asyan.org
добавить свой файл
1



Проект -2012 «Краса рідної мови»


І. Методичні положення розробки проекту.


Тема: «Краса рідної мови».


Ключове питання: Що я знаю про свою рідну мову?

Тип проекту: Проект - дослідження.

Предмет: Українська мова, українське читання

Рада проекту:

Голова проекту: Корнейко Людмила Сергіївна,

Паніна Марія Іванівна




Корнейко Л.С. Паніна М.І.


Учасники проекту: учні 2 – 4 класів.


^ Термін проведення: 29 листопада 2012 р.

Адреса. Харківська обл.

Великобурлуцький район

с. Нова Олександрівка

Новоолександрівська ЗОШ І-ІІІ ст.


^ Мета проекту:

  • Ознайомити учнів із красою та багатством рідної мови, її історичним

минулим та духовним надбанням, національною спадщиною;

  • популяризація витоків усної народної творчості як неоціненних скарбів

своїх пращурів, національних та загальнолюдських цінностей;

  • допомогти учням усвідомити силу української мови, її першорядне значення

в процесах розбудови національної держави, її вагу в духовному бутті всього українського народу й кожного з - посеред нас зокрема;

  • виховувати бажання берегти рідну мову від кривд і наруги, від забуття

й зрадництва, від засмічення й спотворення;

  • виховувати почуття поваги та гордості до свого народу, до своєї

родини та рідні.


Завдання проекту:

  • організація колективного пошуку, який би відповідав програмним вимогам навчального процесу;

  • розробка і втілення проекту, спрямованого на поліпшення навчально-виховного процесу в класі, в школі;

  • удосконалення організаторських здібностей учнів;

  • пропаганда кращого досвіду організаторської і творчої діяльності.



Очікувані кінцеві результати реалізації проекту :


  • усвідомлення учнями важливості участі у розв’язанні

актуальних проблем;

  • розвиток громадянської ініціативи та громадянської

відповідальності;

  • оволодіння вихованцями знаннями, вміннями, навичками;

  • вміння самостійно працювати з додатковою літературою;

  • розвиток різноманітних форм учнівської активності;

  • становлення особистості як активного творця власної життєвої долі.


Вимоги до учасників проекту:


Учасники проекту повинні бути:

  • чесною і порядною людиною;

  • ініціативними;

  • давати поради, але ненав’язливо;

  • вміти відповідати за свої дії, вчинки, слова;

  • гідно сприймати зауваження;

  • за роботою не забути про відпочинок.



ІІ. Етапи реалізації проекту:


І.Підготовчий.


1.Учні разом з керівником проекту визначають тему, мету,завдання проекту.

Темою може стати: об’єкт, дослідження, проблема, справа.


2.Учасники розробляють і створюють детальний план проекту.

а)Визначають джерела інформації:

  • Бібліотека:довідники, енциклопедії, публікації;

  • ЗМІ:журнали, газети,публікації;

  • Дані опитувань(бесіди з членами родини, рідні);

  • Дані опитувань(бесіди з односельцями).

б)Обговорення засобів представлення результатів.


Учні вирішують та обирають форму презентації, яка найбільш ефективно може показати важливість та результативність обраної теми.

Це: - Оформлення проектної папки.

- Презентація проекту.

- Виховний захід « Краса рідної мови».


в)Розроблення критеріїв оцінювань проектної папки (портфоліо).


ІІ. Практично – виконавчий (Основний період).


  1. Учні об’єднуються в малі групи та збирають інформацію.


2.Зібрану інформацію аналізують, систематизують.


3.Коли інформація зібрана, оброблена і висновки підведені, учні працюють над

оформленням зібраних матеріалів.

Це можуть бути:

  • Вірші (авторські) про українську мову;

  • Вірші (учнів) про українську мову;

  • Загадки;

  • Прислів’я;

  • Кросворди;

  • Вислови видатних людей про мову;

  • Книжечки виготовлені учнями;

  • Список українських пісень;

  • Сценарії виховних заходів.

В наповненні проектної папки беруть участь всі учасники групи, або класу.

Оформлена папка подається на розгляд журі.


ІІІ. Заключний.


На заключному етапі, коли проектна папка подана на розгляд журі, учасники проекту готуються до захисту та презентації проекту.


1.Презентація проекту може бути представлена у вигляді;

  • Ділової гри;

  • Гри із залом;

  • Пресконференції;

  • Реклами;

  • Рольової гри;

  • Телепередачі;

  • Виховної години.


2.Захист проекту складається з двох частин: захист та відповіді на запитання.

Захист проводиться у вигляді доповіді перед учнями класу (школи), гостями. Потім учасники повинні бути готові до відповідей на запитання.


3.Оцінювання проекту ведеться членами журі за підготовленими критеріями.


Завдання для груп



  1. Літератори

1.Дібрати вірші про українську мову.

2.Скласти власні вірші про мову.

3.Дібрати вірші – цікавинки.


2.Пошуковці

1.Дібрати прислів’я, приказки , загадки про мову.

2.Виготовити книжечки із прислів’ями, приказками , загадками про мову .


3.Мовознавці

1.Виготовити книжечку «Колискові пісні».

2. Виготовити книжечку «Кросворди про мову».

3.Дібрати вислови видатних людей про мову.




4. Журналісти

1.Підготувати інформацію про кількість сімей в селі Нова Олександрівка.

