asyan.org
добавить свой файл
1

Успенская общеобразовательная школа 1 – 111 ступенейd:\документы\завуч\1 класс2\1 класс\океан.gif


УРОК - ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ

В 1 КЛАССЕ

по теме

«Вода – предмет неживой природы. Свойства воды»


УЧИТЕЛЬ: РЫБАЛЬЧЕНКО И.А.


ЦЕЛЬ: Дать понятие о воде, как предмете неживой природы, раскрыть значение ее для жизни живых организмов, познакомить со свойствами воды,

Развивать речь учащихся, умение сравнивать, обобщать, делать выводы, воспитывать наблюдательность, внимательность, бережное отношение к природе и своему здоровью.


ОБОРУДОВАНИЕ: использование ИКТ, диск «Звуки природы», три стакана для проведения опытов, чайная ложка, сахар, песок; карточки: «Вода», «Жидкость», «Твердое состояние», «Газообразное состояние»; карточки с заданием для работы в парах.


^ ТИП УРОКА: комбинированный


ХОД УРОКА

  1. Оргмомент

Позвенел звонок веселый,d:\учитель года -2013\изображения\знайка.jpg

^ Дружно всех зовет он в класс.

Интересные задания

Приготовила для вас.

Станьте прямо, соберитесь

И друг другу улыбнитесь!

  1. Мотивация учебной деятельности

Учитель: Ребята, сегодня у нас необычный урок, а урок – путешествие. Мы с вами отправимся в королевство. А, чтобы узнать в какое, вам необходимо отгадать загадку.

ЗАГАДКА: Без нее нам жизни нет

В ней здоровье наше, сила.

В ручейке, в реке течет.

Ей и слава и почет! (ВОДА)


  1. ^ Сообщение темы урока

- Верно, мы отправляемся в королевство ВОДЫ. Сегодня вы узнаете о свойствах воды, о ее трех чудесных состояниях.



  1. ^ Актуализация опорных знаний

- И так мы отправляемся в увлекательное и познавательное путешествие. Закрыли глазки. (ЗВУЧИТ МУЗЫКА) . Раз, два, три, четыре – глазки все открыли!

СЛАЙД № 1

- Ребята мы видим дворец королевы ВОДЫ. Но продолжить наш путь мы не можем, у нас – преграда – водопад. Чтобы это могло означать?


Королева воды позволяет путешествовать по своему королевству только деткам любознательным, старательным и посылает нам испытания. Только выполнив ее задания мы сможем продолжить путешествие. Мы постараемся?


1 ЗАДАНИЕ

Вода – это предмет неживой природы. О каком предмете неживой природы говориться в загадке?

Днем всю землю освещает,

Жару летом навевает,

В гости все его зовут,

Песенки о нем поют. (СОЛНЦЕ)

СЛАЙД № 2

-- Что такое солнце?

-- Что дает солнце живым организмам?

Посмотрите, ребята, водопад исчез, значит мы правильно ответили на вопросы. Можем продолжить путешествие, но что это?

СЛАЙД № 3 (Река) Королева воды нам посылает еще одно задание.


2 ЗАДАНИЕ

Отгадайте загадку

Грудью свежесть я вдыхаю,

Через нос свой пропускаю,

Легкие наполняются,

Здоровье прибавляется. (ВОЗДУХ)

СЛАЙД № 4

-- Что вы знаете о свойствах воздуха? (Прозрачен, невидим, без цвета, без запаха, без вкуса)

-- Могут ли живые организмы обходиться без воздуха?

-- Почему?

-- Что общего между солнцем, воздухом и водой? (Это предметы неживой природы.)

-- Молодцы, ребята, вы все верно ответили и королева воды приветствует вас.

СЛАЙД № 5 (Королева воды)



  1. ^ Первичное восприятие и осознание нового материала

СЛАЙД № 6 (Планета Земля)

Ребята, если мы посмотрим на нашу планету Земля из космоса, то увидим, что она голубая, потому что большая часть Земли покрыта водой.

-- Где же именно на Земле можно найти воду?

СЛАЙД № 7 (Моря, океаны, реки, озера, родники)

Слайд № 8

Вода очень важна в жизни всех живых организмов: они используют ее, чтобы утолять жажду, содержать в чистоте свое тело, а для некоторых живых организмов вода является средой обитания – домом.

Какая же она – вода? Чтобы узнать это проведем несколько опытов.

--У меня в руке стакан, в нем – вода. Что я сейчас делаю?

(Переливаете воду в другую посуду)

-- Почему мне это удается сделать?

( Потому, что вода течет, а течет она, потому что является- жидкостью)

-- И так, одно из состояний воды – жидкость.

На фоне спокойной музыки, проводятся опыты по выяснению прозрачности воды, ее вкуса и запаха; выясняется, что вода может быть растворителем.

Дети делают вывод о том, что вода в жидком состоянии прозрачная, без запаха, без вкуса и является растворителем.

-- Где в повседневной жизни мы можем встретить воду – жидкость?


ТЕХНОЛОГИЯ « АССОЦИАТИВНЫЙ КУСТ» (Вода – жидкость)


ФИЗКУЛЬТМИНУТКАd:\учитель года -2013\изображения\физмин утка.jpg


СЛАЙД № 9

Чтобы узнать следующее состояние воды, отгадайте загадки.

  1. Вот застывшая вода,

В реке мост мостит она. ( ЛЕД)



  1. Висит прозрачная морковка.

В землю просится,

На солнце сверкает,

От тепла постепенно тает. (Сосулька)

Что еще видим на экране? (Снег, иней)

-- Ребята, если мы возьмем в руки эти предметы, каковы они на ощупь? (Твердые).

-- А что произойдет с этими предметами, если их нагреет солнце? (Они превратятся в воду). Значит эти все предметы – вода, только в твердом состоянии.

И так, еще одно состояние воды – твердое.

Назовите примеры воды в твердом состоянии.


ТЕХНОЛОГИЯ «АССОЦИАТИВНЫЙ КУСТ» (Вода – твердое состояние)


СЛАЙД № 10

А чтобы узнать третье состояние воды, посмотрите на экран.

-- Что мы видим? (Чашка с чаем)

-- Как вы думаете, чай горячий или холодный? (Горячий)

-- Почему вы так решили? (Идет пар)

-- Так вот, ребята, пар – это третье состояние воды и называется оно – газообразное.

-- Какие пример газообразного состояния воды вы можете назвать? (Туман, облака)


ТЕХНОЛОГИЯ «АССОЦИАТИВНЫЙ КУСТ» (Вода – газообразное состояние)

И так, вода может быть в трех состояниях: жидком, твердом и газообразном.

СЛАЙД № 11

ЗАРЯДКА ДЛЯ ГЛАЗ.

  1. ^ Закрепление и систематизация знаний

Игра «Покажи – не ошибись»

(Учитель называет предметы: роса, река, вода из крана, сосулька, лед, град, пар, облака.Дети заранее обговоренными движениями определяют и показывают соответствующее состояние воды в этих предметах).


  1. ^ Обобщение знаний

ТЕХНОЛОГИЯ «РАБОТА В ПАРАХ»

Дети работают по карточкам.




  1. Итог урока

Ребята, наше путешествие по королевству ВОДЫ подошло к концу.

-- Что нового вы узнали о воде?

-- Понравился ли вам урок?

-- Нам, ребята, еще предстоит совершить много путешествий, узнать много интересного на уроках природоведения. Будьте наблюдательными, любознательными и старательными и природа вам откроет много тайн и загадок.