asyan.org
добавить свой файл
1

ТЕМА: КВК. Вправи і задачі на засвоєння

вивчених таблиць множення і ділення числа

2 і 3. Периметр квадрата і трикутника.

МЕТА: Перевірити рівень оволодіння учнями

навчального матеріалу:

закріпити використання зв'язка дій множення і ділення під час розв'язування прикладів; вправляти учнів у розв'язуванні простих і складених задач; перевірити і закріпити знання учнями геометричних фігур (трикутник, коло, квадрат, прямокутник). А також визначення периметру квадрата і трикутника; розвивати логічне мислення.


ОБЛАДНАННЯ: «Кошик з малиною», «Акваріум з рибками»

із завданнями. Малюнок „Острови знань",

виконаний на ватмані. Назви островів, намальований човен для

подорожі. Слово зашифроване в таблиці.

Плакати геометричних фігур, набір геометричного матеріалу.


^ ЕТАПИ УРОКУ І ЧАС ПРОВЕДЕННЯ:


  1. Організація класу. Вступне слово вчителя – 6хв.

  2. Контроль, корекція і закріплення знань – 32хв.

а) Острів Усних обчислень – 3 хв.

б) Конкурс – розминка – 5 хв.

в) Острів Цікавих задач – 4 хв.

г) Острів Пригод – 6 хв.

д) Острів Відпочинку – 1хв.

е) Острів Задачі – 10 хв.

є) Острів « Королівство геометричних фігур» 3хв.

^ III. Підсумок уроку. Острів скарбів – 1 хв.

IV. Д/З - 1 хв.



Учитель.

Діти.

Учитель.

Дзвоник пролунав! Ура! Бо сьогодні не просто урок, А цікава й змістовна гра. Тож, усе скоріш кидайте. Всі голівки піднімайте, Гостей наших привітайте.

Всім! Всім!

Добрий день!

Геть з дороги чиясь лінь.

Не заважай нам вчитись.

Не заважай трудитись.

Сьогодні в нас незвичайний урок. А який саме, ви підкажете мені розв'язавши приклади.


П 2 * 3 = 6

О 3* 5 = 15

Д 2* 9 = 18

Р 3* 8 = 24

Ж 2*6 = 12




6

15

18

15

24

15

12

п

о

д

о

р

о

ж



Молодці! Сьогодні ми з вами будемо подорожувати у клуб веселих і кмітливих. Ви будете не просто учнями, а учнями-краплинками води. Вашими помічниками в подорожі стануть: уважність, пам'ять, швидкість, мислення, винахідливість та взаємодопомога. Але щоб перетворитися на краплинки і потрапити до моря, варто перевірити, чи готові ви до подорожі. Я розділю вас на дві команди: команда ромбиків та команда квадратиків.


Команди, обміняйтеся привітаннями.

Учні.

Команда „Квадратики ". Команда „Ромбиків ".

Ми покажемо, що вмієм Думати - колективно.

Хай дивується весь світ Діяти - оперативно.

Приготуйтесь, командо! Сперечатись - доказово.

Всім квадратний наш привіт. Це для всіх обов'язково.

Учитель. Подорожувати будемо по морю, перепливаючи з острова на острів. Правильні ваші відповіді дозволять вам подорожувати, а наші судді будуть занотовувати ваші результати.

У ці весняні дні холодні

Нам всім так хочеться тепла

Тож, дружно вирушимо до моря! Ну, що, готові дітвора?

^ 1. Острів Усних обчислень. (Д/з таблиця множення і ділення на 2 і 3)

Конкурс - розминка. Команди пропонують одна одній розв'язати приклади.

