asyan.org
добавить свой файл
1

Методическая работа

в ГОУ Уфимская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат №13 VI вида

за 2011-2012 учебный год


Методическая работа – это систематическая, целенаправленная, коллективная и индивидуальная, теоретическая и практическая деятельность учителей по совершенствованию своего педагогического мастерства.

Ее цель – повышение эффективности учебно-воспитательного процесса. Темой методической работы Уфимской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы - интерната №13 VI вида является «Совершенствование учебно-воспитательного процесса на основе технологий гуманизации обучения и воспитания».

Задачами являются: коррекция и реабилитация детей с проблемами в развитии в условиях интегрированного обучения и воспитания.

Методическая работа проводится в следующих формах:

  1. Педагогические советы.

  2. Заседания научно-методический совет.

  3. ШМО учителей-предметников и воспитателей.

  4. Самообразование, курсовая подготовка.

  5. «Круглые» столы.

  6. Педагогический мониторинг.

  7. Аттестация.

  8. Обобщение опыта педагогов на основе анализа открытых уроков и взаимопосещений.

  9. Предметные недели.

  10. Теоретические семинары на базе школы, выездные семинары.

  11. Школьные конкурсы.

Педсоветы проведены по следующим темам:

1 Модернизация учебно-воспитательного процесса как успешное развитие коррекционной школы – интерната.

2 Итоги диспансеризации обучающихся за 2011 год.

3 Организационно-педагогические преодоления трудностей в образовательном процессе у учащихся с нарушениями ОДА в специальной (коррекционной) школе VI вида.

4 Воспитание конкурентоспособной личности: интеграция ресурсов общеобразовательной школы, семьи, социума.


^ Малые педагогические советы:

  1. Щадящий режим проведения государственной итоговой аттестации выпускников – учащихся 10 а, 12 классов.

Утверждение списков учащихся, не имеющих щадящего режима сдачи экзаменов по выбранным устным предметам.

  1. О допуске учащихся 10а класса к государственной итоговой аттестации, учащихся 12 класса к выпускным государственным экзаменам.

  2. О выдаче аттестатов 10а, 12 классам.

Анализ итоговой (государственной) аттестации.

    1. Итоги 2011-2012 учебного года.

Перевод учащихся в следующие классы.


^ На заседаниях научно-методического совета рассматривались вопросы:

1

Утверждение плана работы НМС на 2011-2012 учебный год.

2

1.Формирование компетентной личности школьника методами современного обучения.


2. Индивидуальные программы обучения с развитием жизненной компетенции. Утверждение индивидуальных календарно-тематических планов.

3

1.Коррекция речевых и психических функций у детей с ДЦП на логопедических занятиях.

2. Организация коррекционного обучения.

4

1. Роль уроков национально-регионального компонента в воспитании толерантности и укреплении межнационального согласия.

2 Круглый стол: «Я родом из Башкортостана»

3 «Родина у всех разная, но у всех она одна».

3. Роль школьного музея в воспитании школьников.

5

1. Домашнее задание – важнейшее звено процесса обучения.


2. Применение инновационных технологий на уроках русского языка и литературы.

6

1 Физическое воспитание в рамках здоровьесберегающего образования.

2 Практическое правовое воспитание и профилактика правонарушений в современной школе».

7

1. Сотрудничество с родителями как метод комплексного воздействия на ребенка домашнего обучения. Проблемы и перспективы.

2. Практическая педагогика здоровья в современной школе.

3. Взаимодействие школы и семьи в патриотическом воспитании учащихся.

8

1. Современные образовательные технологии, как условие повышения качества образовательного процесса предметов естественного цикла.

2. Роль математики в системе общего образования. Индивидуально-личностный подход к обучению математике с ОВЗ.

9

Аналитический отчет по деятельности НМС за 2011-2012 учебный год.



Всего за 2011-2012 учебный год проведено 8 заседаний НМС, работа велась по утвержденному плану. Решения НМС проводились в жизнь, строго контролировались.

В школе-интернате №13 на высоком уровне организована работа школьных методических объединений, на которых рассматриваются различные актуальные вопросы, проводится анализ итогов успеваемости, качества знаний по предметам по четвертям, за полугодие, годовые. Ведется мониторинг контрольных работ. По мониторингу учитель видит продвижение, а если наблюдается спад, анализирует причины, намечает пути дальнейшей работы.

