asyan.org
добавить свой файл
1

Інтелектуальна гра для семикласників «Найрозумніший»

books.jpg

Мета:

  • сприяти усвідомленню учнями величезної ролі знань у сучасному житті, міцного зв’язку інтелектуального і морального у становленні й самоствердженні особистості;

  • допомогти школярам визначити шляхи вдосконалення своїх навичок, умінь організації шкільної праці учити цінувати час, раціонально його використовувати;

  • спонукати учнів до самовиховання, самовдосконалення.

Форма проведення: інтелектуальна гра

Обладнання:

  • ілюстративний матеріал;

  • тематичні папки учасників гри;

  • матеріали для нагородження переможців.

Епіграф:

Для чого людина вчиться?

Для того, щоб далеко бачити. (Народна мудрість)book.jpg


Учні-читці

1.Школа – мов друга домівка,ca4b2f6b.jpg

Вчителі в ній – це другі батьки.

Школа – це наша мандрівка

У далекі, незнані світи!


2.Дай знання нам школо-мати, -

Щонайсильнішу зброю в руки.

І в душі повік тримати

Світло правди і науки.

Учитель. Невипадково, друзі, ми розпочали годину спілкування літературною хвилинкою про школу. Адже тема сьогоднішньої розмови – «Знання – це скарб!»

Дехто з вас, мабуть, подумав: нуднішої теми годі було й відшукати. І все ж тема ця зовсім не випадкова, вона викликана потребами нашого часу.

Епіграфом години спілкування стануть слова: «Для чого людина вчиться? Для того, щоб далеко бачити».

^ А ще для чого? (Роздуми учнів)

Учитель. Давайте поміркуємо.

Як ви гадаєте, чому стаття 53 Конституції України проголошує повну загальну середню освіту обов’язковою для громадянина нашої держави? Хіба не можна було б обмежитися обов’язковою початковою чи хоча б 9-річною освітою? Скільки державних коштів було б збережено!

Щороку зростає кількість студентів ВНЗ, навіть отримавши диплом, багато хто на цьому не зупиняється, а продовжує навчання в аспірантурі, вчиться заочно, здобуваючи другу чи третю спеціальність.

^ Чи є такою необхідною потреба скільки років витрачати на те, щоб учитися та учитися? (Міркування учнів)

Учитель. Бачу, вас не треба переконувати, що сучасний світ потребує людини з високим рівнем загальної культури, людини «успішної», здатної швидко орієнтуватися і приймати оптимальні рішення у складних обставинах, у критичних ситуаціях.

І нікому не секрет, що перші серйозні знання людина отримує у школі.

Учні.

1) Чи знаєте ви, що слово «школа» датується 1388р.? У давньогрецькій мові було слово «схол» від якого походить і наше «школа», от тільки буквальне значення його у греків було іншим: «затримка», потім «заняття у вільний час», далі «читання», а вже пізніше – «лекція» і сучасне – «школа». З’явилися школи десь у VI ст. до н.е., вчилися в них хлопчики з вільних родин. Усі школи були приватними.

2) Наша середньовічна школа була багатоступеневою. Спочатку елементарна, потім граматична, далі – школа риторів. У Київ, Русі перші школи з’явилися у кінці Х ст.

Учитель.

Отже, більше 10 століть люди здобуваюсь знання у школах, вчаться долати перешкоди, обирають свій життєвий шлях.img_3285.jpg

^ Та чому ж не для всіх учнів навчання – це цікава справа? (Міркування учнів)

А як же живуть та навчаються учні нашого класу?

1) Звіт мера.

2) Звіт Президента Країни.

Учитель. Лише пізнавши себе у навчанні, можна керувати своїм життям, своєю долею.

Учень. «Пізнай самого себе» - ці слова написані на брамі Дельфійського храму. Саме в шкільному віці людина має можливість пізнати себе шляхом дії. Вибрати справу - значить, вибрати життя. І наше завдання – не бути рабом почуттів, а бути їхнім справжнім господарем. Для цього у нас є безцінна зброя – розум.

Учитель. Для того, щоб стати розумним, слід дуже багато працювати і морально, і фізично.

  • ^ Якою ви б хотіли бачити школу в майбутньому?

  • Намалюйте портрет ідеального учня?

