asyan.org
добавить свой файл
1

Общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней №1

имени Героя Советсого Союза Якименко А. Д.


ПРАЗДНИК
ВЕЖЛИВЫХ РЕБЯТ









.






Подготовила

воспитатель ГПД 1-Б класса,

специалист І категории

Ушуллу Т.И.

пгт. Володарское

2012год

Плакат со словами: «Вежливость и доброта – наши лучшие друзья»

Актовый зал украшается листами с вежливыми словами:

“волшебные слова”, “добрые поступки”, “вежливость”, “спасибо”, “извините”, “здравствуйте”, “пожалуйста”;








Учитель: Добрый день, дорогие гости! Мы очень рады видеть вас! Ребята, придёт время, вы закончите школу и выберете себе одну из многих профессий. Вы экономистами, врачами, учёными… Но в первую очередь, вы должны вырасти хорошими людьми: добрыми, вежливыми, всегда готовыми придти на помощь нуждающимся.

Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, улыбнитесь гостям. Пусть улыбка и хорошее настроение будут на празднике вашими помощниками.

Наш сегодняшний праздник мы посвящаем вежливости. Что такое – быть вежливым? (Выслушиваются ответы детей)

Ведущая: Вежливый человек всегда внимателен к людям. Он старается не причинять им неприятностей, не оскорблять окружающих ни словом, ни делом.

Ведущий: Иногда, ребята ведут себя грубо, им кажется, что в этих случаях они поступают как взрослые… Но это не так.

Поди узнай, поди пойми,

Что стало с парнем лет восьми?

Он всех в один несчастный день

Чуть не довел до слез.

Его зовут – стоит как пень,

Как будто в землю врос.

— Смотри не пей воды сырой! –

Советует сосед,

Один стакан, потом второй

Андрюша пьет в ответ

.Поди узнай, поди пойми,

Что стало с парнем лет восьми?

— Придешь обедать к трем часам,-

Ему сказала мать.

Он пробурчал: — Я знаю сам…

А сам явился в пять.

— Ну что с тобой, Андрюшенька?

И сын признался ей:

Когда я вас не слушаюсь,

Я выгляжу взрослей!

Ведущая: Ребята, чтобы быть вежливым, какие надо знать слова?

Ведущий: Но это не простые слова, а «волшебные». И сейчас вы в этом убедитесь.




Стук в дверь в класс входят неряшливо одетые мальчики в кепках.

1-й: Ха! У них праздник! Как надо поступать, если ты вежлив?

^ 2-й: мы и без них знаем правила вежливости.

1-й:

Если ты пришел к знакомым –


Не здоровайся ни с кем,

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай,

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Учитель: Согласны, ребята?

2-й:

Если друг на день рожденья

Пригласил тебя к себе,

Ты оставь подарок дома –

Пригодится самому.

Сесть старайся рядом с тортом,

В разговоры не вступай:

Ты во время разговора

Вдвое меньше съешь конфет.

/«Расколдовываем», находя ошибки /

3-й:

Если к папе или к маме

Тетя взрослая пришла

И ведет какой-то важный

И серьезный разговор


Нужно сзади незаметно

К ней подкрасться, а потом

Громко крикнуть, прямо в ухо:

«Стой, сдавайся! Руки вверх!»

Учитель: Согласны? /Ответы детей/


4-й:

Девчонок надо никогда

Нигде не замечать

И не давать проходу им

Нигде и никогда.

Им надо ножку подставлять,

Пугать из-за угла…

Учитель: Что на это скажете? /Ответы детей/




А еще девочек надо уметь вежливо пригласить на танец.

Дети танцуют вальс под музыку И. Штрауса

1 чтец:

— Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

— Здравствуй! – улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

2 чтец:

За что мы говорим «Спасибо»?

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы –

Кому сказали, сколько раз?

3 чтец:

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду,

И взрослых перебивать,

И что обещал – забывать.

