asyan.org
добавить свой файл
1
ВИХОВНИЙ ЗАХІД

14 ЛЮТОГО " ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА"
Мета: ознайомити учнів з історією походження свята, показати дітям, що почуття любові змінює світ в наших очах, виявляє в нас все найкраще, розкриває красу людської душі. Провести веселий конкурс першого побачення старшокласників «Серця двох». Допомогти усвідомити, що любов – це безкорисне почуття

Формувати акторські здібності, розкутість, бажання творити своїми руками сувеніри і подарунки для коханих, друзів, рідних та ін.

Виховувати позитивне ставлення до почуття любові, цікавість до історичного минулого.

Обладнання: мультимедія з відеороликами, мікрофон, муз. програвач, реквізити свята: паперові серця, посуд з мукою, цукерки, морозиво, кольорові маркери, ватман, сувеніри у вигляді сердець (зроблені гуртківцями «паперопластики»), вислови про любов відомих людей.
Ведучий: Вітаємо вас, шановні гості! Сьогодні ми всі зібрались в цьому світлому залі для того, аби відсвяткувати один із самих яскравих, самих романтичних, самих улюблених свят — свято всіх закоханих!

Ведуча: Не дивлячись на те що за вікном лютують морози, в нашому залі і в наших серцях тепло і затишно. Все це тому, що в душі кожного з нас живе любов!

Ведучий: А чи знаєте ви, чому день святого Валентина прийнято відмічатти саме в цей день?

(грає тиха романтична музика)

14 лютого український народ відзначає день святого Валентина — покровителя всіх закоханих. Це хвилююче свято прийшло до нас із Заходу, де широко відзначається уже давно. Різні перекази, легенди, навіть окремі вчені стверджують, що святий Валентин — не вигаданий. У Давньому Римі цим іменем був названий один священик. Жив він у ІІІ столітті нашої ери у роки царювання Клавдія II. Як відомо, цей імператор прославився своєю жорстокістю, деспотизмом. Клавдій II заборонив одружуватися воїнам, бо, мовляв, вони тоді не так пильно нестимуть службу. Священик Валентин, незважаючи на заборону та небезпеку, таємно одружував закоханих.

Ведуча: Усе скінчилося сумно. Валентина кинули до в'язниці. Тюремний наглядач зрозумів, що у камері знемагає освічена, багата душею людина. Він ставився до Валентина зі співчуттям, і, як міг, полегшував його муки. У цього наглядача тюрми була донька Джулія — надзвичайної краси дівчина, але була вона сліпою. Невдовзі священик Валентин став учителем доньки наглядача. Він навчав данину арифметики, ботаніки, географа; відкривав перед нею світ, якого вона школи не бачила.

Ведучий: Валентин закохався у цю незвичайну розумну дівчину і Джулія відповіла йому взаємністю.

Якось Джулія запитала Валентина чи Бог справді чує щиру, гарячу молитву, проявляє своє милосердя до бідних і стражденних, до тих, хто вірить у нього.—

Так, — відповів Валентин.

Вони взялися за руки, впали на коліна і почали гаряче милитися, щоб Бог послав Джулії зір. Раптом у тюремну камеру увірвалося яскраве світло.

Валентине, я бачу! — вигукнула Джулія. — Я бачу!

Їхній радості не було меж.

Ведуча: Валентина стратили 14 лютого 269 року. Усю ніч перед стратою з 13 на 14 лютого він писав коханій ніжні листи. «Твій Валентин», — такими були останні слова в них, виведені його рукою.

Пізніше, у 469 році священика зарахував до ліку святих. Відтоді Валентина вважають єдиним святим — покровителем усіх закоханих. З того часу минуло майже дві тисячі років. Та слова кохання живуть і досі. Весь світ у день 14 лютого зізнається в любові. Закохані надсилають один одному ніжні листи, які називають «валентинками».

(музика стихає)

Ведучий: У Англії з 1300 року у цей день ворожать. Дівчата пишуть на папірцях чоловічі імена, заліплюють їх у глину і кидають у воду. Кулька, що спливає першою, і приносить дівчині ім'я судженого.