Міркування учнів

Учитель. Великий американський. винахідник Томас Едісон зазначав, що для продуктивної роботи необхідно мати 1 відсоток таланту і натхнення, а 99 відсотків працездатності. Сам Едісон понад 50 років працював у середньому по 19,5 годин щодня. А чи відомі вам подібні приклади?

Учні . (Наводять приклади із життя відомих людей)33d59901.jpg

Учні презентують пам’ятки «Як я вчу уроки і проводжу вільний час»

Учитель. Знання – величезна сила. Вони допомагають відкривати і глибше пізнавати закони Всесвіту, проникати в таємниці мікросвіту, пізнавати себе і людей…

Тож запрошує всіх бажаючих побувати в гостях телепередачі «Найрозумніший». Це буде приблизно таке ж шоу, як на телеекрані, але роль ведучого буду виконувати я. Не буде у нас і комп’ютера для підрахунків балів, цим буде займатися журі – запрошені на годину спілкування батьки.

План проведення інтелектуальної гри

І. Візитка учасників гри.

ІІ. ^ Перший тур. Кожний учасник отримує по 3 питання з обраної теми. (Напередодні учні презентували творчі проекти «Моя тема», з них і було вибрано ключові питання).

(В наступний тур виходить 6 учасників).

ІІІ. ^ Другий тур.

  • Визначення порядку вступу у гру.

  • Кожний учасник може вибрати 2 категорії знань

Запропоновані категорії:



з/п

Категорія знань

Правильна відповідь

1.

АЛГЕБРА

1. Рівняння – це рівність, яка містить невідомі числа,…

2.Кожне рівняння має …

3. Дякуючи якому узбецькому математику виникла назва науки – алгебра?

4. Який французький математик зробив найбільший внесок у розвиток алгебраїчної символіки?

5. Хто такий Готфрід Вільгельм Лейбніц?



позначені буквами.

ліву і праву частину

Мухаммеду


Франсуа Вієт


Німецький учений

2.

СПОРТ

1. Хто є Президентом Національного олімпійського комітету України?

2. У якій країні зародилися Олімпійські ігри?

3. Це зимове двоборство, що складається з лижних перегонів зі стрільбою на вогняних рубежах із малокаліберної гвинтівки.

4. Що таке сноубордінг?


5. Хто такий Владислав Третьяк?



Сергій Бубка


У Стародавній Греції


Біатлон


Спуск з гір на спеціальній дошці, а також у виконанні акробатичних елементів на спеціальній трасі.


Відомий хокеїст, нині депутат Державної думи Росії, президент Федерації хокею Росії.

3.

ІСТОРІЯ

1. Хто за легендою з літопису «Повість минулих» заснував Київ?

2. Кого з київських князів у фольклорних творах називають Красним сонечком?

3. За його правління було складено перший звіт писаного давньоруського права «Руська правда»

4. Що таке віче?

5. Хто такий патріарх?



Кий, Щек, Хорив і Либідь


Князя Володимира


Ярослава Мудрого

Народні збори

Глава православної церкви

4.

ГЕОГРАФІЯ

1. Що є планетарними формами земної поверхні?

2. Назвіть частини Світового океану


3. Скільки на нашій планеті материків?


4. Який континент світу найжаркіший?

5. Цей материк-велетень охоплює понад третину земної поверхні й за розмірами не поступається жодному з континентів або частин світу



Материки та океани


Тихий, Атлантичний, Індійський, Північний Льодовитий


6 – Африка, Австралія, Південна Америка, Антарктида, Північна Америка, Євразія

Африка


Євразія

5.

ФІЗИКА

1. Що означає слово «фізика», яке веде своє походження від грецького «фюзіс»?

2. За допомогою якого приладу вимірюється температура?

3. Які українські вчені зробили внесок у розвиток фізики як науки?


4. З чого складається атом?

5. Які сили взаємодії існують між молекулами, з яких складаються тіла?



Природа


Термометра


К. Ціолковський, Ю.Кондратюк,

С.Корольов,

Д. Іваненко

З молекул

Притягання і відштовхування

6.

БІОЛОГІЯ

1. Яка наука вивчає рослини?

2. Що є найхарактернішою рисою рослин?


3. За допомогою яких збільшувальних приладів вивчають клітини?