2.З'ясувати, люди яких національностей проживають в нашому селі.

3.Дізнатися, які українські пісні знають і співають мешканці села.

4.Вияснити, яку мову вчать люди нашого села.


Список учасників проекту



  1. Літератори

1.Шматько Артем

2.Сєргєєв Вячеслав

3.Ковалик Валерій

4.Шую Олексій


2. Пошуковці


1.Коваль Анна

2.Солодовник Карина

3.Шую Анастасія

4.Коваленко Сергій


3. Мовознавці

  1. Сєргєєв Вячеслав

2.Солодовник Олександр

3.Пилипчук Максим

4.Каплуненко Андрій


4. Журналісти

1.Коваленко Оксана

2.Швая Анастасія

3.Маренич Яна

4.Тєльна Валерія


Сценарій свята «Краса рідної мови»

(проектна діяльність)


Презентація проекту


Виступ груп

Виступ 1 групи «Л і т е р а т о р и»

1.Наша група «Літератори» сьогодні підготувала вірші про рідну мову.

(Показує свою книжечку)

Віршів є чимало, але в кожному із них прославляється велич рідної мови.

  1. Рідна мова,

Якою мати розмовля

І гомонить в степу земля…

Такою мислю і спілкуюсь,

Вона і вчить, і окриля,

Вона і гріє, і сія,

Вона, мов пісня солов'я

Вона багата наша мова –

І древня, й вічно молода!


2. Твоя рідна мова

Край, у якому зростає людина,

Це, любий друже, твоя Батьківщина,

Знай, що нічого рідніше немає

Мови, якою вона розмовляє,

Мови співочої, нашої мови.

Все в ній багате від слова до слова.

Хай же буяє, мов квітка ранкова,

Мовонька чиста, моя рідна мова!

А ще я виготовив кросворд про мову. (Показує свою книжечку)


3.А я склав власний вірш про рідну мову.

Люблю я маму рідну і тата теж люблю.

А ще люблю я мовоньку українську свою. (Показує свою книжечку)

Той мовний пишний сад, його як не любити.

Бо з самої колисоньки мене усьому вчить.


Українська мова – це безмежний океан.

Вона мелодійна, як солов’їна пісня.

Вона прекрасна, як дощова веселка.

Тож вивчайте, любіть українську мову!


4.А я підготував вірш, в якому всі слова починаються буквою «Зе»

Зимонька завила, зразу загула,

Закружила, захазяйнувала,

Завітрила, засніжила, замела,

Землю заметілями заткала.

Задубіла, зажурилася земля,

Змерзла зовсім, змучилась, заснула.

Закрутила завірюха звіддаля,

Захурделила, завіяла, задула.


Виступ 2 групи «П о ш у к о в ц і»




1.Наша група «Пошуковці» дібрала прислів’я, приказки, загадки про свій рідний край, про рідну мову.

Мова – це надбання предків, наше багатство, державна перлина.

У кого рідна мова, в того й душа здорова.

(Показує свою книжечку)

2. Я підготувала прислів’я про рідну мову.

(Показує свою книжечку)

3.Я підготувала дуже багато загадок. Спробуйте їх відгадати.

(Показує свою книжечку)


4.А я виготовив власну книжечку із загадками. (Показує свою книжечку)

Любіть свою рідну мову!


Виступ 3 групи «М о в о з н а в ц і».

1.А наша група «Мовознавці» виясняла, які колискові пісні слухали в дитинстві учні нашої школи. Я виготовив книжечку «Колискові пісні».


2.Розвивайся, звеселяйся,

Моя рідна мово.

У барвінки зодягайся,

Моє щире слово.

Колосися житом в полі,

Піснею в оселі,


Щоб зростали наші діти

Мудрі і веселі.


А ще я виготовив власну книжечку «Кросворди про мову».


3.А ще наша група підібрала вислови видатних людей про рідну мову.

(Показує свою книжечку)


Виступ 4 групи «Журналісти»

1.А наша група «Журналісти» провела дослідження і вияснила, що в селі Нова Олександрівка проживає 100 сімей.

З них: 70 –українців, 20 – росіян, 10 – білорусів.

Але всі люди дружні, веселі, щасливі, тому що живуть в Україні.


2. А ще ми дізналися , що жителі нашого села знають багато українських пісень.

(Показує свою книжечку)


3.Ще ми дізналися про те, що кожна українська сім'я має свої сімейні реліквії, обереги, які передаються від роду до роду. Це і дитячі колиски, і вишиванки, ікони, дерев’яний посуд, картини.


4.А ще ми вияснили,що люди нашого села залюбки вчать рідну українську мову.

А я

Залюбки , охоче

Рідну мову вчу,

З друзями на вигін

Гратись не лечу.

Батько мені каже:

  • З книгою дружи,

Рідну мову, донько,

Завжди бережи.

Мову ту, що люди

Рідною зовуть.

Ти ніде й ніколи, Донько, не забудь!


5. А тепер ми хочемо заспівати про українську рідну землю.

(виконання українських пісень)


Нагородження учасників проекту дипломами.


(Журі нагороджують всіх учасників проекту)




Дякуємо всім за участь у проекті!!!


Адреса.

Корнейко Л.С.

в. Молодіжна

с. Нова Олександрівка

Великобурлуцький р-н,

Харківська обл. 62653

(вчитель початкових класів)