Ведуча: Француженки у ніч перед 14 лютого пришивають до подушки з чотирьох кінців листочки лавра. Тоді, стверджують вони, у сні можна побачити нареченого.

Ведучий: В Америці, Англії, Японії у день святого Валентина ви не зустрінете жодної жінки без букета квітів. Статистика свідчить, що у це свято продається величезна кількість різних сувенірів, зроблених у формі сердець.

Ведуча: Святий Валентин усе більше завойовує наші серця. Отож, ще не пізно, ще є час признатися в любові. Сказати близькій людині добрі слова. Адже усім нам так хочеться відчути себе коханими, бажаними, незамінними. Хоча б у день святого Валентина.

Петров Володимир читає вірш:


Все начинается с любви…

Твердят: «В начале было слово».

А я провозглашаю снова:

Все начинается с любви!..

Все начинается с любви.

И озаренье, и работа

Глаза цветов, глаза ребенка —

Все начинается с любви.

Все начинается с любви.

С любви! Я это точно знаю.

Все, даже ненависть - родная

И вечная сестра любви.

Все начинается с любви:

Мечта и страх, вино и порох.

Трагедия, тоска и подвиг —

Все начинается с любви...

Весна шепчет тебе: «Живи»...

И ты от шепота качнешься.

И выпрямишься, и начнешься.

Все начинается с любви!

Р. Рождественский.


Ведущий. Слово «любовь» на всех языках мира понятно без перевода. Чувство любви самое поэтическое — возвышенное, чистое, прекрасное. Тема любви неисчерпаема в литературе, музыке, искусстве. Она всегда нова и неповторима для каждого приходящего в этот мир.

Ведущая.

Любовью дорожить умейте,

С годами — дорожить вдвойне:

Любовь — не вздохи на скамейке

И не прогулки при луне.

Все будет: слякоть и пороша,

Но вместе надо жизнь прожить.

Любовь с хорошей песней схожа,

А песню нелегко сложить.

С. Щипачев.

Салтиш Т.А. і Шарахов Максим співають пісню (Алсу «Два сердца»)

Слово вихователя: Мабуть кожна дівчина в глибині свого чудового жіночого серця прагне бути коханою, здобутою серцем, тому мріє про перше побачення з хлопцем, і отримати від зустрічі радість, відчуття бути коханою.

Також кожен хлопець в глибині свого безмежного чоловічого серця прагне виразити свої почуття, здобути серце прекрасної, тому прагне зробити відважний крок, запросити дівчину на побачення, до свого серця, щоб дійсно відбулася зустріч двох сердець. Я пропоную вам переглянути відеоролик.

(відео день Святого Валентина)

Вихователь: Напевно наші учасники теж хвилюються, то ж давайте запросимо їх до нас, сьогодні на ваших очах відбудеться перше побачення.

Ведуча: Привітаємо оплесками наші команди

(звучить музика.)

Пара № 1 учні 8-го кл. ___________________________________________________________________________

Пара № 2 учні 9-го кл ___________________________________________________________________________

Пара № 3 учні 10-го кл __________________________________________________________________________

Пара № 4 учні 11-го кл __________________________________________________________________________

(Девушки и юноши выходят на сцену и рассаживаются друг напротив друга.)

Ведущий: Добрый день, девушки, вы все такие нарядные и красивые, а давайте с вами познакомимся.

(Первый тур. Ведущие задают вопросы примерно следующего содержания:)

Девушкам:

1. Назовите ваше имя.

2. Кто вы по знаку зодиака?

3. Что вы больше всего не любите делать?
Ведущая: Да и парни у нас, просто клас!

Юношам:

1. Назовите ваше имя.

2. В год какого животного вы родились?

3. Назовите ваше хобби.
Ведущий: Девушки вопрос вам:

Какое из перечисленных качеств у юношей вы поставите на первое место?

- внешность (рост, вес, лицо, прическа);

- ум;

- надежность;

- общительность,

- умение красиво ухаживать;

- наличие денег.
Ведущая: Юноши, какое из перечисленных качеств у девушек вас больше всего прельщает?

