asyan.org
добавить свой файл
1

Додаток 10





Осінь – це друга весна, коли кожен листок квітка.

Альбер Камю.

Зима-гравюра, осінь-акварель, літо – живопис масляними фарбами, а осінь – мозаїка з усіх пір року.


солнце 27


солнце 26


солнце 25


Альбом « У майстерні пані Осені»









День іменинника


улыбающееся лицо 24


улыбающееся лицо 23

улыбающееся лицо 22


Конкурс зачісок
























Вивчаємо історію рідного міста. День цивільної оборони.




Ерудит (2011-2012 н. р.)

^ I тур – Мовознавство

Завдання№1

Час виконання – 8 хв.

Категорії оцінювання:

за правильно записане слово – 1 б.

Максимальна кількість балів 8 б.

Завдання №2

Час виконання – 7 хв.

Категорії оцінювання:

за правильне виконання – 1 б.

Максимальна кількість балів - 5б.

^ II тур – Математичний

Час виконання – 10 хв.

Категорії оцінювання:

правильне виконання - 8 б.

часткове виконання – 4б.

III тур – Логічний

Завдання№1

Час виконання – 3 хв.

Категорії оцінювання:

за правильне виконання – 1 б.

Максимальна кількість балів 3 б.

Завдання №2

«Подорож в країну логічних задач»

(усно знайти відповідь) Всього 10 задач.

Час виконання –5 хв.

Правильна відповідь – 2б.

Максимальна кількість балів - 10 б.

(Команди відповідають по черзі).

^ IV тур - Творча майстерня

Час виконання –1 хв.

Скласти з геометричних фігур силует тварини, використовуючи усі фігури.


I тур – Мовознавство

Завдання №2 - Мовні жарти.

Мене ти здавна звик любити,

І завжди ситий ти за це.

Та тільки У на І змінити

Залізу я на деревце. (Булка – білка).


На неї птах сідає

Вона його гойдає,

А Г на Б змінить,

Звірятком стане вмить. (Гілка – білка).


Якщо із З візьмеш це слово

Великий дощ впаде раптово,

Як тільки З на С заміниш,

Між фруктами мене зустрінеш. (Злива – слива).


Люблять нас усі збирати

Після дощичка в ліску,

А як букву г відняти.

Будем плавати в ставку.(Гриби – риби).


Літнім людям я в пригоді

Помічниця у поході,

З О ти можеш, не перечу,

Поскладать на мене речі. (Полиця – палиця).


З М – на городі росте,

З Р – у воді живе. (Мак – рак).


Без Т – коли вода кипить,

А з Т – учень на ній сидить. ( Пара – парта).


З Р - траву вмиває,

А з К – її стинає. (Роса – коса).


Додаток 13








^ Тест на організаторські чи комунікативні здібності


У кожної людини є задатки та здібності до певного виду діяльності. Що таке здібності? Це індивідуальні особливості, які дозволяють людині виконувати необхідні завдання, набувати спеціальних навичок. Щоб зробити правильний вибір у житті, необхідно вчасно помітити свої здібності: акторські, музичні, комунікативні, організаторські тощо.

Пропонуємо методику на визначення комунікативних та організаторських здібностей, яка допоможе визначити ваше уміння чітко і швидко встановлювати ділові, товариські контакти з людьми, прагнення розширювати контакти, виявляти ініціативу, брати участь у групових заходах тощо.

  1. Чи подобається вам вивчати людей та знайомитися з ними?

так

ні

  1. Чи подобається вам займатися громадською діяльністю?

так

ні

  1. Чи довго вас турбує почуття образи на кого-небудь з товаришів?

так

ні

  1. Чи завжди вам важко орієнтуватися в критичних ситуаціях?

так

ні

  1. Чи багато у вас друзів, з якими ви постійно спілкуєтеся?

так

ні

  1. Як часто вам вдається переконувати своїх друзів?

так

ні

  1. Чи приємніше вам проводити вільний час з книгою, ніж з друзями?

так

ні

  1. Чи легко ви відмовляєтесь від своїх намірів, коли виникають труднощі?

так

ні

  1. Чи легко ви спілкуєтеся з людьми, які набагато старші за віком?

так

ні

  1. Чи подобається вам організовувати з друзями різні ігри, розваги?

так

ні

  1. Чи важко ви звикаєте до нової компанії?

так

ні

  1. Чи часто ви відкладаєте справи, які можна зробити сьогодні?

так

ні

  1. Чи легко ви налагоджуєте контакти з незнайомими людьми?

так

ні

  1. Чи прагнете ви, щоб друзі погоджувалися з вашою точкою зору?

так

ні

  1. Чи важко ви пристосовуєтеся до нового колективу?

так

ні



  1. Чи виникають у вас конфлікти з товаришами через невиконання ними своїх обіцянок?

