asyan.org
добавить свой файл
1
Миколаївський навчально-виховний комплекс «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітній навчальний заклад сумської районної ради сумської області» почав свою роботу 01 червня 2006 року, знаходиться за адресою 42322, с. Миколаївка вул . Перемоги 34 . В дошкільному закладі функціонує дві групи,загальна кількість дітей 40чоловік.

Дошкільний заклад починає свою роботу з 7.30 до 18 години.

В дитячому садочку працюють:

  • вихователі - 4;

  • помічники вихователя - 3;

  • музичний керівник – 1;

  • кухар – 1;

  • психолог – 1;

  • медична сестра – 1.

Пріоритетними напрямками у сфері матеріально-технічного і навчально-матеріального забезпечення освітньої діяльності залишаються обладнання і оснащення:

  • педагогічного процесу;

  • усіх видів діяльності дітей, їхнього побуту;

  • фізкультурно – оздоровчої, методичної бази;

  • бази психолого – педагогічного супроводу розвитку дітей, умов праці робітників дошкільного закладу.

Головна мета дошкільного навчального закладу - створення для дошкільників розвиваючого та навчального  середовища, в якому вони найповніше розкриють свій внутрішній світ, досягнуть успіху і відчують себе комфортно.

У дошкільному навчальному закладі створені умови для повноцінного розвитку дітей дошкільного віку, приміщення відповідають санітарно-гігієнічним вимогам, естетично оформлені. В закладі створена система фізкультурно-оздоровчої роботи. Здійснюється комплекс заходів, направлених на зміцнення здоров’я та фізичного розвитку малят. Колектив проводить кваліфіковану роботу по зміцненню і збереженню психічного і фізичного здоров’я дітей. 

Пріоритетними напрямками діяльності ДНЗ є:

  • удосконалення роботи закладу з інтелектуального розвитку дошкільників шляхом впровадження інноваційних технологій та диференційованого підходу до кожної дитини;

  • виховання дошкільників свідомими українцями в ході здійснення морально– патріотичного виховання;

  • зміцнення здоров я вихованців та формування у них свідомого прагнення до здорового способу життя на основі використання традицій народної медицини та народної педагогіки у поєднанні з новітніми технологіями та передовим педагогічним досвідом.\

  •       виховання моральної, психічно і фізично здорової особистості вихованців дошкільного навчального закладу;

Заняття в нашому дитячому саду включають такі види розвиваючої діяльності:

- розвиток мови (розвиток розуміння мови, спонукання до активної мови); 
- ознайомлення з художньою літературою (читання і розучування пісеньок, віршів, казок); 
- ознайомлення з навколишнім світом (предметами найближчого оточення, рослинами, тваринами тощо); 
- розвиток рухової активності (фізкультурні заняття, рухливі ігри протягом дня); 
- розвиток сенсорики (ігри на формування уявлень про колір, форму, величину, кількість предметів, як матеріали); 
- розвиток дрібної моторики (ігри та вправи на розвиток дрібної мускулатури рук, координації руки і очей, дій з предметами); 
- ІЗО - діяльність (малювання: формування елементарних технічних навичок і вмінь, зображення найпростіших предметів); 
- ліплення: знайомство з властивостями глини, пластиліну, тіста, формування технічних навичок; відщипування, сплющення, розкочування, з'єднання 2-х і кількох частин; 
- аплікація, робота з природними матеріалами;
- музичні заняття (розвиток сприйняття музики, почуття ритму, спонукання до виконання рухів під музику, підспівування).

На заняттях та виховних заходах впроваджуються такі інноваційні технології:

  • робота в парах;

  • індивідуальна робота;

  • використання мультимедійного обладнання під час проведення презентацій та відкритих занять;

У дитсадку працюють такі гуртки:

  • «Умілі рученята»;

  • «Танцювальний гурток»;

  • «Гурток англійської мови».

  • «Гурток квілінгу».

Організація життєдіяльності в повсякденному житті:

• Ігри, спілкування, індивідуальні заняття 
• Гуртки 
• Свята, розваги, конкурси 
• Спеціально організовані заняття 
• Комбіновані, тематичні 
• Домінантні 
• Інтегровані