asyan.org
добавить свой файл
1
День вчителя

Зал урочисто прикрашений гірляндами з осіннього листя, з калини та надпису «Зі святом вас, любі вчителі!»
Дійові особи:

1 ведучий – Нагайчук Богдан

2 ведуча – Гнатюк Юлія

3 ведучий – Шершенюк Саша

4 ведучий – Козиркова Тетяна

5 ведучий – Камлук Денис

6 ведучий – Щур Тетяна

Журналіст –

Граматина Дієслівівна Помилковська – Міренич Ганна

Веремійчук Марина – пісня «А я бажаю вам добра!»

Зелінська Таня - пісня «Вчителі»

Гурт «Едельвейс»
Під звуки фанфар виходить перша пара ведучих.

1 вед. Не стримати нам хвилювання і радості!

Слухай Вітчизно! Слухайте всі

Наші вітання! Здрастуйте, здрастуйте,

Зі святом вітаємо вас, вчителі!

2 вед. Кожен із нас передати готовий

Тисячу добрих, немеркнучих слів

Від ваших колишніх

І нинішніх учнів!

Ми разом зібрались вітать вчителів!

Виходить друга пара ведучих.

3 вед. Доброго дня!

4 вед. Радісного дня!

3 вед. Щедрого на сонячне проміння!

4 вед. І щирі посмішки!

3 і 4 вед. (разом) Бажають сьогодні своїм вчителям усі учні нашої школи .

Виходить третя пара ведучих

5 вед. У всіх на виду твоє ім’я – Учитель!

І доля непроста у тебе, і висока честь.

Ти – мрійник, практик і мислитель,

Тобі належить світ майбутній весь.

Твій труд не виміряєш мірою простою,

У ньому є вогонь любові до дітей,

Турбота, доброта горять в душі й нема спокою

У творчім пошуку нових ясних ідей!

6 вед.

Суворим, ласкавим,

І мудрим, і щирим –

Своїм вчителям,

Таким різним і рідним,

Подяки слова і уклін до землі

Дарують сьогодні усі школярі!

Учні вклоняються вчителям і звучить пісня «Вчителі» у виконанні_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1 вед.Школа – це великий корабель, що долає безкраї простори часу. На його шляху зустрічається і лагідний штиль, і чорні бурі. Проте корабель пливе уперед, долаючи труднощі.

2 вед. Завдяки чому? Бо веде корабель відважний і відповідальний капітан – наш шановний директор школи Собчук Наталія Миколаївна.

3 вед. Почуттів переповнену чашу,

Свіжий подих красуні-весни,

Всю любов і прихильність нашу

Адресуємо директору ми!

4 вед. Зізнаємося, що трохи

Додавали хвилювань

Вам, директоре, шановний,

А ви нас тягли до знань.

5 вед. Обіцяємо надалі:

Більше вас не підведемо,

Всі заробимо медалі,

Вчитись будем недаремно.

6 вед. До слова запрошується директор школи – Собчук Наталія Миколаївна.
Після слова директора виступ танцювального гуртка «Едельвейс»
5 вед. До вас, мудрі і терпеливі, сьогодні слова щирої шани, сердечної вдячності. Розум, серце і здоров’я упродовж усіх років нелегкої праці ви віддавали усім нам, своїм вихованцям. Сьогодні ми вітаємо ветеранів педагогічної праці ____________________________________________.

6 вед. Мабуть, велике воно, вчительське серце, раз на стількох вистачає його, та й частіше, ніж інше, болить воно ночами, бо вміщується в ньому біль і радість усіх вихованців.
1 вед.

Я пам’ятаю день і час,

Коли пішов у перший клас,

Коли за парту вперше сів

І першу лінію провів…

Як перше слово прочитав,

Як першу букву написав,

І перші вчительки слова,

Що хліб - усьому голова,

Повік залишаться в мені

Дитячі мрії осяйні,

Стежина в росяні поля

І перша вчителька моя…

2 вед.

Серед томів величних

Літературних асів

Не загубилися рядки

І учнів наших класів.

Нехай писали поки що

Перекази і твори,

З Шекспіром позмагаємось

Ми дуже-дуже скоро.


3 вед.

