asyan.org
добавить свой файл
1


Брелик Оксана Ярославівна

спеціаліст вищої категорії ,

вчитель початкових класів,

«старший вчитель »

ЗОШ I- III ступенів № 1

імені Івана Франка

міста Дрогобича


Предмет : Українське читання

Клас : 2

Урок : № 78


Тема : Весна - красна

Загальнопізнавальні цілі :

- продовжити ознайомлення дітей із особливостями пори року –

весни,прислів 'ями, прикметами весняної погоди;

- за допомогою художнього слова формувати вміння

бачити,відчувати красу природи;

- розвивати навички простого аналізу твору;

- розвивати допитливість і спостережливість ;

-виховувати любов до рідного краю.


Конкретизовані навчальні цілі :

Знання

- називає героїв опрацьованого твору;

- знає пори року , місяці ;

Розуміння

- відповідає на запитання вчителя за змістом

прочитаного;

- визначає жанр твору ;

Застосування

- демонструє вміння виразно читати,інтонувати речення ,знаходить

в тексті важливі слова для його аналізу;

Аналіз

  • визначає головну думку твору;

Синтез

  • презентує роботу групи ;

Оцінювання

  • висловлює власні оцінні судження про роботу на уроці.



Зміст та завдання уроку

1.Організаційний момент.

Пролунав уже дзвінок,

Починаємо урок.

Працюватимем старанно,

Щоб почути у кінці,

Що у нашому класі

Діти просто мо-лод-ці.

ІІ. Повідомлення теми уроку.

Сьогодні у нас урок позакласного читання. Яка ж тема нашого

уроку ? Про це ви дізнаєтесь , коли виконаєте вправу «Дешифрувальник». (Додаток № 1 )

Отже, тема нашого уроку : « Весна - красна» .

ІІІ . Ознайомлення з листком оцінювання ( Додаток №2 ).

Я думаю , що ви будете цілий урок добре працювати. Отримаєте за свою роботу високі бали. І я очікую , що ви будете .... Про це я написала на листку,прикріплюю його на дошку і в кінці уроку

відкрию . (Додаток № 3 )

Ось тоді подивимось , чи виправдали ви мої очікування.

IV. Розповідь учителя

В українській міфології Зима – це стара бабуся,а Весна – маленька дівчинка. Старий Мороз веде Зиму під руку, бо вона зігнулася,трясеться і ледь іде. У лютому кожух на бабі полатаний, чоботи подерті,а в хустці діри, а з тих дір стирчить сиве волосся.

( Вивішую малюнок ) .А Весна - це гарна дівчинка . Коли Весна вступає в свої права у неї на голові з' являється віночок. Дівчинка – Весна звернулася до нас з проханням виконати завдання її посланця - Мудрого Грака. Коли завдання будуть успішно виконані і віночок буде сплетений, Грак віднесе його Весні. Вона одягне його і вступить у свої права.

Чи готові ви прийти на допомогу Весні? Отож , приступаємо до роботи.

Перше завдання:

  • Чи знаєте ви весняні місяці ? Хто пронумерує їх по порядку ?

(Додаток № 4).

З першим завданням ви впорались і я дозволю собі розпочати плетіння віночка.

V. Об'єднання у групи.

А тепер у кого №1 сідає за перший стіл , № 2 – за другий, № 3 – за третій.

(1 група - « Березень» , 2 група – « Квітень», 3 група – « Травень»).

До сьогоднішнього уроку кожен з вас готував індивідуальне завдання. Зараз ми готові вас послухати.

Уважно слухайте своїх товаришів , бо на домашнє завдання вам потрібно буде підготувати

повідомлення :

групі « Березня » - про квітень, групі «Квітня » - про травень,

групі « Травня» - про березень.

За презентацію можна отримати від 0 до 3 балів. Отож розпочинаємо роботу.

VI. Презентація місяців.

( Відповіді дітей )

- Прошу виставити собі бали. Представники групи мають право вплести квіточки у віночок.

VII. Робота над приказками та прикметами.

Ви знаєте,що український народ дуже творчий і спостережливий. Українці склали багато приказок і записали безліч прикмет і прислів'їв про весну. Мудрий Грак пропонує Вам нове завдання. Беремо завдання № 2.Кожній групі необхідно вибрати приказку чи прикмету про свій місяць. Час – 2 хв.

( Додаток № 5 ).

( Відповіді дітей )

Перевірка виконання. І з цим завданням ви впорались. Хто вибрав 3 прикмети має право поставити - 3 бали , 2 прикмети - - 2 бали ,

1 - 1 бал..Прошу виставити собі бали .А представники групи можуть вплести квіточки у віночок.


VIII. Робота в групах.

Мудрий Грак пропонує вам зараз побути :

1 групі - « Синоптиками», 2 групі – «Дослідниками», а

3 групі – « Письменниками».