Учебно-воспитательный процесс в коррекционной школе имеет и специфические задачи, т.к. у детей с ДЦП в большинстве случаев наблюдается не только нарушения ОДА, но и конкретность, инертность мышления, неустойчивое внимание, нарушения пространственного восприятия. Поэтому на всех уроках, занятиях решаются наряду с образовательными, воспитательными и коррекционные задачи. Педагоги школы-интерната уделяют большое внимание изучению достижений психолого-педагогической науки, современных методик и технологий, не отказываясь от традиционных методик обучения.

Применялись разнообразные методы и формы проведения предметных недель:

  • школьные олимпиады;

  • викторины;

  • конференции;

  • экскурсии;

  • логопедические утренники;

  • открытые занятия, уроки;

  • педагогические чтения


Олимпиады, конкурсы, конференции, открытые мероприятия


Мероприятие


Ученик

Учитель

Место

День открытых дверей с участием специалистов и студентов института ФОН г. Штудгард (Германия)


Международный конкурс «Сказочник из Тихвина»

Республиканский фестиваль Созвездие талантов»

4 в класс

3 в класс

Тажкенова Р.И.

Пирогова Н.А.

Кожевникова Е.П.

Батталова Г.Х.

Самойленко С.Л.

Таипова Ф.Х.

Гареева Г.С.


Иванова М.В.


Иванова М.В.




Соревнование республиканского туристического лагеря для детей с ограниченными возможностями здоровья




Токмаков А.А.

3 место

III спартакиада инвалидов по легкой атлетике

Габдульманов Г.

Самойленко С.Л.

3 место

Республиканские соревнования – теннис на колясках

Ибрагимов И., Левченко Д.







Школьная олимпиада по математике

Махмутов З.

Худашов Э.

Скворцов А.

Апкаримов К.

Войт Ф.

Галимова А.

Насретдинова А.

Мухаметдинова А.

Валеева Э.

Файрушин А.

Муслахова Л.

Гайсина К.

Пушкарев В.

Худашова А.

Назарова Д.Р.

1 место

1 место

1 место

1 место

1 место

2 место

2 место

2 место

2 место

2 место

3 место

3 место

3 место

3 место














НПК «2012 год- Год Российской истории в Российской Федерации».

Ерохина Н.


Кулебякин В.

Глебов Д.

Апкаримов К.

Войт Ф.

Кожевникова Е.П.

Ибрагимова Н.А.

Булатова Л.П.

Афзалова З.М.

Назарова Д.Р.

Ахлакова З.Ш.

3место


1 место

2 место

Школьный конкурс рисунков «Пожар – большая беда»

Киленбаев Ф.

Кадыров З.

Гайнуллина Т.Ф.

2место

2 место

Школьное мероприятие «Весне навстречу»

Учащиеся 4-12 классов


Ахметьянова Р.Н.

Галиева Л.А.




Комплексная проверка(февраль, 2012) в ГБОУ Табынская специальная (корр.) общеобразовательная школа-интернатVII вида




Салимова Л.И.




Аккредитация и комплексная проверка (апрель, 2012) В ГБОУ Уфимская специальная (корр.) общеобразовательная школа №138 I-II вида




Салимова Л.И.




День открытых дверей, для студентов I курса БГПУ

4в класс

Тажкенова Р.И.

Нугаева А.Р.

Кожевникова Е.П.

Ибрагимова Н.А.

Самойленко С.Л.

Назарова Д.Р.

Ахлакова З.Ш.

Хасанова З.Т.

Ситдикова С.М.

Сахабутдинова Р.Р.

Афзалова З.М.

Назарова Д.Р.

Нугаева А.Р.





Школьная олимпиада по башкирскому языку.


Руководство пед. практикой студентов 3 курса АФК БИФК.


Руководство пед. практикой студентов БГПУ им. М. Акмуллы.


X Республиканский фестиваль учащихся коррекционных школ.


Общешкольное родительское собрание

Учащиеся 5-7 классов


Шайхисламов И.

Ситдикова С.М.


Самойленко С.Л.


Батталова Г.Х


Галиева Л.А.


Таипова Ф.Х.

Сахабутдинова Р.Р.






^ Прохождение курсов повышения квалификации



Фамилия педагога

Организаторы курсов

1

Тажкенова Р.И.

ИРО РБ, 2011

2

Пирогова Н.А.

При БГПУ им. М. Акмуллы

3

Хасанова З.Т.

ИРО РБ, 2011

4

Калимуллина З.Г.

ИРО РБ, 2011

5

Аминова Г.И.

ИРО РБ, 2011

6

Самойленко С.Л.

ИРО РБ, 2011

7

Афзалова З.М.

ИРО РБ

8

Салимова л.И.

