующим образом:

1. Выполняемые обязанности
2. Формулировка педагогической философии преподавателя
3. Цели, стратегии, методологии
4. Описание учебных курсов
5. Средства совершенствования педагогической деятельности (конференции, курсы повышения квалификации, мастер-классы)
6. Результаты диагностики учащихся по заявленным учебным программам
7. Примеры достижений учащихся.
8. Намечены профессиональные перспективы
9. Приложения, которые подкрепляют заявленные ранее положение.
Классическая структура портфолио

Анализ существующих в литературе взглядов на структуру портфолио учителя доказывает, что сегодня наиболее распространенной в педагогической практике есть примерно такая структура портфолио:
титульный лист,
содержание,
oтворческая визитка автора,
краткая трудовая биография,
педагогическое кредо,
тема портфолио,
цель ведения портфолио,
цель и основные задачи профессиональной деятельности автора на конкретный период,
авторские документы и материалы из опыта работы,
рефлексивные записки с анализом процесса индивидуального или коллективного развития, творческой активности и рациональных форм работы, средств достижения поставленной цели.

По мнению многих авторов, в более упрощенном виде, структура портфолио может состоять из четырех разделов с примерно такими названиями:

"Портрет" - предназначен для предоставления информации об авторе портфолио;
"Коллектор" - в этом разделе собраны материалы, автором которых не является собственно автор портфолио;
"Рабочие материалы" содержит все те материалы, которые созданы и систематизированы автором портфолио;
"Достижения" - в нем находятся те материалы, которые, по мнению автора, отражают лучшие результаты и демонстрируют успехи.

Структура портфолио творческого педагога

Вариант 1

1. Статус учителя.
2. Личная карта учителя.
3. Профессиональная автобиография.
4. Должности и назначения.
5. План по самообразованию.
6. Общественная деятельность.
7. Результаты учебной деятельности.
8. Использование современных образовательных технологий.
9. Инновационная деятельность.
10. Обобщение и распространение собственного опыта.
11. Факты, достойные упоминания.
12. Сертификаты индивидуальных достижений.
13. Отзывы.
14. Публикации.


Вариант 2

1. «Инновации в профессиональной деятельности»,
2. «Творческое саморазвитие»,
3. «Участие в работе педагогических объединений»,
4. «Поисково-исследовательская работа»,
5. «Публикации»,
6. «Авторские программы»,
7. «Творческие и учебные достижения учащихся»,
8. «Обобщение опыта»,
9. «Учебно-методическое обеспечение педпроцесса»,
10. «Самообразование»,
11. «Внеклассная работа».

Вариант 3

1. Учебные достижения учащихся.
2. Внеурочные предметные достижения учащихся.
3. Результаты деятельности в качестве классного руководителя.
4. Результаты внутришкольного контроля.
5. Методическая работа.
6. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
7. Участие в профессиональных конкурсах.
8. Повышение квалификации и профессиональная подготовка.
9. Самообразование.
10. Ступени профессиональной карьеры внутри образовательного учреждения.
11. Оценка профессиональной деятельности педагога (школьный, районный, городской, областной уровни и государственные награды).

Примеры структур портфолио

Вариант 1

-титульный лист;
-содержание (с наименованием материалов и указанием номеров страниц);
-эссе (форма написания свободная, объем - до 2-3 страниц);
-введение, в котором учитель объясняет, какие материалы включены в портфолио (программа, технология, методика или др.), и обосновывает включение именно этих материалов как свидетельств своего профессионализма (объем введения - 3 - 5 страниц);
-наименование разделов, подразделов, в которых описывается представленная в портфолио программа, технология, методика или др., этапы ее внедрения, приводятся материалы, иллюстрирующие описанную работу (каждый отдельный материал, включенный в портфолио,должен датироваться) (объем - 10 - 15 страниц),
-резюме (объем - до 3 стр.)
-адреса распространение опыта работы
-документы, отражающие официальную оценку работи учителя
-документы, отражающие уровень образования, квалификации или специализации учителя.
Примеры структуры портфолио
Вариант 2
1. Титульная страница (фамилия, имя, отчество учителя, должность)
2. Общие сведения

