asyan.org
добавить свой файл
1
Найрідніша людина - рідна матуся. Оповідання «Неправда»

Мета: формувати почуття любові та вдячності до найріднішої

людини — матері; розвивати почуття поваги до жінки-

матері; спонукати до самовдосконалення, до бажання

робити вчинки, які можуть порадувати близьких людей.

Хід заняття

Вступна бесіда.

  • Про яке свято вам нагадала ця пісня?

  • Які ще свята ви любите? Чому?

  • Як їх святкують у вашій сім'ї?

  • Які подарунки готують вам рідні на свята?

  • А чим ви вітаєте своїх рідних?

Читання оповідання «Неправда». Хвилинка осмислення прочитаного.

Обмін враженнями.

  • Про яке свято йдеться в оповіданні?

  • Яким був Сергійко?

  • Кого мама порадила привітати?

  • Які подарунки приготував Сергійко вчительці й однокласниці?

  • Що розповіла своїй подрузі мама про Сергійка?
    - Чому мама сказала тітці Наталі неправду?

  • Чи сподобалася вам поведінка Сергійка?

  • Як би ви повелися на його місці?

Мама — це найближча і найдорожча людина на світі. Ніхто не любить дитину більше, ніж мама. Це вона не спить ночами, коли дитина хворіє, це вона піклується, щоб дитина була здорова, на­годована, одягнена. Ніхто краще за маму не заспіває колискову, не розповість казочку. У мами — найніжніші руки, найласкавіший голос, найдобріше серце. Вона завжди поряд — у радості і в пе­чалі, вона допоможе порадою, приголубить, коли боляче, порадіє разом з дитиною, коли вона одержує гарні оцінки, заслуговує на похвалу. Ми маємо пам'ятати про материнську доброту й турботу і бути вдячними мамі за її безмежну любов. Не ображайте маму грубими словами, неслухняністю, будьте чуйними, уважними до мами не тільки у свята, а щодня, щогодини. Намагайтеся пораду­вати свою матусю добрими справами, лагідними словами.

— Згадайте, якими лагідними словами ви називаєте свою ма­му? (Мама, матуся, матінка, мамулечка, матусенька, мамця, нене, ненечка?)

Багато поетів написали про маму чудові вірші, а композито­ри склали пісні. Ви й самі не раз співали ці пісні, вчили вірші.

(учні пригадують пісні про маму.)

Читання учнями віршів про маму.

Учні заздалегідь вивчають відповідні вірші (дод. 1, с. 142-148)

Робота з прислів'ями.

— Поясніть значення прислів'їв:

^ Любов матері може багато.

Серце матері — бездонне джерело дива.

Мати — це доля дитини.

На сонці тепло, а біля матері добре.

До людей — по розум, до мами по серце.

Нема того краму, щоб купити маму.

Робота з кросвордом «Матусенька».




Д




ч

е

м

н

І

с

т

ь




в

І

д

д

а

н

і

с

т

ь

о

б

Р

о

т

а







ч

У

й

н

і

с

т

і

ш

м

У

Д

Р

і

с

т

ь




с

п

Р

а

в

е

Д

л

й

в

і

с т ь




н

і

ж

н

І

с

т

ь

'

Ві

Р

н

і

с

т

ь










л

а

с

к

а




п

Р

а

в

д

й

в

і

с т ь



Щоб правильно вписати слова в кросворд, згадайте свою ма­тусеньку. Ключове слово вже вписане у вертикальний стовпчик. За першими буквами й буквами ключового слова доберіть риси характеру матусі. (Якщо дітям важко добирати слова, можна до­писати ще по одній-дві букви в коленому слові.)

^ Підсумок заняття.

Можна у світі чимало зробити: Перетворити зиму на літо, Можна пізнати стежки таємничі Та підкорити далеч космічну. Можна характер свій подолати, Штурмом вершини науки узяти, Можна пройти крізь пустелі і хащі...

Тільки без мами — не можна нізащо: Все найдорожче, що тільки з нами, — Все починається з нашої мами!

(А. Костецький)

Діти, пам'ятайте завжди те, про що ми сьогодні говорили. Любіть своїх мам, не завдавайте їм прикрощів, намагайтеся по­радувати їх своєю турботою та ласкою.

А зараз намалюйте в зошиті портрет своєї мами.

(Діти малюють під звуки пісні «Хай завжди буде сонце» (муз. А. Островського, сл. Л. Ошатна)).