- внешность (лицо, фигура, модный вид);

- непредсказуемость;

- доброта;

- ум.

- общительность,
Ведущий:

Итак, наши участники немного познакомились. Давайте дадим им возможность задать друг другу по одному вопросу.

( Ученики задают вопросы:

1 девушка задала вопрос – все парни поочерёдно отвечают…. далее 2.3.4.

1 парень задал вопрос – все девушки поочерёдно отвечают…. далее 2.3.4 )
Ведущий: По-моему, надо провести еще одно испытание.
Ведущая: На выносливость, что ли?
Ведущий: Да нет. Нужно же нашим избранникам знать, как они себя поведут в экстремальных ситуациях.
Ведущая: Теперь понятно, что ты моральный садист. Что ж, преступим.
Ведущий: Парни, вопрос такой. На вечеринке или на дискотеке за вашей девушкой кто-то начинает усиленно, открыто, я бы сказал, нагло ухаживать. Ваши действия:

- будете выяснять отношения с соперником;

- устроите сцену ревности девушке;

- обидитесь и уйдете;

- начнете ухаживать за другой.
Ведущая: Девчонки, а мой вопрос такой. Если ваш молодой человек не приходит на свидание, что вы будете делать?

- будете ждать 5, 10, 20, 40 минут;

- обидитесь и сразу уйдете;

- будете беспокоиться, звонить и выяснять причину;

- рассердитесь и тут же познакомитесь с другим молодым человеком.

І тур подошёл к концу и мы предлагаем вам прослушать песню в исполнении:

___________________________________________________________________________

Фонограма «Недолюбила»

ІІ тур.

Ведущий: Ну что же ребята достаточно пообщались, неплохо бы перейти к действиям.

Все мы знаем, как наши девушки любят сладкое. Вот Святой Валентин сбросил нашим девчёнкам конфет, и они скрылись под высокими сугробами снега. Посмотрим, на многое ли готовы пойти наши парни.

Ведущая: Попрошу вынести тарелки с мукой, в которую погружены конфеты. Задание парней, не помогая руками, только с помощью губ, достать конфету. Понятно. Начали.

(Играет муз. на протяжении конкурса. Стас Михайлов «Всё для тебя» ).

Ведущий: Молодцы ребята, доказали, что готовы ради любимых преодолеть любые трудности. Можете угостить конфеткой свою пару.

Ведущая: Я думаю, что девушки должы отблагодарить своих ковалеров. Например покормить их мороженным.

Ведущий: Мороженное в зал!

Ведущая: Девчёнки, как только заиграет музика, вы должны набрать в ложку мороженное и добежав до свого парня покормить его, вернуться обратно набрать полную ложку и вперёд, пока всё мороженное не закончиться. Начали. (Играет муз. Ани Лорак «Для тебя»)

Ведущая: Молодцы, справильсь с заданим, повеселили народ.

Ведущий: А сейчас предлагаем провести конкурс под названим «Озвучка».

Ведущая: Болельщикам наших команд дано было задание озвучить видеоролик, в романтическо-юмористическом стиле. Давайте посмотрим, что у них получилось.

(проходит конкурс «озвучка», І ролик)

Ведущая: Как всегда наши мужчины выкрутятся из любой ситуации.

Ведущий: Ну-ну. Давайте лучше посмотрим следующий ролик.

(просмотр ІІ ролика)

Ведущий: Вот видишь, до чего девушки доводять парней. Спасибо болельщикам.

(к зрите лям). А вы догадались кто был в роли озвучивающих актёров?

ІІІ тур.

Ведущая: Любовь бывает разной: парня к девушке, родителей к их детям, любовь к животным или Родине. А есть любовь выраженная уважением и благодарностью к своим учителям и наставникам.

Ведущий: у нас в школе работает кружок «бумагоплстики» под руководством Салтыш Т.А. Командам было дано дамашнее задание, сделать на кружке валентинки и подарить их вам, нашим любимым учителям и виспитателям. И всем тем кто верит в чудотворящую силу любви.