дата рождения
образование
квалификация
специальность
стаж работы
сведения о повышении квалификации
вознаграждения
3. Творческое досье

тема самообразования и ее реализация
авторские программы и методики
методическая работа (доклады, сценарии открытых уроков и внеклассных мероприятий)
участие в семинарах, конкурсах
публикации
4. Работа с учащимися
описание творческих работ учащихся
научно-исследовательские работы учащихся
результаты участия в конкурсах
5. Диагностика качества образовательного процесса

срезы знаний
итоги успеваемости
результаты олимпиад
использование современных технологий
6. Отзывы

отзыв о творческой работе, выступления на августовской конференции, педсовете и др.
рецензия на статью
отзыв об открытом уроке, внеклассном мероприятии
Содержание портфолио

Требования к содержанию портфолио
Вариант 1


1. Систематичность самомониторинга.
2. Структуризация, логичность, лаконичность материалов.
3. Аккуратность и эстетичность оформления.
4. Целостность, тематическая завершенность материалов.
5. Наглядность и обоснованность.


Вариант 2


1. Системность и регулярность самомониторинга.
2. Достоверность.
3. Объективность.
4. Нацеленность автора на самосовершенствование.
5. Структуризация материалов, логичность и лаконичность всех письменных пояснений.
6. Аккуратность и эстетичность оформления.
7. Целостность, тематическая завершенность представленных материалов.
8. Наглядность результатов работы.
9. Технологичность.
Традиционное содержание портфолио
I раздел. Визитная карточка
Фамилия, имя, отчество учителя
Фотография
Предмет, который преподается,
oСтаж работы
Категория, разряд
Педагогическое кредо
Название учебного заведения
Система или технология, в которой работает педагог


II раздел. Образование
В данном разделе содержится информация об образовании педагога и о курсах повышения квалификации:
Название учебного заведения, год окончания, специальность
Название курса, год прохождение курсовой подготовки, учреждение
Свидетельства, сертификаты и дипломы, подтверждающие прохождение курсовой подготовки

III раздел. Дидактические разработки
В данный раздел могут быть помещены материалы по следующим направлениям:


Авторские программы: по предмету, факультативов и кружков, элективных курсов
Элементы педагогических технологий
Конспекты открытых уроков
Упражнения и задания, разработанные педагогом и получившие общественное признание


IV раздел. Методическая работа
В данном разделе отражается работа педагога в методических объединениях, советах, комиссиях, проблемных творческих группах, сотрудничество с методическим центром, институтами повышения квалификации, вузов и др.

V раздел. Внеурочная деятельность
В данном разделе найдет отражение работа учителя по подготовке учащихся к различным конкурсам, олимпиадам, фестивалям, а также организация экскурсий, культпоходов и других мероприятий, которые повышают интерес учащихся к предмету.

VI раздел. Результативность участия педагога в профессиональных конкурсах


Уровень
Название
Результат

VII раздел. Награды и достижения педагога.

^ Спеціалізована загальноосвітня школа I-III ступенів №3 Дзержинської міської ради



img001

Вчителя англійської мови

Єлагіної Тетяни Анатоліївни


Дзержинськ


2013р.





  1. Портрет

Мета портфоліо……………………………...3

Педагогічне кредо…………………………...4

Анкетні дані………………………………….5

  1. Колектор

Обгрунтування вибору навчальних програм та підручників…………………………………….

Обгрунтування вибору освітніх технологій…

  1. Робочі матеріали

Проведення відкритих уроків…………………………………………

Дидактичний матеріал до уроків………………

Розробки позакласних заходів…………………

  1. Досягнення

Виступи, доповіді………………………………

Веб-публікації………………………………….

Грамоти, дипломи, сертифікати……………….

  1. Особистий план професійного зростання…………………………………….






следующая страница >>