Квадратики Ромбики

2 * 3 = 6 3 * 3=9

3 - 6=18 3 * 10 = 30

24 : 3 = 8 27 : 3 =9




3 *5 =15 18:2=9

3* 9 = 27 10:2 = 5


^ 2. Острів Цікавих задач. Квадратики

Плете старанно лисиця Трьом внучатам рукавиці: „Подарую я, вам внуки, Рукавичок по дві штуки" Бережіть їх, не губіть! Скільки всіх, перелічіть

3*2 = 6


Ромбики

Три полички ми змайстрували. По чотири книжки на них поклали.

Нас похвалили мама і тато. І попросили книжки порахувати.


3*4=12



Йшли чотири їжачки Несли по два грибки

А ви їм допоможіть

І грибочки полічіть.

2*4 = 8


Десять вушок лисенят Слухали маму.

Скільки дітей у лисиці?

10:2 = 5


Скільки жуків мають 18 вусів?

18: 2 = 9

На обід сім кошенят Позбігались до стола.

Мама-киця мишеняток

По три кожному дала. Скільки всього мишенят дала мама?

3*7 = 21


Зшили півні черевички.

Щоб ходити на музички Каблучками тук-тук, Вісім пар, а скільки штук?

2*8=16


Три ведмедики ішли. По три пиріжки несли. А ви їм допоможіть –

Пиріжки ті полічіть.

3*3 = 9

3. ^ Острів Пригод.

Квадратики" будуть допомагати збирати малину ведмедеві, а „Ромбики" - дельфінові ловити рибу.

Робота в зошиті.

Зошит свій я відкриваю. Навскоси його кладу. Ручку я , ось так тримаю. Сяду рівно, не зігнусь. Буду я писати вправно. До роботи я берусь.

Учні з команд по черзі „збирають" малину і „ловлять" рибу, розв'язуючи приклади і записуючи їх на дошці і в зошиті.

2*8-6=10 2*5 + 9=19

4:2 + 10=12 16:2-2 = 6

2*7-13 = 1 2*6-8 = 4

12:3 + 2 = 6 15:3 + 1=6

3*6-3 = 15 3*4-3 = 9

3*3 + 3 = 12 24:3 + 2=10

^ 4. Острів Відпочинку. (Фіз. - хвилинка)

Горобцям не до науки. Ох, давно вже терплять руки. Затекли і ніжки, й крила. Горобчиха зве до діла: -

А ну, славні малюки, Стали струнко, мов грибки

Крила вгору піднімайте, Ними добре помахайте, Головою покрутіть, Ніжками потупотіть, Навкруг себе оберніться, Швидше, швидше, не лініться. Стане легко й добре враз. Відпочили, все гаразд.

^ 5. Острів „Задачі" Робота з підручником.

Відкриваємо книжку на сторінці 127, № 758.

  1. Читає учитель.

  2. Учні самостійно читають.

  3. Переказати задачу.

  4. Про що говориться в задачі?

  5. Скільки спорудили магазинів на два зали?

  6. Скільки магазинів спорудили на чотири зали?

  7. Про що запитується в задачі?

  8. Чи можемо ми зразу дати відповідь на це запитання?

  9. Чому?

  10. А можемо взнати? (записуємо в зошит першу дію)

  11. Ми знаємо, що в восьми магазинах - шістнадцять залів, а
    тепер можемо що взнати? (записуємо в зошит другу дію)

  12. Відповідь до задачі запишіть самостійно.



^ 6. Острів „Королівство геометричних фігур

Конкурс капітанів

Капітан команди „Квадратиків" підраховує кількість геометричних фігур з яких складається робот, намальований на ватмані.


- 3

К
- 7

- 3
апітан команди „Ромбиків" підраховує кількість геометричних фігур з яких складається пінгвін, намальований на ватмані.


- 1

- 3

- 15

Знайти периметр геометричних фігур.

Квадратики.

Квадрат, сторона якого дорівнює 5 см.

Ромбики.

Трикутник, сторона якого дорівнює 4 см.


7. Острів Скарбів.(Підведення підсумків КВК і нагородження команд).

Домашнє завдання № 760, № 761.