ИРО РБ


Учителя – логопеды Батталова г.Х. и Таипова Ф.Х. принимали участие в создании сборника статей и логопедических разработок под руководством кафедры коррекционной педагогики БИРО, совместно и Институтом педагогики кафедры Специальной педагогики и психологии БГПУ им. М. Акмуллы.

Логопеды школы-интерната проводят большую коррекционную работу, а также оказывают консультативную помощь коллегам по работе и родителям детей, нуждающихся в логопедической помощи.

В школе-интернате активную деятельность ведет школьный психолого-медико-педагогический консилиум. В составе школьного консилиума работают высококвалифицированные специалисты, которые внимательно изучают индивидуальные особенности каждого ребенка, прослеживают динамику его развития и определяют программу развития для каждого ученика. Работа школьного консилиума ведется на высоком методическом уровне.

^ Предметные недели

В течение учебного года проходили следующие предметные недели:

1. Неделя русского языка и литературы (октябрь. 2011): все уроки были посвящены культуре речи.

2. Неделя уроков коррекции (декабрь, 2011)- учителя МО провели открытые уроки, по итогам «круглый» стол.

^ 3. Неделя математики (декабрь, 2012) – учителя МО: Назарова Д.Р., Ахлакова З.Ш.. Нугаева А.Р.

4. Неделя начальных классов (февраль, 2012): учителя МО показали открытые уроки.

^ 5. Неделя трудового обучения (апрель, 2012) – открытые уроки Хибатуллина Р.Р., Галиевой Л.А., Ахметзяновой Р.Н. Общешкольное мероприятие «Весне навстречу!», экскурсии в слесарные и столярные мастерские, кабинеты швейного дела и СБО.

^ 6. Декадник истории и культуры Башкортостана (апрель, 2012) – оформлены рефераты, стенды, выставки книг, проведены открытые уроки.

7. Неделя башкирского языка (декабрь, 2011) – посвящен 180-летию М. Акмуллы.


^ Общешкольные мероприятия:

В школе-интернате №13 прошли следующие общешкольные мероприятия:

День знаний «Учеба, здравствуй! Школа, здравствуй!». Торжественная линейка.

День пожилых людей и Международный День учителя «Сердцем всегда молодые».

11 октября - День независимости РБ. «Башкортостан – край дружбы и согласия».

Международный день инвалидов. Традиционная встреча с курсантами УЮИ МВД РФ «Дети с безграничными возможностями».

Новогодний праздник «Новогодний карнавал». Дискотека.

23 февраля – День защитника Отечества. Культурно-спортивный праздник к Дню защитника Отечества «Праздник настоящих мужчин».
^
8 Марта - Международный женский день. Общешкольное мероприятие «В честь прекрасных дам».
1 апреля – День юмора и смеха.

Общешкольное культурно-развлекательное мероприятие «Праздник улыбки».

9 мая - День Победы. Общешкольное мероприятие «Салют Победы».

Праздник Последнего звонка.

Выпускной вечер «До свидания, школа!».


^ Аттестации педагогических работников.

На высоком уровне проведена работа по аттестации педагогических работников.

На высшую квалификационную категорию – 8педагогов:

  1. Афзалова З.М.

  2. Галиева Л.А.

  3. Ибрагимовва Н.А.

  4. Иванова М.В.

  5. Ахметзянова Р.Н.

  6. Салимова Л.И.

  7. Ситдикова С.М.

  8. Рыскулова З.И.


На I квалификационную категорию – 2 педагога

    1. Назарова Д.р.

    2. Соловьева Е.С.

Таким образом, запланированная, продуманная учебно-воспитательная деятельность школы-интерната №13 дает положительные результаты:

  • уроки ведутся на новом, качественном уровне с использованием инновационных технологий;

  • ведется обобщение опыта педагогической работы;

  • педагогический мониторинг способствует повышению качества обученности;

  • продолжается экспериментальная деятельность;

  • учащиеся школы-интерната принимают активное участие в республиканских, районных, городских мероприятиях.

На 2012-2013 учебный год перед коллективом школы-интерната №13 стоят следующие задачи:

  • качественное обучение и воспитание детей с нарушениями ОДА;

  • повышение качества работы по социализации детей;

  • работа по повышению педагогического мастерства педагогического коллектива;

  • дальнейшая активная работа по внедрению современных технологий в образовательный процесс;

  • работа по модернизации образовательной деятельности;

  • воспитание на уроках и во внеурочное время национального самосознания и межнациональной толерантности;

  • создание индивидуальных программ с развитием жизненной компетенции (по рекомендациям РПМПК).



Секретарь НМС: /Р.И. Тажкенова /