asyan.org
добавить свой файл
1

Природнича картка № 1

Науковці-спостерігачі _______________________________________

________________________________________

________________________________________

Дата _________________________________________________________

Матеріал спостережень:

1. Опишіть, який сьогодні день. __________________________________

______________________________________________________________

2. Яке небо? __________________________________________________

3. Які хмари? __________________________________________________

4. Як виглядає рослинність ? ____________________________________

______________________________________________________________

5. Оберіть одне з дерев і опишіть його за планом:

* назва _______________________________________________________

* форма листя _________________________________________________

* який стовбур ________________________________________________

* яка крона ___________________________________________________

* як розташоване гілля _________________________________________

6. Яку користь приносять людині дерева? _________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

7. Замалюйте листочки дерев:

^ КЛЕН ВЕРБА ГОРОБИНА ТОПОЛЯ КАШТАН


8. Складіть загадку про рослину. _________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

9. Подивіться навкруги. Як людина спілкується з природою?

^ ПОЗИТИВНІ ФАКТОРИ НЕГАТИВНІ ФАКТОРИ

______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________

______________________________ ______________________________

10. Складіть правила на тему „Бережіть природу!”

____________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

^ Природнича картка № 4

Науковці-дослідники ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Дата _________________________________________________________

Матеріал дослідження:

1. Роздивіться на вулиці сніжинки. Замалюйте їх.


2. Дослідіть, яка закономірність їх будови. _________________________

______________________________________________________________

3. Як народжуються сніжинки? __________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Дослідіть, що станеться зі сніжинкою і чому, якщо вона впаде на:

* руку ________________________________________________________

* сніжний покрив ______________________________________________

* асфальт _____________________________________________________

5. Виміряйте висоту сніжного покриву:

* на відкритій місцевості ________________________________________

* під кущами та деревами _______________________________________

* попід спорудами _____________________________________________

6. Дослідіть, чи всюди сніжний покрив однаковий заввишки. Чому?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7. Як вітер впливає на сніжний покрив? ___________________________

______________________________________________________________

8. Як людина впливає на сніжний покрив? _________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

9. Опишіть стан снігу (який він за кольором, сипкістю, міцністю).

______________________________________________________________

10.Дослідіть, чи зліплюються сьогодні шматки снігу. Поміркуйте, чому.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

11. Складіть зимову загадку. _____________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

^ Природнича картка № 5

Науковці-дослідники ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Дата _________________________________________________________

Матеріал дослідження:

1. Дослідіть, як дерева приготувалися до зими. _____________________

______________________________________________________________

2. Замалюйте гілочку дерева чи куща.

Назва

_________________


3. Роздивіться бурульки. Замалюйте їх.


4. Дослідіть, чому бурулька з кінця вужча, ніж у корені. _____________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

5. Де „ростуть” бурульки? _______________________________________

______________________________________________________________

6. Як бурульки народжуються? __________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7. Який сьогодні день? Опишіть його. _____________________________

______________________________________________________________

8. Дослідіть, як ведуть себе птахи сьогодні. ________________________

______________________________________________________________

9. Дослідіть, який ґрунт взимку. Опишіть його. _____________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

10. В яких місцях вулиці утворюється ожеледиця? Чому саме тут?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Проломіть палицею замерзлий покрив калюжі. Чи є під ним вода? Чому вона не заледеніла? _______________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

^ Природнича картка № 2

Науковці-спостерігачі __________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

Дата _________________________________________________________

Матеріал спостережень:

1. Поспостерігайте за горобцями.

2. Замалюйте горобця.


3. Складіть наукову розповідь про горобця (будова тіла, зовнішність, спосіб пересунення, чим живиться, як спілкується з оточуючим світом, особливості поведінки).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Яку користь приносить горобець природі?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Складіть правила на тему „Бережіть птахів!”

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Природнича картка № 3

Науковці-спостерігачі __________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

Дата _________________________________________________________

Матеріал спостережень:

1. Поспостерігайте за мурахами.

2. Замалюйте мурашку.


3. Складіть наукову розповідь про мурашку (будова тіла, зовнішність, спосіб пересунення, спосіб життя, як спілкується з оточуючим світом, особливості поведінки).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Яку користь приносять мурахи природі?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________

5. Складіть загадки про мурашку, мурашник. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^ Природнича картка № 6

Науковці-пошуковці ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Дата _________________________________________________________

Матеріал для пошуку:

1. Знайдіть на території пришкільного майданчика дерево ___________.

2. Користуючись компасом накресліть схему шляху від шкільного подвір’я до зазначеного дерева. МАСШТАБ: 1 СМ – 1 КРОК


3. Знайдіть ознаки життя різних істот на цьому дереві.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Знайдіть на території пришкільного майданчика дерево тої ж породи і порівняйте його з першим за різними ознаками.

І __________________ ІІ __________________

_____________________________ ______________________________

_____________________________ ______________________________
_____________________________ ______________________________

_____________________________ ______________________________
_____________________________ ______________________________

5. Складіть загадку про дерево цієї породи і замалюйте його.

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________