Переклад з інгліш

І шпрехен зе дойч

Забути неможливо,

Бо іноземні мови ці

Засвоїли ми живо.

Тож перед тим,

Як «Снікерс» з’їсти,

Ми назву прочитаємо,

Із чого зроблено його,

А вже тоді з’їдаємо.



4 вед.

Хто, коли, навіщо, скільки –

Відповідь на все дає.

Він літопис всього людства

В пам’яті своїй несе.

Історія – поема праці,

І від народів давніх вість,

Про таємниці сьогодення

Нам правознавство розповість.

5 вед.

Біологія – наука

Одна з найважливіших,

Бо природи таємниці

Знає найдрібніші.

Від клітини до людини

Ми її вивчали.

І тому біологами

Майже всі ми стали.


6 вед. Можливо, серед нас немає Едіссонів,

Не тягнемо на Ньютонів і мудрих Архімедів.

Але паскалі, ватти, ампери і біноми

Нам стали найдорожчими від всіх шкільних обідів.

1 вед.

Дим рудий клубами в’ється,

Полум’я до стелі б’є,

Кислота рікою ллється –

Урок хімії іде.

На путі до винаходів

Не страшні страждання.

Менделєєв би погодив

Школярів старання.


2 вед.

Сума повна всіх наук

Нас не лякає,

Математика – цариця,

Кожен про це знає.

Числа, формули та корні –

Все за правилом оформимо

У належній формі.


3 вед. Від уроків фізкультури

У душі лишився слід.

Бо серця у нас – мотори,

А здоров’я, як граніт.
4 вед.

Будемо ученими –

Станемо майстерними.

І оволодіємо

Гарними манерами.

Лише труд перетворив

Мавпу на людину.

Відтепер нам працювати

Треба неодмінно.


1 вед. Школа – це невеличка держава. Отже, і перемоги, і проблеми у нас спільні.

2 вед. «Чим живеш, рідна школа?» - таку назву отримав телевізійний випуск телепередач на нашому віртуальному каналі School-TV.

3 вед. Говорить і показує School-TV. Доброго дня!

4 вед. Сьогодні у нашому випуску: репортаж «Шкільне містечко»,

3 вед. Репортаж «По слідах учнівських творів»,

4 вед. Урок для вчителів «Абевегедейка»,

3 вед. Інтерв’ю учнів нашої школи «Якби я став завучем».
3 вед. А зараз новини.

4 вед. З нового навчального року до основних шкільних дисциплін будуть внесені нові.

Серед них:

  • розважальна хімія;

  • фізика м’якого тіла;

  • історія людства в анекдотах;

  • майбутньому брокеру – алгебра на пальцях;

  • англійська із сурдоперекладом.

3 вед. Нещодавно у деяких школах нашого району учні старших класів радісно відзначили День військово-повітряного поцілунку. Урочистість пройшла весело.

4 вед. Наші шкільні журналісти підготували вам на сьогодні репортаж «По слідах учнівських творів».

3 вед. Отже у нас в студії Журналіст та Граматина Дієслівівна Помилковська. Зустрічайте!
Ж. Доброго дня, шановні школоглядачі та школовикладачі! Сьогодні у нас в гостях заслужений філолог Граматина Дієслівівна Помилковська. Добрий день, шановна! Про що сьогодні у нас піде мова?

Г.Д. Любі друзі! Я вчителька з чималим педагогічним досвідом. Із року в рік, перевіряючи твори моїх вихованців, дуже часто знаходжу мовні помилки та двозначності, від яких, відверто кажучи, волосся стає… перепрошую, псується зачіска.

Ж. Ми дуже вдячні, що ви взяли участь у нашій передачі. Чи можете ви навести приклади учнівських помилок?

Г.Д. Із задоволенням! Тобто із жалем… «Уривки з учнівських творів!»

  • «Тетяна дуже любила природу, тому часто ходила на двір»;

  • «Фамусов розбирав людей не за внутрішностями, а за зовнішностями»;

  • «Графиня їхала в кареті із піднятим задом»;

  • «Академік Павлов довго-довго винаходив рефлекс, та раптом не очікувано засвітив лампочку, і в нього потекла слина»;

  • «Гоголь страждав подвійністю, яка полягала у тому, що він однією ногою стояв у минулому, а іншою – вітав майбутнє»;

  • «Анна Кареніна кинулась під потяг, і він довго тягнув її жалюгідне існування»;

  • «Отелло розлютилося і вбило Дездемону».