(Звучит песня учасники дарят валентинки администрации школы, своим воспитателям, закладки детям.)

Ученица 2 класса читает стих

Я сердечки на картинке

Маме с папой подарю.

Пусть расскажут валентинки,

Как я сильно их люблю!

Всех подружек и друзей,

Всех своих учителей

Очень-очень я люблю,

Валентинки им дарю.

Пусть сердечко на картинке

Ярким пламенем горит.

День cвятого Валентина -

Праздник счастья и любви!

Ведущая: Какая тёплая, я бы даже сказала влюбённая атмосфера царит в нашем зале. Не правда ли?

Ведущий: Я предлагаю учасникам нарисовать наше неменее радужное будуще.

Попрошу по очереди подходить к листу и рисовать фрагменты, из которых в итоге получится замечательная картина.

(на протяжении конкурса звучит песня «Разукрась свой мир.)

Ведущая: Молодцы, прекрасное светлое будущее вас ждёт впереди.

Ведущий: Теперь, когда все испытания успешно завершены, переходим к самому захватывающему этапу нашей игры — выбору пар.

Ведущая: Судьба иногда лучше нас может распорядиться нашей жизнью. Давайте сейчас мы тоже передадим судьбы наших конкурсантов в руки фортуны. У нас есть вот такие разбитые сердца. Мы раздадим их нашим участникам, а они пускай найдут свою пару, соединив половинки.

Адам - Єва

Ромео - Джульєтта

Герда - Кай

Руслан - Людмила

Ведущий: Попрошу совпавшие пары выйти на край сцены. Прочитайте, что у вас получилось.

Ведущая: (спрашивает у зала) Правильно?

Я сейчас буду называть пару, а вы громко хлопайте в ладоши. От вашей поддержки будет зависеть победа пары.

Адам – Єва (ждём пока хлопают в ладоши)

Ромео – Джульєтта (ждём пока хлопают в ладоши)

Герда – Кай (ждём пока хлопают в ладоши)

Руслан – Людмила (ждём пока хлопают в ладоши)

Ведущий: Итак, победителями нашого конкурса стали: ____________________________

Награждение (звучат фанфары.)
Вислови про кохання

Любовь всегда судит о людях с хорошей стороны, она удалена от злых умыслов, коварства и клеветы. Она извиняет слабости и старается укрепить человека в его силах. Она старается сделать добро каждому, всем прощает и всем служит. Она никогда не отказывается дать доброе наставление и всегда готова помочь примирить несогласие, охотнее претерпевает, нежели мстит, далека от присвоения чужого. Она всегда свободна и усердна к добру, постоянно удаляясь от зла. Пенн Вильям

"Якщо тебе ніколи не охоплювало бажання обійняти всю землю, прилащити бродячого собаку, підняти із землі зірваний листок і цілувати цого - значить, ти ще не любив."

Г. Тютюнник

Якби зібрати з неба всі зірки і всі сонця з усіх небес на світі, моя любов горітиме яркіш за всі сонця, на тисячі століттів. В. Сосюра

Я... свяжу тебе жизнь... Из пушистых мохеровых ниток... Я... свяжу тебе жизнь... Не солгу ни единой петли... Я... свяжу тебе жизнь... Где... узором по полю молитвы... Пожелания счастья... В лучах... настоящей любви... Я... свяжу тебе жизнь... Из веселой меланжевой пряжи... Я... свяжу тебе жизнь...

И потом... от души подарю... Где... я нитки беру? Никому... никогда... не признаюсь... Чтоб... связать... тебе жизнь... Я... тайком распускаю... свою.

Напитись голосу твого, того закоханого струму, тієї радості і суму, чаклунства дивного того.

Скільки років кохаю, а закохуюсь в тебе щодня. Л. Костенко

Прийшла любов непрохана й неждана — Ну як мені за нею не піти? В.Симоненко

Так ніхто не кохав. Через тисячі літ лиш приходить подібне кохання. В. Сосюра