4. Це позбавлені коренів вищі спорові рослини

5. Яка країна є батьківщина соняшника?



Ботаніка

Здатність до фотосинтезу

Лупи та мікроскопа


Мохи

Центральна Африка

7.

МУЗИКА

1. Хто написав музика до Державного Гімну Україну?

2. Хто такий М.В.Лисенко?


3. Що таке серенада?


4.Хто є засновником польської класичної музики?

5. Кого називають «символом самої музики»?



Михайло Вербицький

Український композитор


Пісня, що виражає почуття до коханої

Фридерік Шопен


Моцарта



8.

ФОЛЬКЛОР

1. Що таке фольклор?


2. Які жанри УНТ ви знаєте?

3. Що таке пісня?

4. Які пісні належать до суспільно.-побутових?

5. До якого виду суспільно-побутових пісень належить твір:

Стоїть явір над водою, в воду похилився,

На козака пригодонька – козак зажурився.

Не хилився, явороньку, ще ж ти зелененький,

Не журися, козаченьку, ще ж ти молоденький!





Усна народна творчість

Пісні, казки…

Твір, що співається

Козацькі, чумацькі…


Козацька

9.

ЛІТЕРАТУРА

1. З якого твору ці рядки:

У славетному місті Муромі

У селі було Карачаровім

Жив собі Іван Тимофійович,

Хлібороб, а з ним син укоханий…

2. У фольклорних баладах якого народу оспівується славний Робін Гуд?

3. Як називається твір О.С.Пушкіна, в основу якого лягла стала легенда з «Повісті минулих літ» про смерть одного з київських князів?

4. Це англійський письменник. Він є засновником жанру історичного роману. Один з його героїв – справжній рицар.

5. Чий це портрет: «… був художником і жив на першому поверсі під ними. Йому вже перейшло за шістдесят , і борода в нього, як у скульптури Мікеланджело «Мойсей»…



Билина про Іллю Муромця


Англійського


«Пісня про віщого Олега»


В. Скотт


Берман, новела

О. Генрі «Останній листок»

10.

МОВОЗНАВСТВО

1. Яке лексичне значення має слово «поліглот»?

2. Як пишеться дієслово «нехтувати»?

3. Дієприкметник – це службове чи сам ост. частина мови?

4. До якої частини мови належать слова уголос, щодня, анітрохи, з діда-прадіда, сяк-так?

5. Які синоніми має прийменник із?



Той, хто знає багато мов

Разом


Форма дієслова


прислівники


З, зі, з-за, із-за, з-над

11.

^ ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

1. Що таке начерк?


2. Що любив малювати російський художник І. Айвазовський?

3.Що таке інтер’єр?


4. Що таке ікебана?


5. Яке основне призначення сувеніра?



Швидкий, лаконічний малюнок, зарисовка


Морські краєвиди


Внутрішній вигляд приміщення

Мистецтво створення букетів

Це річ на пам’ять, подарунок

12.

СЕКРЕТ(українські національні страви)

1. Він є символом добробуту, гостинності. Протягом віків у народі вироблялося ставлення до нього як до священного предмета.

2. Його є декілька видів: червоний, щавлевий, холодник.

3. Невеличкі круглі й пишні булочки, виготовлені з тіста їх подавали до борщу чи юшки, затовкуючи часником.

4. Це найцінніший у традиційному харчуванні продукт. Його ріжуть квадратами, щедро солять і складають у посудину.

5. У ньому найбільше поживних речовин, його споживають сирим, кип’ячим, пареним.



Хліб


Борщ


Пампушки


Сало

Молоко


В наступний тур вийшло 3 учасника

ІV. ^ Третій тур. Учасники отримують по два питання з обраної теми. Хто набрав більше балів перемагає у грі.

НАГОРОДЖЕННЯ:

  • Переможець отримує диплом і пам’ятний подарунок.5f8d35e7.jpg

  • Всі учасники нагороджуються пам’ятними емблемами.


Учитель.

Мені хочеться дізнатися чи корисною для вас була наша зустріч, які висновки ви зробили?

Мене порадували ваші відповіді. Бажаю вам здійснення найкращих задумів, натхнення, творчих злетів, успіхів у сходженні до сяючих вершин знань.

image001_333.jpgв.jpg