Відкривайте завдання № 3. ( Додатки №№ 6-8 )

( При потребі пригадуємо правила роботи в групі)

Правила роботи в групі.

1.Говорити по черзі ,не перебивати один одного.

2.Уважно читати завдання.

3.Дотримуватись відведеного часу.

4.Дотримуватись правила піднятої руки.

5.Презентує роботу лідер групи.

6.Працюємо так, щоб не заважати іншим.

Завдання для кожної групи - на парті.


( Відповіді дітей. Виставлення балів. Лідери вплітають квіти у

віночок ).

IX. Фізкультхвилинка.

X. Опрацювання казки.

На сьогоднішньому уроці ми будемо опрацьовувати казку « Як Зайчик весни дочекався ». ( Додаток № 9 )

Сідайте зручно. У руки беріть олівець і уважно слухайте казку.

(Додаток ).

1.Читання казки вчителем.

2.Словникова робота.

3.Читання казки учнями.

4.Перевірка розуміння прочитаного :

- Чи сподобалась вам казка ?

- Назвіть дійових осіб.

- Про що розмовляли зайчик і берізка ?

- Знайдіть ознаки весни у відповідях берізки .

- Коли ж настане справжня весна.

5.Читання в особах.

6. Тест ( Додаток № 10 )

Тепер перевіримо написане вами . (Один з учнів зачитує .)

Ви добре попрацювали над казкою. Оцініть себе. Представники груп завершіть плетіння віночка.

Грак відніс дівчинці Весні віночок сплетений вами. З усіма завданнями ви впорались. Дівчинка задоволена.

^ ХІ. Підведення підсумків оцінювання.

ХII. Підсумок уроку.

На завершення я хочу взяти у вас інтерв' ю. Даю вам тільки одне питання :

«Що би ви сказали про прихід весни в Україну людині,яка ніколи не була у нас ?».

( Відповіді учнів )

Тепер настав час відкрити мої очікування. Мені здається , що вони справдились. Ви були ..

( Додаток № 3 ).І в нашому класі настала весна. Працювали ви старанно. Дякую вам за співпрацю .

^ ХIIІ. Домашнє завдання .

Індивідуальне для кожної дитини. Вивчити слова для інсценізації казки « Як Квітень до Березня в гості їздив». ( Додаток № 11 )


Додаток № 1

А

1

Б

2

В

3

Г

4

Ґ

5

Д

6

Е

7

Є

8

Ж

9

З

10

И

11

І

12


13

Й

14

К

15

Л

16

М

17

Н

18

О

19

П

20

Р

21

С

22

Т

23

У

24

Ф

25

Х

26

Ц

27

Ч

28

Ш

29

Щ

30

Ь

31

Ю

32

Я

33


Прочитай зашифровані слова


22

1

18

7

3




15

21

1

22

18

1



Додаток № 2


Листок оцінювання


^ 1. Презентація місяця - 0 – 3 бали

2. Приказки,прикмети про весну - 0 – 3 бали

3. Робота в групі - 0 – 3 бали

4. Тест - 0 – 3 бали

Всього - 0 - 12 балів


Додаток № 3


Старанні


Відповідальні


Уважні


Працьовиті


Наполегливі


Молодці


Додаток № 4


Пронумеруй місяці весни по порядку.


☼ КВІТЕНЬ


☼ ТРАВЕНЬ


☼ БЕРЕЗЕНЬ


Додаток № 5


Вибери приказки та прикмети про

березень :

Березень березовим віником зиму

вимітає,а весну в гості запрошує.

Грім у березні – повернення морозів.

Грім на початку квітня – буде тепле літо.

Багато у травні щавлю – зима буде тепла.

Якщо в березні хмари пливуть високо – буде хороша погода.

Якщо початок травня холодний, то наприкінці місяця буде тепло.

Якщо квітневий дощ починається великими краплями , то він буде ненадовго.

Теплий квітень - на врожайний рік.

Як на дощ багатий травень – буде щедрим урожай.


^ Вибери приказки та прикмети про

квітень :

Березень березовим віником зиму

вимітає,а весну в гості запрошує.

Грім у березні – повернення морозів.

Грім на початку квітня – буде тепле літо.

Багато у травні щавлю – зима буде тепла.

Якщо в березні хмари пливуть високо – буде хороша погода.

Якщо початок травня холодний, то наприкінці місяця буде тепло.

Якщо квітневий дощ починається великими краплями , то він буде ненадовго.

Теплий квітень - на врожайний рік.

Як на дощ багатий травень – буде щедрим урожай.


^ Вибери приказки та прикмети про

травень :


Березень березовим віником зиму

вимітає,а весну в гості запрошує.

Грім у березні – повернення морозів.

Грім на початку квітня – буде тепле літо.

