asyan.org
добавить свой файл
1
Завдання для учнів 10 класу з теми « Акустичні звуки, інфразвук, ультразвук»

1. В одного з космонавтів, які перебувають у скафандрах на поверхні Місяця, вийшов з ладу радіо переговорний пристрій, Чи може цей космонавт перемовлятися з товаришами, що стоять поруч? Якщо може. То як саме?

2. Чому розкоти грому тривають набагато довше, ніж спалах блискавки?

3. Літак рухається із надзвуковою швидкістю. Чи чутний у кабіні пілота звук роботи двигуна, що знаходиться за кабіною?

4. Скло проводить звукові хвилі значно краще, ніж повітря, Чому ж, зачиняючи вікно, ми набагато послаблюємо вуличний шум, що потрапляє в кімнату?

5. Якщо вдарити молотком по однім кінці довгої сталевої труби, то з іншого кінця буде чутний подвійний удар. Чому?

6. Який вираз є вірним: 1) усіляке тіло, що коливається, звучить; 2)усіляке тіло, що звучить, коливається? Відповідь поясніть.