Но если я все же забуду –

Простите, я больше не буду.

4 чтец:

Отменить, что ли, слово «пожалуйста» -

Повторяем его поминутно.

Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»

Нам становится неуютно.

5 чтец:

Нам желают «Доброго пути!»

Будет легче ехать и идти.

Приведет, конечно, добрый путь

Тоже к доброму чему-нибудь.

6 чтец:

— Добрый день! – тебе сказали.

— Добрый день! – ответил ты.

Как две ниточки связали –

Теплоты и доброты.

7 чтец:

Эти слова всем известны давно.

Видишь – они и просты, и не новы.

Но я еще повторю все равно:

— Добрые люди, будьте здоровы!

Дети исполняют песню «Если добрый ты» /сл. А. Хайта,

муз. Б. Савельева/






Грохот, стук. В дверь вбегает Цыпленок, обегает круг. Навстречу – Заяц, Курица. Цыпленок сбивает Зайца. Заяц падает.

Курица: Цыпленок! Что же ты Зайца с ног сбил и даже не извинился?

Ко-ко-ко! Какая невоспитанность.

Цыпленок: Я очень спешу!

Вы же сами пирогов напекли,

Гостей позвали…

Цыпленок видит стол с пирогами и сразу садится за стол.

Цыпленок: Сейчас попробую ваши пироги, Тетушка Курица.

^ Заяц: Невежа, не постучав, в дом вбежал, ног не вытер, не поздоровался.

Курица: Не умеете себя вести – в гости не ходи!

Ребята, как надо вести себя в гостях? /ответы детей/

Цыпленок: Воспитатели нашлись!

Вместо угощенья – одни поученья!

И зачем меня все воспитывают?

Уйду в лес, один буду жить!

Появляется декорация леса. Цыпленок делает шалаш. Появляется медведь.

Медведь: Эй, Цыпленок, чей это шалаш?

Толкает Цыпленка, он падает, лезет в шалаш и ломает его.

Цыпленок:

Нельзя без приглашенья

В чужой дом входить.

Ты сломал мой дом-шалаш.

Научись себя вести –

Потом в гости приходи!

Не хочу быть на него похожим.

Буду всегда добрым и вежливым.

Инсценировка стихотворения С. Маршака

«Урок вежливости»

Медведя лет пяти-шести

Учили, как себя вести:

— В гостях, медведь, нельзя реветь,

Нельзя грубить и чваниться,

Знакомым надо кланяться,

Снимать пред ними шляпу,

Не наступать на лапу.

Не надо чавкать и зевать,

А кто зевает всласть,

Тот должен лапой прикрывать

Разинутую пасть.

Послушлив будь и вежлив будь,

И уступай прохожим путь,

старых уважай

И бабушку медведицу

В туман и гололедицу

До дома провожай.

Так мишку лет пяти-шести

Учили, как себя вести.

Хоть с виду стал он вежливым,

Остался он медвежливым.

Он кланялся соседям –

Лисицам и медведям.

Знакомым место уступал,

Снимал пред ними шляпу,

А незнакомым наступал

Всей пяткою на лапу.

Совал, куда не нужно, нос,

Топтал траву и мял овес.

Наваливался брюхом

На публику в метро

И старикам, старухам

Грозил сломать ребро.

Медведя лет пяти-шести

Учили, как себя вести

Но, видно, воспитатели

Напрасно время тратили.

Учитель: Да, мишку учили правильным поступкам, но еще нужно время, чтобы мишка стал вежливым. А теперь поиграем. Надо быть очень внимательным. Слушайте, не отвлекайтесь, если вы согласны, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет – молчите.

Ведущие задают загадки по очереди.

Кто из вас, проснувшись бодро

«С добрым утром» скажет твердо?

Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

У кого из вас в порядке

Сумка, книжки и тетрадки?

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

Кто из вас молчит как рыба

Вместо доброго «спасибо»?

Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

Ученица:

— Слушай, хорошенько,— кукле я сказала, -

Хватит наряжаться, это баловство.

