asyan.org
добавить свой файл
1

БРЕЙН-РИНГ з правознаства


Мета: збагатити знання, вміння та навички учнів з курсів морально-етичного спрямування, історії, правознавства; сприяти формуванню правової свідомості, вдосконалювати вміння логічно мислити, висловлювати свою думку; виховувати доброзичливість, людяність, тактовність і відповідальність.

Форма проведення: ділова гра.

Оформлення місця проведення рекламами спонсорів даного заходу, столи для команд.

Команди формуються з учнів 9-11 класів. В кожній команді є переможці шкільної, районної олімпіади.


Ведучий:

Тій державі честь і слава,

Де діє верховенство права.

Працюють створені закони,

Не чинять правді перепони,

Виконуються неодмінно

Правопорядок, дисципліна,

Щоб саме такою була держава –

Усвідомте значення права!


І раунд “Знання Конституції України”


І команда “ФЕМІДА”

  1. Із скількох розділів складається і яку кількість статей містить Конституція України? (15 розділів, 161 стаття)

  2. Яке громадянство встановлене в Україні? (єдине громадянство)

  3. Який орган є вищим в системі органів виконавчої влади? (Кабінет Міністрів)

  4. Як Конституція України характеризує українську державу? (суверенна, незалежна, демократична, соціальна, правова)

  5. на який термін обирається голова Конституційного Суду України? (на 3 роки)

  6. Яка друга назва конституційного права? (державне право)


ІІ команда “СТАТУС”

  1. Коли було прийнято Акт проголошення незалежності України? (24 серпня 1991р.)

  2. Що таке “достатній рівень життя”? (достатнє харчування, одяг, житло)

  3. Протягом якого часу після отримання Президент повинен підписати закон або повернути його до Верховної Ради на доопрацювання? (протягом 15 днів)

  4. Від чийого імені прийнято Конституцію України? (від імені українського народу)

  5. На який термін обираються депутати органів місцевого самоврядування? (на 5 років)

  6. Яку назву має дарування Конституції монархам? (октроювання)



ІІ раунд “Правові пам’ятники”


  1. Як називається звід законів в Стародавньому Вавилоні? (Закони Хаммурапі)

  2. Як називаються племена франків, в честь яких отримав назву звід законів у франкській державі в VІ ст.? (Саличні «Салична правда»)

  3. В якому міжнародно-правовому стандарті вперше закріплений принцип презулепції невинуватості? (Велика хартія вольностей 1215р. Англія)

  4. Назвіть найдавніший збірник римських законів (V ст.. до н. е., “Закони ХІІ таблиць”, оскільки текст їх було відлито на 12 бронзових таблицях, встановлених на римському форумі)

  5. Назва свідків в «Руській правді» (видоки, послухи, люди)

  6. Як називалась крадіжка, крадій майна за «Руською правдою»? (крадіжка – татьба, крадій майна - тать)

  7. Назва грошового штрафу у розмірі 40 грн. за «Руською правдою»? (Вира)

  8. Кого із представників княжої адміністрації в Київській Русі за «Руською правдою» називали ябедник? (представник княжої адміністрації, який слідкував за збором податків, а також здійснював князівський суд)


Ведучий:

Зосередьтесь, будь ласка,

Завданням вашим буде казка.

Ви, не тратячи ні хвилини,

Знайдіть в ній порушення права дитини

І розкажіть, як двічі два,

Де тут порушені права

В казці “Дюймовочка” і “Попелюшка”

Таких порушень ціла смужка!


ІІІ раунд “Подорож в країну казок та літературних героїв”


І. Виявити знання основних положень “Конвенції ООН про права дитини”

Завдання для команди “ФЕМІДА”

  1. Назвіть не менше 5-ти прикладів порушення прав Попелюшки

  • право на повагу гідності людини

  • право на відпочинок

  • право на свободу думки і слова

  • захист дітей від експлуатації

  • право на піклування


Завдання для команди «СТАТУС»

  1. Назвіть не менше 5-ти прикладів порушення прав Дюймовочки

  • право на достатній життєвий рівень

  • право на захист від свавільного втручання в особисте життя

  • право дитини на збереження своєї індивідуальності

  • право захисту від посягання

  • право на піклування


ІІ. Казка «Колобок».

Дайте характеристику злочину, вчиненого Лисицею через призму складу злочину.

(об’єкт – життя Колобка, об’єктивна сторона – позбавлення життя; суб’єкт – деліктоздатна особа – Лисиця, суб’єктивна сторона: відношення суб’єкту до вчиненого злочину (мета, мотив) – задоволення своїх власних потреб в їжі)


ІІІ. Інсценування уривку казки А. Толстого “Буратіно”.

Кваліфікуйте назву вчиненого злочину, вчиненого лисицею Алісою та котом Базиліо (шахрайство)


ІV. В повісті М. В. Гоголя розповідається, що Іван Іванович подав скаргу до суду на свого сусіда Івана Никифоровича, що останній побудував курник навпроти ганку Івана Івановича.

Як називається цей вид цивільного позову до суду з приводу порушеного права власності? (негаторний позов – це вимога власника про усунення перешкод, що заважають здійсненню його права власності)


^ V. Інсценування уривку з мультфільму “Простоквашино”. Спір Шарика і Матроскіна з приводу належності теляти, що народилось від орендованої корови.

