asyan.org
добавить свой файл
1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Золотой петушок»


Непосредственно образовательная деятельность

по рисование во 2 младшей группе


Тема занятия «Вот такие чистые…….»


разработала воспитатель

Тудвасева Елена Александровна

1 квалификационной категории


Октябрь 2010


Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования.


Задачи:

1.учить детей создавать шуточные композиции

2.активизировать и обогащать технику рисования детей нетрадиционными материалами.

3.развивать воображение.


Используемый материал:

альбомный лист с силуэтами зверей (медвежата, зайчата, ежата и лисята), блюдца с гуашью, поролон, расческа, трафарет с тучкой, игрушки зверей (заяц, ёжик, медведь)


^ Предварительная работа: беседа по культурно-гигиеническим навыкам, заучивания стихотворения «дождик»


Используемая литература: И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду в младшей группе» стр.102-104 М. 2007


^ Ход занятия:

Воспитатель: Я хочу вам рассказать лесную сказку.

Жила-была белочка. И сегодня у неё день рождение. И решила она к себе пригласить на день рождение лесных зверей зайку, мишку ёжика и лисичку. Приготовила она различные кушанья и стала угощать своих гостей: конфетами, шоколадным тортом, сладкими яблоками. Кушали они, кушали, и все испачкались.

Вот так они испачкались ( воспитатель изображает как испачкалась лисичка применяя нетрадиционный способ рисования (рисование пальчиком)), И предлагает детям нарисовать пальчиком как испачкались зверюшки и приговаривая.

Как испачкался носик

Как испачкался животик

Ой, какие лапки грязные.

-Ой, какие зверушки грязнули, все испачкались.

-Что же делать? Как они грязные домой пойдут? (дети предлагаю варианты ответов по решению заданной проблемы)

-А где же мы их будем мыть? (предполагаемые ответы детей: в реке, в ручейке, в бане, в тазике).

Воспитатель предлагает: А давайте позовем дождик (физкультминутка)

Дождик, дождик

Веселей

Капай, капай, не жалей

На лисенка, медвежонка

Кап-кап

Тучка в небе синяя

Капай дождик сильный.

- Прилетела к нам туча, давайте нарисуем тучу (дети рисуют тучу)

Воспитатель: И полил из тучи дождь

(Пальчиковая гимнастика)

Капай раз, капай два

А потом как из ведра

Воспитатель предлагает нарисовать дождик (дети рисуют дождь)

-Ну, вот теперь наши зверюшки будут чистые пречистые.

-А теперь посмотрите на наши руки. Ой, какие грязные. Нужно их тоже помыть, где мы моем руки (в умывальной комнате под краном)

-А для чего мы моем руки (предполагаемые ответы детей)

-Для того чтобы не был микробов. (дети уходят мыть руки)

Дети выходят в группу из умывальной комнаты, в группе их встречают чистые игрушки-зверушки.

-Ребята, посмотрите, зверушки лесные к нам в гости пришли. Давайте у них спросим: Где вы были? (на Дне рождение у белочки)

Лапки мыли?

Мыли

Ушки мыли?

Мыли

Хвостик мыли?

Мыли.

Все помыли!

И теперь все чистые.

Зверюшки пушистые.