Багато у травні щавлю – зима буде тепла.

Якщо в березні хмари пливуть високо – буде хороша погода

Якщо початок травня холодний, то наприкінці місяця буде тепло.

Якщо квітневий дощ починається великими краплями , то він буде ненадовго.

Теплий квітень - на врожайний рік.

Як на дощ багатий травень – буде щедрим урожай.


.


Додаток № 6


З ' єднай і прочитай


^ У березні сім погод надворі :

крутить

ВІЄ

Сіє

зверху

ллє

знизу

мете



мутить



рве



Додаток № 7

Весна – красна


... піднялося вище.

Розтанув . . . , весело заздвеніли … .

З' явились . . . , цвіте . . . .

Прокинулись від сну . . . , ... , . . . .

Прилетіли з далеких країв ... , … , … , ... .


Додаток № 8


Визнач свята, які святкують навесні :

1.Різдво.

2.Великдень.

3.Благовіщення.

4.Святого Миколая.

5.День Матері.

6.День Перемоги.

7.Новий рік.

8.День Святого Валентина.

9.День незалежності України.

10.Різдво Пресвятої Богородиці.


Додаток № 9


Як зайчик весни дочекався


Росла на засніженому пагорбі берізка. Підбіг до неї зайчик

і спитав :

- Берізко ,чи скоро прийде весна ?

- Тоді ,як шпаки прилетять ,- відповіла берізка.

Став зайчик шпаків виглядати. А як прилетіли шпаки,зайчик знов гайда до берізки:

  • Берізко , шпаки прилетіли , а де ж весна ?

  • Зачекай ,- сказала берізка. - Ще сніг не розтав.

Став зайчик чекати. Аж ось повіяв теплий вітерець і сніг розтав. Зайчик знову до берізки.

  • Берізко ,- мовив ,- уже і шпаки прилетіли , і теплий

вітерець повіяв , чому ж весна забарилась ?

  • Почекай ще трохи,- відповіла берізка , - набубнявіють на моїх гілочках бруньки,задзвенять струмочки,пташки заходяться гніздечка мостити. Отоді й настане справжня весна.

Чекає зайчик , чекає, коли на берізці бруньки набубнявіють,коли струмочки задзвенять, а пташки гніздечка помостять. Нарешті такий день настав. Зайчик аж не впізнав берізки,підбіг до неї і хвалиться :

- Тепер я знаю : весна настає тоді , як прилітають шпаки,як бруньки на берізках бубнявіють, як весело дзвенять струмочки,а пташки заходжуються мостити гнізда. А ще ...тоді, як берізки одягають зелене вбрання.


Додаток № 10

Тест

На пагорбі росла ............. .

До неї підбіг ............. .

Весна може прийти ,коли прилетять ............. .

Весна може прийти тоді ,як задзвенять .............. .

Весна може прийти тобі , коли набубнявіють на гілочках ................. .

Весна прийде тоді ,як берізки одягнуть зелене ..............


Додаток № 11

Як Квітень до Березня в гості їздив


Весна .

Я – весна ,весна – красна !

Весела !Сонячна , ясна

І казкова ще, до речі ,

Бо для любої малечі

В мене казка гарна є.

Ось вона вже настає !

Бачите трьох молодців ,

Трьох весняних місяців –

Квітня , Березня і Травня ?

Казка дуже – дуже давня :

« Як Квітень до Березня в гості їздив».


Квітень.

Місяць Березень , мій брат,

Запросив мене у гості.

Я, звичайно, дуже рад !

Зранку вирушу о шостій !

Кінь готовий , віз також.

У дорогу , в путь .

Атож !


Березень ( дивиться в бінокль )

Виїхав ! Спішить у гості ...

Та не так це , брате , просто !

От візьму і не пущу !

Зараз снігу напущу .

Гей ,вітри , завії білі ,

Хуртовини – заметілі !

Занесіть усі шляхи !


( ^ Під музику вибігають сніжинки , вітри і танцюють танок )


Квітень.

Оце так ! Яка нагода !

Возу тут немає ходу .

Треба сани... Но ! Назад !


Березень.

Хи – хи - хи ! Вернувся брат.

Травень.

Ну й підступний у нас брат,

Заметіль наслати рад !

Снігові замети скрізь,

Хіба тут проїде віз ?

На такі сніги й морози

Треба сани , а не воза !


Весна.

От і другий день настав.

Сани лаштувати став

Місяць Квітень.Їде в гості.


Березень.

Думає , що це так просто !

Виглянь , сонечко, пригрій ,

Розтопи сніги мерщій !

Хай вони течуть струмками ,

Розливаються річками!


Квітень.

Охо – хо ! Оце нагода !

Вже й саньми немає ходу .

Треба човен. Но ! Назад !


Березень.

Хи-хи-хи ! Вернувся брат !