Ты уже большою девочкою стала,

А еще не знаешь ровно ничего.

«Здравствуйте» при встрече взрослым говорят,

За подарки, помощь всех благодарят.

Старичкам в трамвае место уступают.

Будь и ты такой же – и тебя вот ту

Вежливою девочкой дети назовут.

Учитель: Ребята, а как можно проявлять добрые чувства к

окружающим?/Ответы детей/

Звучит музыка. В зал вбегает Карлсон, размахивая руками, летит). Карлсон: Посторонитесь (пробегает круг). Посадку давай! Давай посадку, говорю! (останавливается в середине зала). Ну чего же странный народ пошёл! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну чего хохочете-то? К ним такой гость прилетел!

Привет, друзья, а вот и я!

Узнали, верно, вы меня!

Я мимо школы пролетал

И вас в окошко увидал

Смотрю – здесь полон зал гостей

Так много собралось друзей.

Я самый весёлый на свете

Поэтому нравлюсь я детям.

Я спешил к вам, друзья с жутким нетерпеньем.

Я моторчик не смазывал вареньем.

А ну дружно отвечайте, как зовут меня?

Дети отвечают.

Карлсон: Я Карлсон. Который живёт на крыше вашей школы. Давайте, скорее меня угощайте.

Учитель: Вот тебе и здрасте? Прилетел, не поздоровался. А его угощайте скорей. Нет, Карлсончик, так не хорошо.

Карлсон: Да? Что совсем не хорошо?

Учитель: Да не хорошо. У нас ребята вежливые, внимательные. Мы учим их быть вежливыми. А ты прилетел. не поздоровался. Совсем не хорошо.

Карлсон: Придётся мне исправляться. Эх-эх! А вы знаете, кто самый лучший в мире здоровальщик? Конечно, Карлсон. Ану-ка, подставляйте ладоши. Сейчас я одним махом со всеми поздороваюсь.

(Бежит к детям).

Учитель: Постой, так ты будешь здороваться до самого вечера.

Карлсон: А как нужно?

Учитель: А ты просто громко скажи: «Здравствуйте, ребята и гости».

Карлсон: И всё?

Учитель: И всё.

Карлсон: Здравствуйте, ребята, Это так просто сказать: «Здравствуйте». А можно я поиграю с ребятами. Я тоже хочу стать вежливым.

Учитель: Проводи свою вежливую игру.

Карлсон: Тогда мои помощники сейчас мне помогут её провести.

Ведущие:

Игра «Словарь вежливых слов».

  1. Растает даже ледяная глыба

От слова теплого /спасибо/

  1. Зазеленеет старый пень,

Когда услышит /добрый день/

  1. Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы /спасибо/

  1. Мальчик вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь, /здравствуйте/

  1. Когда нас бранят за шалости,

Говорим /прости, пожалуйста/

  1. И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят… /до свидания/

Карлсон: Молодцы, ребята, я так ещё никогда не веселился, а вы хотите ещё поиграть? У меня есть ещё одна вежливая игра.

(Ответы детей).

Карлсон: Тогда я начну, а вы внимательно повторяйте за мной.Игра «Вот так».

Карлсон задаёт детям вопросы и показывает движения. Дети повторяют за ним.

Карлсон: Как дела?

^ Дети: Вот так (класс)!

Карлсон: Как идёте в школу в класс?

Дети: Вот так (шагают на месте).

Карлсон: Как из школы вы бежите?

Дети: Вот так (бегут на месте).

Карлсон: Как без учителя шумите?

Дети: Вот так (топают ногами).

Карлсон: А как дома вы спите?

Дети: Вот так (складывают ладоши вместе и закрывают глаза).

Карлсон: Как над шутками смеётесь?

Дети: Вот так (схватившись за живот, смеются вместе с Карлсоном).

Карлсон: А как плачете, когда мама не даёт вкусную конфетку?