Кому належить теля? Поясніть ситуацію згідно цивільного права. (продукція, плоди і доходи належать власникові речі, тобто - колгоспу)


^ VІ. Який податок встановив сеньйор Помідор і як він обчислювався?

(податок на повітря) По черзі Помідор вимірював у селян об’єм грудей після вдиху і видиху, потім проводив підрахунок і встановлював суму грошей з кожного за використане повітря).

Ведучий:

Іди вперед і сумніви відкинь

Попереду країна під назвою “Латинь”

Тут творяться закони, відоме Римське право,

Хто нам про це розкаже, тому ми скажем “Браво”!


ІV раунд “Подорож до країни “Латинь””


  1. Назвіть латинською мовою “справа народу”? (республіка)

  2. Латинською мовою цей правовий термін звучить як “Корпус делікті”. А як він називається українською мовою? (склад злочину)

  3. Якому відомому римському юристу належать ці слова: “Тому, хто вивчає право, належить передусім дізнатися, звідки походить слово “право” (jus): воно дістало свою назву від “juztitia”” (правда, справедливість)

  4. перебування в іншому місці (Ульпіану). Як звучить латинською? (Алібі)

  5. Відомо, що народний трибун у Римській республіці зобов’язаний був постійно захищати інтереси простих людей, завжди і в будь який час. А чи відомо вам, чого не повинен був робити трибун, коли приходив додому? (зачиняти вхідні двері)

  6. Скажіть українською мовою латинський вираз: “Дура лекс, сед лекс” (Закон суровий, але це закон)

  7. У виснаженій війнами Римській державі народ все більше вимагав: “Панем ет цирцензес!” (Хліба і видовищ)

  8. Своїм чеснотам римляни споруджували храми, наприклад храм Відданості – Фідес, а як називався храм свободи? (храм Лібертас)


Ведучий:

Нас не обдурять ні в день, ні в ночі,

Якщо ми освічені споживачі.

Хоч в Україні, хоч в Африці

Застосовуєм свої права на практиці


^ V раунд “Знання окремих галузей приватного права”


  1. Який вид договору зображено на схемі:




(Договір позики)




(Договір дарування)



  1. Як називаються сторони в зобов’язальному праві? (боржник та кредитор)

  2. Назвіть галузь та інститут, до якого відноситься це латинське прислів’я: “Віддай своє, поки воно твоє, після смерті воно не твоє” (цивільне право, інститут спадщини)

  3. Команди отримують етикетки від одного й того ж товару, де відсутні дата виготовлення товару, штрих-код, назва товару українською мовою.

Визначте, які права споживачів порушено в характеристиці даного товару?

  • надання інформації іноземною мовою без перекладу на українську мову, слід розцінювати як відсутність необхідної інформації;

  • відсутність дати виготовлення товару;

  • відсутність штрих-коду

  1. До суду надійшла заява Петренка Івана про поділ майна, нажитого під час спільного проживання з колишньою дружиною. Він вимагав, щоб до переліку майна, що підлягає поділу, ввійшли 3 каблучки з діамантами та норкова шуба.

Яке рішення прийме суд? (Суд відмовить І. Петренку, тому, що згідно Сімейного Кодексу України, особистою приватною власністю дружини й чоловіка є речі індивідуального користування, в тому числі коштовності, навіть тоді, коли вони були придбані за рахунок спільних коштів подружжя)


Ведучий:

Нам усім цікаво стане –

Змагаються капітани

Ні для кого не секрет

Вони – розум, інтелект!


^ VІ раунд “Конкурс капітанів і команд”

Капітанам команд необхідно протягом п’яти хвилин підготувати промову для виступу у верховній Раді України на тему: “Якого захисту потребує навколишнє середовище”. А команди в цей час малюють плакати на екологічну тематику. Захищають свою роботу.


Підсумки. Жюрі визначає переможців, команду-переможця, найкращого гравця брейн-рингу.

Список використаної літератури

  1. Конституція України. Київ, 1996р.

  2. Конвенція ООН про права дитини. Unicef, 2011р.

  3. Сімейний кодекс України. Київ, Паливода А. В., 2011р.

  4. Цивільний кодекс України

  5. Закон України “Про захист прав споживачів”. Київ, 1991р.

  6. М. В. Гоголь “Повісті”, І. В. Кльофа “Правовий брейн-ринг”, ж. “Історія та правознавство” В. Г. “Основа” № 16-18 червень 2011р.

  7. І. А. Коляда, А. А. Булда “Основи правознавства” 9 кл. Київ, А. С. К. 2000р.

  8. Н. Г. Подоляк “Історія середніх віків”, К.., “Генеза”, 2007р.

  9. Ратушняк “Правознавство”

  10. Д. Родалі “Пригоди Чиполіно”

  11. А. Толстой “Пригоди Буратіно”

  12. І. Б. Усенко “Правознавство”, 9кл., Київ “Ірпінь”, 1997р.

  13. О. І. Шалагінова, Б. Б. Шалагінов “Історія стародавнього світу” 6 кл., К.., “Педагогічна преса”, 2006р.

  14. Г. К. Швидько “Судочинство Київської Русі”, В. Г. “Основа”, ж. “Історія та правознавство” № 16-18, 2011р.

  15. Словарь иностранных слов. Москва, «Русский язык», 1989г.