так

ні

  1. Чи прагнете ви при нагоді познайомитися з новими людьми?

так

ні

  1. Чи часто у важливих рішеннях ви берете ініціативу на себе?

так

ні

  1. Чи дратують вас люди, і вам краще бути на одинці?

так

ні

  1. Чи погано ви орієнтуєтеся у незнайомих ситуаціях?

так

ні

  1. Чи подобається вам постійно знаходитися серед людей?

так

ні

  1. Чи дратує вас, коли не вдається завершити справу?

так

ні

  1. Чи важко вам проявляти ініціативу, щоб познайомитися з новою людиною?

так

ні

  1. Чи стомлюєтеся ви від постійного спілкування з друзями?

так

ні


  1. Чи подобається вам брати участь у колективних іграх?

так

ні

  1. Чи часто ви проявляєте ініціативу при вирішенні важливих питань, що стосуються ваших друзів?

так

ні

  1. Чи почуваєте ви себе невпевнено серед незнайомих людей?

так

ні

  1. Чи рідко ви захищаєте свою точку зору?

так

ні

  1. Чи легко вам розвеселити малознайому групу?

так

ні

  1. Чи берете ви участь у громадській роботі колективу?

так

ні

  1. Чи прагнете ви обмежити коло знайомих?

так

ні

  1. Чи відстоюєте свою точку зору, якщо вона не була відразу сприйнята товаришами?

так

ні

  1. Чи почуваєте ви себе невимушено, потрапивши до незнайомого колективу?

так

ні

  1. Чи охоче ви беретеся до організації різних заходів для своїх друзів?

так

ні

  1. Чи почуваєтеся ви невпевнено, коли потрібно виступати перед великою кількістю людей?

так

ні

  1. Чи часто ви запізнюєтеся на ділові зустрічі?

так

ні

  1. Чи багато у вас друзів?

так

ні

  1. Чи часто ви опиняєтеся у центрі уваги?

так

ні

  1. Чи часто ви почуваєте незручність при спілкуванні з малознайомими людьми?

так

ні

  1. Чи почуваєте ви себе впевнено серед великої кількості друзів?

так

ні

Додаток 14








^ Методика дослідження впевненості в собі


Впевненість у собі є досить важливим психологічним явищем, яке визначає не лише самовідчуття особистості, але і її поведінку. Впевненість у своїх силах впливає на прийняття рішень, на комунікабельність людини, сферу її діяльності, на стосунки з рідними та оточуючими і, взагалі, впливає на все Ваше життя. Тому дуже важливо знати про те, чи впевнені Ви в собі. До вашої уваги методика, яка допоможе Вам визначити ступінь упевненості у собі та своїх силах. Для кожної ситуації, яка описана нижче, оберіть один із варіантів відповідей, який характерний для Вас.

  1. Ви дізналися, що ваш знайомий говорив про вас не дуже приємні речі. Як Ви будете діяти:

поговорите з ним про це

припините з ним спілкуватися

  1. При вході до автобусу, метро, трамваю Вас досить грубо штовхають. У такому випадку Ви:

спробуєте пройти уперед

чекаєте, доки всі пройдуть уперед

будете уголос протестувати

  1. Під час суперечки Ви помічаєте, що співрозмовник має помилкову точку зору. Ваші дії:

намагаєтеся не стимулювати його до відмови від своєї точки зору

намагайтесь переконати свого співрозмовника, що Ви маєте рацію

  1. Ви запізнилися на вечір чи нараду. Всі місця вже зайняті, за винятком одного у першому ряду. Що Ви робите:

стоїте у непомітному місці

шукаєте інший стілець

без вагань прямуєте у перший ряд

  1. Чи не здається Вам, що Ви досить часто вибачаєтесь?

так

ні

  1. Чи важко Вам вступити в розмову з незнайомою людиною:

так

ні

  1. Ваш знайомий позичив у Вас гроші та забув про це. Що Ви будете робити:

буду чекати, коли він згадає про це

будете намагатися нагадати йому про це

категорично будете вимагати негайно повернути гроші

  1. У школі збирають гроші (певні потреби). Ваші дії:

одразу ж даєте відповідну суму

чекаєте коли Вас особисто про це попросять

Вам приємно, коли Вас просять про такі речі

  1. Від Вас вимагають послуг, які можуть завдати Вам певних незручностей. Чи легко Вам відмовитися:

так

ні

  1. У Вас є можливість поспілкуватись з відомою людиною. Як Ви вчините:

використаєте таку можливість

відмовитесь

  1. Вас забули включити до списку на нагородження, хоч Ви на це заслуговуєте. Ваші дії:

негайно вимагаєте пояснення

мовчите, щоб не мати неприємностей

  1. Ви несправедливо отримали низьку оцінку в школі. Як Ви чините:

нічого не робите

звертаєтесь до викладача за поясненням