Ж. Граматина Дієслівівна! Ми дякуємо вам за приклади, і за те, що ви поділилися своїми думками. Дякуємо за увагу! Допобачення!

3 вед. А зараз урок для вчителів «Абевегедейка».

4 вед. Любі наші вчителі! В цей день ми хочемо подарувати для вас подарунок.

За період навчання у школі наш клуб зібрав деякі вислови, якими ви найчастіше користуєтеся на уроках.

Ці вирази вже стали крилатими, і їх знає кожний школяр.

І ми розмістили їх в алфавітному і пропонуємо вашій увазі!

А – Ага! Спіймався! Знову шпаргалка!

Б – Бешкетувати та біситися на перерві будете!

В – Вийди із класу! І без батьків не повертайся!

Г – Годі вже списувати!

Д – Де черговий! Знову дошка брудна!

Е – Е ні, підказувати я не дозволяю!

Ж – Жуйку собі на ніс наліпи!

З – Зовсім не смішно, а от на контрольній насміємося!

І – І ти вважаєш, що ти виконав домашнє завдання?

К –Красу вдома наводити будеш, а тут відповідай!

Л – Люди ви чи не люди?

М – Малювати формули не треба – їх записувати і пам’ятати слід!

Н – Не суй носа в чужий зошит!

О – Оскільки на минулому уроці ви не слухали, то сьогодні пишемо самостійну роботу!

П – Посмішку з обличчя прибери!

Р – Розумна людина уже здогадалася б, що треба вибачитися!

С – Скільки можна повторювати одне й те саме!

Т – Тут школа, а не базар!

У – У мене вже не вистачає сил на вас!

Ф – Факультативи для вас, а не для мене!

Х – Хіба можна самій дивитися на це спокійно! Піду за директором!

Ц – Цирк, а не урок!

Ч – Чи ти гадаєш, що найрозумніший!

Ш – Школяр ти чи мавпа дресирована?

Щ – Що ти мовчиш – язика проковтнув?

Ю – Юначе, тобі мама казала, що ти вже виріс?

Я – Якщо не замовкнете – будете писати!

Дякуємо за увагу!
5 вед. Учителі дуже полюбляють випитувати наші секрети, доручаючи писати твори, реферати.

6 вед. Усе їм цікаво: і як ми ставимося до головного героя, і як ми вчинили на їхньому місці, і взагалі, що ми думаємо з того чи іншого приводу.

І теми такі вибирають, що не можна утриматися від міркувань.

5 вед. Цікаво, що написали б учні на таку тему: «Якби я став завучем школи?»

6 вед. Зараз запитаємо в самих учнів.
1вед.Я б продовжив перерви!

2вед.Я б влаштував сніданки із цукерок і тістечок.

3вед.А мені ця тема взагалі не подобається.

4вед.Ти, що не любиш твори писати?

3вед.Та ні, просто мені б тему: «Якби я став директором школи»…
5 вед. На цьому наш випуск новин закінчено

6 вед. Допобачення!


1 вед.

Плавно листя осіннє кружляє

В голубих квадратах шкільних рам.

День учителя сьогодні відзначають –

Ніколи старіти вчителям.
2 вед.

Усе ви віддаєте нам по праву,

Щоби зростали доньки і сини.

Ви не шукаєте ні почестей, ні слави.

А ваші мрії чисті і святі.

3 вед.

Нас вчать наукам різним і умінням,

За класом ми закінчуємо клас.

Тому спасибі усім тим,

Хто не жаліє досвіду для нас.
4 вед.

Не завжди ми робимо так, як навчали,

Та інколи, може, засмучуєм вас.

Тож ми вибачаємось, любі, даруйте,

Пробачте бешкетників нас.
5 вед.

Учителя правду у серці нетлінну

Несемо крізь роки здобутків і звершень,

І мовимо щиро: «Спасибі уклінне,

Мій мудрий учителю, наставнику перший».
6 вед.І в подарунок прийміть цю пісню. «А я бажаю вам добра!»