asyan.org
добавить свой файл
1





Інструктаж

  • Ознайомлення з методикою проведення роботи.

  • Тестові завдання складаються з трьох рівнів.

  • І рівень – 1 бал за кожне виконане завдання

  • ІІ рівень – 2 бали за кожне виконане завдання

  • ІІІ рівень – 3 бали за виконане завдання



Тестові завдання

  • І рівень

  • 1. Укажіть правильні твердження:

  • а) однорідні члени речення відповідають на одне й те саме питання, але є різними членами речення;

  • б) однорідні члени речення й узагальнюючі слова є різними членами речення;

  • в) узагальнююче слово може знаходитися перед однорідними членами речення й після них.

  • 2. Укажіть речення з однорідними означеннями (розділові знаки пропущені), поставте розділові знаки:

  • а) На цьому стовбурі велична крона схожа на сильну суверенну Україну.

  • б) Розбудили мене буйні бравурні звуки маршу на площі Незалежності.

  • в) Тече Дніпро між кручами уперто розбурханий нестримний і рвучкий.





ІІ рівень

  • ІІ рівень

  • Побудуйте два речення із заданим початком, щоб в одному випадку це було просте речення з однорідними присудками, а в іншому – складносурядне речення, поставте розділові знаки:

  • а) Дивлюсь на Дніпро і ...

  • б) Дивлюсь на Дніпро і ...

  • Наведіть власний приклад простого речення з однорідними членами.

  • Знайдіть помилку і запишіть речення правильно, наведіть власний приклад речення з таким самим сполучником.

  • Сільськогосподарська продукція не тільки забезпечує нашу область, а й інші регіони України.

  • Складіть речення за схемою, зробіть його повний синтаксичний розбір.УС

  • : , і , і , і .



  • ІІІ рівень

  • Мініатюра-роздум „Яким я уявляю майбутнє України” (використати речення з однорідними членами)



Бажаю успіхів!