^ Дети: Вот так (трут кулаками глаза).

Карлсон: Ребята, мне с вами так весело было, так интересно! И поэтому я хочу угостить вас конфеткой. Вот она, какая красивая!

Учитель: Подожди, Карлсон! Ведь ребят-то много, а конфетка у тебя одна. На всех не хватит.

Карлсон: А моя конфетка не постая. А с секретом. Вот смотрите. (Он начинает разворачивать конфету с одного края).

Раз – два – три! (высыпает конфеты на поднос).

1 чтец:

И ежели вы вежливы,

То, сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

2 чтец:

И ежели вы вежливы,

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы – то есть сами.

3 чтец:

И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с бабушкой, и с дедушкой

Вы их не перебьете.

4 чтец:

И ежели вы вежливы,

То вы в библиотеке

Некрасова и Гоголя

Возьмете не навеки.

5 чтец:

И ежели вы вежливы,

То книжечку вернете

В опрятном, не измазанном

И целом переплете.

6 чтец:

И ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным не робея.

7 чтец:

Давайте с вами будем всерьез, не для игры,

Ко всем зверям и людям вежливы и добры.

Чтоб стал наш мир похожим на яблоню в цвету.

Дари, дари прохожим тепло и доброту.


^ 8 чтец:

Будем вежливыми и добрыми всегда-всегда-всегда

И тогда нас не коснется беда никогда!

9 чтец:

Чтоб никого не обижать,

Друг друга надо уважать.

И не грубить, и не дразнить,

И «здравствуй» говорить.

10 чтец:

А если спросишь где-нибудь,

То очень, очень вежлив будь,

На плохую жизнь не жалуйся

И говори волшебное «пожалуйста».

Ведущий:

Я для школьников составил

Десять очень важных правил.

Эти правила просты,

Быстро их запомнишь ты.

  1. Как проснулся – так вставай,

Лени воли не давай!

  1. Лепесток роса умыла,

А тебя умоет мыло!

  1. Понукания не жди,

В школу вовремя иди!

  1. Прежде, чем захлопнуть дверь,

Всё ли взял с собой, проверь!

  1. В школе, в классе не сори,

Сор увидишь – подбери!

  1. Будь в одежде аккуратен,

Избегай и дыр, и пятен!

  1. Дома близким не груби,

Малышей жалей, люби!

  1. Знай, хорошие отметки –

Как плоды в саду на ветке!

  1. Всегда без опоздания

Ходить на все собрания!

  1. Чтоб тобою могли гордиться,

Должен много ты трудиться!

Ведущая: Много славных дел ждет нас впереди, но прежде всего мы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми.

Ведущий: И не забывать дарить людям улыбки.

Исполняется песня «Улыбка» /сл. Пляцковского, муз.

В. Шаинского/

Учитель:

Тогда и я хочу сказать вам на прощанье,

Перед тем, как нам расстаться

И уйти по домам,

Хочется мне попрощаться,

Пожелав при этом вам,

Чтобы добрыми вы были,

Слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами

Говорили вы с друзьями.


^ Все (хором): Спасибо за внимание!














c:\users\lilia\desktop\праздник вежливых ребят\p1010902.jpg


c:\users\lilia\desktop\праздник вежливых ребят\p1010911.jpg


c:\users\lilia\desktop\праздник вежливых ребят\p1010910.jpg

c:\users\lilia\desktop\праздник вежливых ребят\p1010920.jpg


c:\users\lilia\desktop\праздник вежливых ребят\p1010921.jpg


c:\users\lilia\desktop\праздник вежливых ребят\p1010915.jpg


c:\users\lilia\desktop\праздник вежливых ребят\p1010900.jpg


c:\users\lilia\desktop\праздник вежливых ребят\p1010905.jpg


c:\users\lilia\desktop\праздник вежливых ребят\p1010930.jpg


c:\users\lilia\desktop\праздник вежливых ребят\p1010929.jpg