asyan.org
добавить свой файл
1
Конкурс „Знавці художнього мистецтва”

( виховний захід для учнів 7 класу).

Мета: 1) Спонукати інтерес до образотворчого мистецтва;

2) розвивати фантазію, творче надхнення;

3) виховувати інтерес до мистецтва.

Хід заходу

Вчитель. Я вітаю вас на конкурсі „Знавці художнього мистецтва”! Унашому конкурсі беруть участь 2 команди: „Аква – веселка” та „Олівці”.

Перший конкурс – „Привітання команд та їх емблема”.(Конкурс оцінюють у 10 балів) „Аква – веселки”

Аква – супер!

Аква – клас!

Переможемо всіх вас!

„Олівці”

Ми – веселі олівці,

Ми всі дужі й молодці!

Фіолетовий, зелений,

Синій, жовтий і рожевий!

Вчитель.^ Другий конкурс – „Розминка”.

Відповіді даємо швидко!.(Кожна правильна відповідь – 1бал).

Запитання для команди „Аква – веселка”

  1. Лінія, риска, яку виконують одним рухом руки. (Штрих)

  2. Речовина для забарвлення предметів у певний колір.(Фарба)

  3. Художній матеріал чорного кольору, що використовують для малювання, креслення. (Туш)

  4. Яйце, розписане різнокольоровими візерунками. (Писанка)

  5. М`який кольоровий олівець, без оправи. (Пастель)

  6. Співвідношення частин цілого між собою. (Пропорція)

  7. Лінія, що окреслює форму. (Контур)

  8. Художнє зображення місця дії у сценічних виставах. (Декорація)

  9. Заголовні літери, ініціали. (Буквиця)

  10. Твір декоративного мистецтва, виготовлений зі складеного у кілька разів паперу методом вирізування. (Витинанка)

Запитаннанди „Олівці”

  1. Малювання водними фарбами по вологій штукатурці. (Фреска)

  2. Різновид ручки для малювання. (Фломастер)

  3. Справжній твір художника, а не копія. (Оригінал, картина)

  4. Зображення портрета людини прямо. (Анфас)

  5. Вид образотворчого мистецтва, твори якого мають об`ємну або рельєфну форму. (Скульптура)

  6. Картина із зображенням морського краєвиду. (Марина)

  7. Попередній начерк картини. (Ескіз)

  8. Непрозора фарба, що розчиняють водою. (Гуаш)

  9. Твір декоративного мистецтва, виконаний зі шматочків різнокольорового скла. (Вітраж)

  10. Жанр образотворчого мистецтва, у якому ми бачимо зображення тварини. (Анімалістичний)

Вчитель.^ Третій конкурс: за відеорядом художніх творів відгадайте автора картини та її назву. (Кожна правильна відповідь – 1бал)

Вчитель. Четвертий конкурс – „Оживи картину”. Перевірка домашнього завдання. (Конкурс оцінюють у 5 балів) Демонстрація слайдів (Е. Муньє „Чи можу я?”, О. Аверін „Прогулянка”).

Вчитель. Поки команди готуються до презентації домашнього завданняя. наш наступний конкурс „Чорний ящик” (Кожна правильна відповідь – 1 бал)

Відгадайте, що у чорному ящику!

  • Інструмент, що використовують для створення малюнка. Його заправляють спеціальними фарбами, що швидко сохнуть. (Фломастер)

  • Природний матеріал, за допомогою якого можна створити графічний малюнок. (Крейда)

Вчитель.Шостий конкурс – розгадування кросворда.

кросворд 1

Питання до кросворда

  1. Процес створення художнього твору, пошук гармонійної взаємодії його частин. (Композиція)

  2. Повторення одного чи кількох елементів через певні інтервали.(Ритм)

  3. Вид образотворчого мистецтва, що художньо передає навколишню дійсність на площині за допомогою фарб.(Живопис)

  4. Жанр образотворчого мистецтва, присвячений зображенню природи. (Пейзаж)

  5. Живопис одноколірною фарбою. (Гризайль)

кросворд 2

Питання до кросворда 2

  1. Вид візуального мистецтва, основним завданням якого є проектування та зведення споруд. (Архітектура)

  2. Скульптурне зображення на площині. (Рельєф)

  3. Техніка художнього друкування – своєрідний „напівживопис – напівгравюра”. (Акватипія)

  4. Жанр образотворчого мистецтва, присвячений зображенню неживих предметів (посуд, квіти, овочі, фрукти). (Натюрморт)

  5. Однокольорове зображення когось або чогось, намальоване на однотонному тлі або вирізане. (Силует)

Вчитель. Під час проведення сьомого конкурсу ви маєте продемонструвати свої таланти!

Художники – творчі натури, які завжди перебувають у пошуку нових ідей, нових технік. Ось і ми пропонуємо вам завдання – „Малюнок пальцями”. Матеріали: гуаш, вода, аркуш формату А2, а замість пензлів – ваші пальчики! Тему кожен може обирати на власний розсуд, головне, щоб малюнок був цікавим і красивим.

Музична пауза.

Вчитель. А зараз команди продемонструють свої малюнки, створені за допомогою пальців, а ми оцінемо їх талант. (конкурс оцінюють у 10 балів)

Ось і добіг кінця наш конкурс! Оголошуються результати!