Травень.

Квітень – брат

В гості не дійде ніяк ...

Так він в гості не доїде ...


Весна.

От і третій день прийшов.

Квітень десь човна знайшов.

І пливе до брата в гості.


Березень.

І гадає , це так просто !

Ні , мій братик , це не так !

Я на хитрощі мастак !

Земле , а вбери – но воду !

Хай сідає на підводу.

А я знову не пущу –

Знов морозом пригощу !


Травень.

Я тобі пораджу , брате :

Треба сани й човен взяти –

Та на воза !


Квітень.

От так раз !

Так я і зроблю ,гаразд!


Весна.

Мудра це була порада.

Добре , що послухав брата

Місяць Квітень, бо лиш віз

Його знов би не довіз.


Березень ( розгублено )

Напущу я завірюху –

Він на санях мчить щодуху !

Як вода , він у човні !

Вже й не справитись мені...


Квітень ( обіймає Березня )

Ледве – ледве я дістався !


Березень.

Бачу , брате , ти старався...

Все з собою взяв ! Мастак !

Сам додумався , чи як ?


Квітень.

Травень дав таку пораду.


Березень.

Я за тебе, брате, радий.

Що ж до Травня, то зажди !

Я й тобі завдам біди !

Зуб на тебе маю,

Тобі крильця обшмагаю !

Я тобі колись помщусь ,

Як морозом напущусь !


Весна.

Березень на Травня й досі

Сердиться й страшить морозом.

А от і казочці кінець.

А хто слухав , молодець.


(Додатковий матеріал для вчителя)


Повідомлення про місяці


Березень

По – різному називали в Україні перший місяць весни. Перша назва була – «березіль» або «березоль». Назва походила від двох слів –

« береза » і « зола».

Саме під цю пору селяни вирубували в лісах березові гаї. На звільнених площах сіяли зерно. Зрубані дерева спалювали, щоб отримати золу, тобто попіл. З нього виготовляли скло.

Згодом ці назви замінили на « березень», тобто « зелене дерево». Саме в цей час починає рухатися по стовбурах березовий сік і з ' являється листя.

Березень встає зі сну ,кличе весело весну.


Квітень

Цей місяць особливо любили наші предки. І називали вони його «красинець».

За те ,що око любували первоцвітом вкриті луки,гори і поля. Місяць пишається першими весняними квітами. А тому, згодом його стали називати « квітень».

Він іде до нас тоді, як голі верби по коліна у воді.


Травень

Найдавніша назва цього місяця – « громовик». А найпоширеніша –

« травник», бо переважно в цьому місяці заготовляли лікарські рослини. Був навіть спеціальний день їх збору – на Симона . Зібрані 23 травня лікарські рослини вважали найкориснішими. Заготовляли їх лише до схід сонця.

А 15 травня називають солов' їним днем,бо в цей час починає співати соловейко , віщуючи про прихід літа.


Великдень

З приходом весни люди готуються до Великодних свят. Незалежно на яку неділю квітня чи травня вони випадають,усі з нетерпінням чекають їх приходу.

Великдень святкують християни на честь воскресіння Ісуса.

Ще у суботу жінки і дівчата фарбують крашанки і розписують писанки. Кожна господиня пече паску.

А в неділю зранку господиня складає у кошик паску,писанки, шинку , ковбасу,хрін, яйця , масло ,покриває його рушником і несе на посвяту до церкви.

У церкві священик, окропивши кошики свяченою водою,ніби дає дозвіл на споживання всіх цих страв після довгого посту. Після церкви вся родина збирається за святковим столом,усі радіють і вітають одне одного словами

« Христос Воскрес».


Свято Матері започатковане в 1929 році. Головним ініціатором цього свята стали вчителі. До свята готувались заздалегідь. У школах молилися за здоров 'я матерів до Богородиці, робили подарунки власними руками,розучували вірші,пісні,танці.

У цей день йшли з букетами до церкви Матері Божої .У своїх молитвах люди просили дати кращу долю - матері – Україні.


^ Місяці мали такі назви :


БЕРЕЗЕНЬ


МАРЕЦЬ

КАПЕЛЬНИК

ПРОТАЛЬНИК

СОКОВИК

КРАСОВИК


КВІТЕНЬ


КРАСНЕЦЬ

ВОДОЛІЙ

ЛУКАВЕЦЬ

СНІГОГІН

ЦВЄТЄНЬ

ДЗЮРЧАЛЬНИК


ТРАВЕНЬ


ПІСЕННИК

ТРАВНИК

ГРОМОВИК


Повідомлення синоптиків


7 квітня – Благовіщення.

Яке Благовіщення , така Пасха.

Якщо Благовіщення без ластівок – буде холодна весна.

24 травня – Мокрія.

Якщо на Мокрія дощ- на мокре літо.